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小学科学教科版五年级下册第二单元第2课《用浮的材料造船》课件8(2022新版).pptx

1、第二单元2.用浮的材料造船目 录聚 焦探 索研 讨拓 展聚 焦 古人发现浮的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。但是,独木舟在水中不够稳定,装载的货物也有限,人们是怎么解决这个问题的呢?探索 用几根竹竿或木条,做成一个竹筏或木排模型。1要求:先画出设计图。能稳定地浮在水面。牢固、不散架。 用螺母(或钩码)测试它们的载重量,观察能装载几个螺母。注意不能让水浸湿螺母。2实验现象: 添加一定数量的螺母后,竹筏上的螺母被浸湿了。实验结论: 竹筏的防水性较差,不能确保承载的物品保持干燥。 与独木舟进行比较,看看它们有哪些不同。3 独木舟竹筏体积载重量稳定性较小较小较差较大较大较

2、好研讨 竹筏与独木舟相比,有了哪些进步?1 竹筏比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大。它有效地解决了独木舟不稳定、装载量少的问题,这是一次技术的进步。 竹筏还有哪些不足之处?你打算怎样改进?2 竹筏具有容易受潮变湿,不能确保乘船者和货物保持干燥等问题,我打算造一艘防水小船解决这个问题。 观看下面的木船,你有什么发现?3 摇橹木船和宝船是中国独有的船型。这两种船解决了防水问题,并且船的形状已经成形,还出现了“橹” “帆”等动力系统。拓 展 继续改进自己的竹筏或木排。 1.通过给竹筏(木排模型包裹上一层防水材料(如铝箔) ,改进竹筏(木排)模型的防水性。 2.通过给竹筏(木排)模型上安装“櫓”或“帆”,改进竹筏(木排)模型的动力系统。

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