1、辽宁省义务教育地方课程教科书人与自我辽宁省义务教育地方课程教科书人与自我辽宁省义务教育地方课程教科书人与自我辽宁省义务教育地方课程教科书人与自我 最赞的我最赞的我 一、儿歌导入，直揭课题。一、儿歌导入，直揭课题。一、儿歌导入，直揭课题。一、儿歌导入，直揭课题。 拍手歌拍手歌 新拍手歌我是谁 活动一：心理活动一：心理活动一：心理活动一：心理ABABABAB剧剧剧剧 唯一的我 活动二：探秘营，特点大搜索。活动二：探秘营，特点大搜索。活动二：探秘营，特点大搜索。活动二：探秘营，特点大搜索。 游戏：找朋友游戏：找朋友游戏：找朋友游戏：找朋友 每个人都有知心的伙每个人都有知心的伙 伴，找到他，敬个礼，握
2、伴，找到他，敬个礼，握 握手，抱一抱，问问他握手，抱一抱，问问他“ “ 我是一个怎样的人呢？我是一个怎样的人呢？” ” 做一个自己最做一个自己最做一个自己最做一个自己最 喜欢的动作，大声喜欢的动作，大声喜欢的动作，大声喜欢的动作，大声 说：说：说：说：“ “ “ “我会的很多，我会的很多，我会的很多，我会的很多， 所以我快乐！所以我快乐！所以我快乐！所以我快乐！” ” ” ” 活动三：智慧窗，我的资料卡。活动三：智慧窗，我的资料卡。活动三：智慧窗，我的资料卡。活动三：智慧窗，我的资料卡。 制作制作“ “我的资料卡我的资料卡” ” 活动四：知行园，我的自画像。活动四：知行园，我的自画像。活动四：
3、知行园，我的自画像。活动四：知行园，我的自画像。 活动要求：活动要求： 1 1、全班分为六个小组，根据组内、全班分为六个小组，根据组内 同学的自我认识，展开合理想象完同学的自我认识，展开合理想象完 成自画像。成自画像。 2 2、完成作品后上传到班级微信群、完成作品后上传到班级微信群 中。中。 3 3、小组内交流你的创作理念。、小组内交流你的创作理念。 硕果累累，装扮黑板。硕果累累，装扮黑板。 最赞的我最赞的我 天地之间的大家，天地之间的大家， 那是不同你我他。那是不同你我他。 你是山间一滴水，你是山间一滴水， 我是地上一株草，我是地上一株草， 它是从中一朵花，它是从中一朵花， 每个人都不一样，每个人都不一样， 相信最赞你我他。相信最赞你我他。
