1、第 1 课踏上信息路教学目标：知识与技能:了解信息、信息的传递方式、信息设备、计算机中如何呈现信息过程与方法:能通过看书自学，讨论等方法；能在教师的指导下掌握本课内容情感价值观:培养学生利用信息改变生活的良好素养教学重点：了解什么是信息，知道信息的获取、存储和传递的一般方法教学难点：信息的获取、存储和传递的一般方法课时安排：1 课时教学准备：多媒体教学系统教学过程：【一】情境导入课件：公益广告师：从这个短片中，你了解了哪些知识信息？（生答）师：这些知识信息是借助于都受小朋友们喜欢的动画形式展现给我们的，我们每天都生活在信息的海洋里，信息无处不在，无处不有。今天，就和老师一起踏上信息路（板书课题
2、）【二】新授1.师：同学们，你们怎么理解什么是信息的呢？教师出示图片、文字、声音、视频，请学生复述刚才展示的内容.学生回答复述教师总结：信息就是用语言、文字、符号、图像、声音等所表示的内容成为信息。2.信息的获取你知道哪些获取信息的方式?我们还可以通过哪些途径获取信息?(小组讨论)汇报3.信息的存储师：给 P3 页的图片填写名称（较简单），对答案如果你是小记者，选择那些信息设备？学生回答选择原因4.信息的传递同学们各种各样的信息时怎样传递的呢？看两个信息传递故事（课件）比较古今信息传递方式。谈谈感想。讨论：信息还有什么传递方式。语言，图片，电话，无线电，网络。4.计算机中的文件现在通常用计算机来记录信息。打开电脑，进入我的电脑，打开各种类型的图片，有什么发现？学生上机操作，探索发现教师提问总结，文件类型不同，表示里面存放的信息类型不同。多接触之后就会了解【三】反馈检测1.书 P4 信息传递小知识2.我的收获【四】教师总结：同学们本课你有什么获吗，相信你新的学期会更上一层楼。六教学板书踏上信息路信息就是用语言、文字、符号、图像、声音等所表示的内容成为信息。
