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3做个“开心果”,部编版道德与法治二年级下册,第一课时,我是家中的“开心果”,给家人带去了快乐。,你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗?,说一说:什么样的人才是“开心果”?,情境表演,巩固深化,面对一个哭了的小朋友,我们该怎么办呀?,四人一组表演,一个同学扮演哭了的小朋友,其他三个同学演一演怎么做。,看到哭了的小朋友重新快乐起来,其他三个同学感到高兴。,把快乐送给爸爸、妈妈、老师。,再见,
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