1、新教科版二年级科学下册新教科版二年级科学下册测试反应快慢测试反应快慢游戏一：翻拍手活动游戏一：翻拍手活动游戏规则：同桌两人为一组，一位同学掌心向上，并将手放在对方游戏规则：同桌两人为一组，一位同学掌心向上，并将手放在对方的手心下面，看准机会，撒手从上面拍对方的手，拍到加的手心下面，看准机会，撒手从上面拍对方的手，拍到加1 1分，每人分，每人三次，分高者获胜！三次，分高者获胜！游戏一：翻拍手活动游戏一：翻拍手活动游戏规则：同桌两人为一组，一位同学掌心向上，并将手放在对方游戏规则：同桌两人为一组，一位同学掌心向上，并将手放在对方的手心下面，看准机会，撒手从上面拍对方的手，拍到加的手心下面，看准机会
2、，撒手从上面拍对方的手，拍到加1 1分，每人分，每人三次，分高者获胜！三次，分高者获胜！在这个游戏中，我们都用到了哪些感觉器官？游戏二：看谁能抓住尺子游戏二：看谁能抓住尺子注意事项注意事项1 放尺子：手拿尺子上端，尺子自然下垂2 抓尺子：手不高于尺子下端3 迅速抓住尺子并尽可能抓住尺子下端， 可以获得更高的分数每人10次机会，抓住尺子，就在活动手册的第一张表格内画“”。游戏二：看谁能抓住尺子游戏二：看谁能抓住尺子游戏三：看谁得到的分数多游戏三：看谁得到的分数多每人5次机会，将每一次抓到的分数记录在成长手册第二张表格。比一比谁抓到的次数多？算一算谁的总分高？从科科这几次游戏分数看，你发现了什么？猜一猜如果让她再抓一次，他可能抓到几分？1. 1.在玩在玩“抓尺子抓尺子”游戏中，大家都使用了哪些感游戏中，大家都使用了哪些感觉器官？觉器官？2. 2.你提高游戏成绩的窍门是什么？你提高游戏成绩的窍门是什么？
