1、第十课空气有质量吗1.固体、液体都有质量，空气有没有质量？怎样验证我们的推测？答:空气有质量；实验材料:三根绳子，一把平衡尺，两个气球。实验步骤:在尺的两端分别悬挂一个充满气的气球。将尺悬吊起来，调节中间绳子的位置，使其达到平衡。然后将其中一个气球的气放出。观察尺的平衡状态是否有变化。实验现象:尺子向充满空气的气球那端倾斜。实验结论:说明空气有质量。2.往皮球里充入一定量的空气，估测里面空气的质量。让没有充气的皮球和一杯沙子平衡。将皮球充足气,再放入托盘中。往右侧托盘放入一些豆子，使-杆天平恢复到平衡状态。皮球里的空气相当于另一侧天平里豆子的质量。3.往皮球里充入不同量的空气，分别测一测空气的
2、质量，有什么发现？说明了什么？答:往皮球里充入不同量的空气，测一测发现注入空气多的皮球更重一些；说明空气有质量。4.如何使用天平测量物体的质量。答:把天平放置在水平的地方。将游码归零，然后调节两端的调平螺母。左托盘放称量物，右托盘放砝码，简称“左物右码”。用镊子夹取砝码,轻放入盘中。根据称量物的预估质量先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。当增减砝码直到质量最小的砝码也不能使天平平衡时，就移动游码直至指针再次指在刻度盘的中间刻度上。称量物体的质量就是砝码的总质量加上游码所示的质量。5.拓展与应用。最早证明空气有质量的人是意大利物理学家伽利略。他把一个空瓶（里面有正常气压的空气）密封起来，放在天平上，让它与一堆沙子平衡。然后，用打气筒往这个瓶子注入更多的空气，并再次密封起来。当他把这个瓶子再放回到天平上时，发现瓶子比那堆沙子重。伽利略由此推断空气是有质量的。
