1、16 玩小球学习目标1.想办法让乒乓球做不同的运动，并把这些运动形式画下来。2.能根据记录描述乒乓球所做的各种运动，知道这些运动形式的主要特点。3.会判断生活中运动的物体分别属于哪种运动形式。重点:知道运动形式的主要特点。难点:学会判断生活中运动的物体分别属于哪种运动形式。一、填空1.指尖陀螺和悠悠球的运动形式是_。2.按物体的运动轨迹分类，运动的方式可分为直线运动和_运动。3.物体运动的方式有_、_、滚动、摆动和振动。二、判断1.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。()2.一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。()3.乒乓球的运动形式只有振动。()4.沿直线行驶的汽车做的是
2、直线运动。()5.物体的运动形式虽然多种多样，但是它们都有运动的快慢和方向。()三、选择1.如图所示，秋千的运动形式是()A.振动B.摆动C.转动2.下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是()。A.滚动的足球B.荡起来的秋千C.摆动的钟摆3.跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是()。A.摆动B.振动C.圆周运动4.关于物体的运动形式，下列说法不正确的是()。A.一种物体的运动形式可以是多种B.不同物体的运动形式可能相同，也可能不同C.-种物体只有一种运动形式5.下列物体的运动方式属于振动的是()。A.运动的自行车的车轮B.正在响的钢琴的琴键C.掷出去的铅球四、连线魔方把下列运动物体及其对应的运动形式连起来。秋千摆动齿轮转动铁环滚动钟摆五、问题城堡1.说一说人们是按照什么给物体的运动方式分类的。2.有一些物体的运动包含了多种运动方式，你能举出两个例子加以分析吗?16 玩小球参考答案一、1.转动 2.曲线 3.移动 转动二、1.X 2. 3.X 4. 5.三、1.B 2.A 3.B 4.C 5.B五、1.人们是按照物体运动的轨迹给物体的运动方式分成直线运动和曲线运动。2.车轮一方面自己做着旋转运动， 另一方面又随车体做直线运动;鸟类飞行时，翅膀既做往复运动，又做直线运动。
