1、,我能“消除小误会”,早年在美国阿拉斯加，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。 他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。 有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。,他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗劈了一刀，把狗杀死了。 之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤
2、。 他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了。,看完这个故事，你有什么感受？小组里交流一下好吗？,我说你画,认真听清老师描述的语言，展开想象力，把老师描述的景物画在纸上，你只能倾听，不可以讨论，也不可以提问。,小玲和小丽的故事,小玲的一支新钢笔不见了。过了几天，她发现小丽的文具盒里面有一支钢笔，和她丢的那支一模一样。小玲怀疑是小丽拿了她的钢笔，于是告诉了老师。小丽心里很委屈，因为这支钢笔是前几天妈妈为了奖励她的成绩有了进步，特意买来送给她的，可是现在,1.面对同学的误会，小丽该怎么办？,2.各小组总结归纳，消除误会
3、的方法。,在学习生活中，当你被人误会时，有什么感受？当时你是怎么做的？结果怎样？对照表格，小组交流，自评或者请同学评一评，当时的做法是否正确。,怎样面对别人的误会呢？哪些方法比较好呢？请选择，并大声的说出来。 1.向朋友、父母或老师倾诉心中的苦恼。 （ ） 2.对误会自己的人或事，念念不忘。（ ） 3.和朋友、父母或老师讨论如何与对方沟通。（ ） 4.对误会自己的人发火、争吵或打架。（ ） 5.应该寻找合适的时机、采取合适的方法向对象解释真相。（ ） 6.如果误会一时不能消除，会依靠时间来冲淡不愉快的记忆。（ ） ,采取上述方法，用表演的形式再现“小玲和小丽”的故事，表现一种你认为最好的处理方法。,破解身边的误会,1.爸爸口袋里的钱不见了，他认为是儿子小明拿去了，小明为此很苦恼也很委屈。 2.小花和小草是同桌，他们因为一点小矛盾吵架了，不理对方。 3小刚的作业完成了，但是就在交作业的时候作业本突然不见了，老师批评他，他很委屈。,
