1、欢迎来到心理课堂 心灵之约 倾听 守约 分享 听 说 游戏规则： 1: 每一竖排为一组，每组的第一个同学请打开请打开信封里的纸条 ，记住纸条上的消息。 2：喊开始开始后，请他轻声把消息说给第二个同学，依次往后 传。每组仅传一轮。 3：传完后请安静坐好，如全组坐好表示完成游戏。 快乐传话之我听说快乐传话之我听说快乐传话之我听说快乐传话之我听说 游戏规则： 1: 每一竖排为一组，每组的第一个同学请打开请打开信封里的纸条 ，记住纸条上的消息。 2：喊开始开始后，请他轻声把消息说给第二个同学，依次往后 传。每组仅传一轮。 3：传完后请安静坐好，如全组坐好表示完成游戏。 快乐传话之我听说快乐传话之我听说
2、快乐传话之我听说快乐传话之我听说 纸条内容： 1.我听说小明在学校很喜欢交朋友，他最喜欢跟隔壁班的 萱萱一起玩。 2.我听说英语老师昨天跟小明说星期五下午进行数学考 试。 讨论分享 1.做完这个游戏，你发现了什么现象？ 2.这与我们生活中什么现象类似？ 自我分享 你遇到过什么传言？ 你是否曾因传言受到委屈？ “ “小明小明” ”的故事的故事 有没有其他的可能性? 我们看到的不一定是事情的全部 我们的猜测也有多种可能多种可能 解决问题 假如你是小明 遇到关于自己的谣言时，要怎 么办？ 表达训练： 请同桌两人合作演绎： A说“你是不是色鬼？” B以不同的表达方式说：“我不是。” 表达方式你的感受
3、小声地说 激动大声地说 心平气和的说 思考：哪种表达方式更能说服你 ？ 平静回应：平静回应： 我不是。我不是。 这是个误会，请你相信我。这是个误会，请你相信我。 小实验 要求： 亲爱的同学们，大家好，请从信封中拿出任务卡，看清要 求，认真完成。 小提示：请安静完成阅读。 哪一条线段与标准线一样长？哪一条线段与标准线一样长？ 1.请问哪一条线条与标准线条是一样长？ 标准线 A B 2.请问哪一条线条与标准线条是一样长？ A B 标准线 谢谢观看！ 精品教育资料文库 3.请问哪一条线条与标准线条是一样长？ 标准线 A B 4.请问哪一条线条与标准线条是一样长？ 标准线 A B 5.请问哪一条线条与标准线条是一样长？ 标准线 A B 任务卡任务卡任务卡任务卡 任务A 积极举手答题， 观察其他同学反 应。 任务B 第1题认真答 在第2题开始后， 坚决肯定的给出错误答案误导误导别 人！ 5.请问哪一条线条与标准线条是一样长？ 标准线 A B 小记者采访 为什么有人会改变答案？ 解决问题 当听说一些事情，应当如何处理？ 如何应对生活中传言 信息是否可传播 如何应对 听同学说明天考试 听说小明喜欢萱萱 听老师解答的数学题 西瓜很甜是因为打甜蜜素 听说小明考试抄袭 感谢您的聆听 教师：马欣仪
