1、7.7.青蛙写诗青蛙写诗第一课时第一课时设计者：1.1.借助拼音自读儿歌，要读准字音，借助拼音自读儿歌，要读准字音，读通句子，把文中你认为难读的字词读通句子，把文中你认为难读的字词圈画出来。圈画出来。2.2.小组内交流。用你圈画的字词考考小组内交流。用你圈画的字词考考同组的其他小朋友。同组的其他小朋友。初步感知P PP PT T模模板：板：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/ /m mo ob ba an n/ / P PP PT T素素材：材：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/ /s su uc ca ai i/ /P PP PT
2、 T背背景：景：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/ /b be ei ij ji in ng g/ / P PP PT T图图表：表：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/ /t tu ub bi ia ao o/ / P PP PT T下下载：载：w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/ /x xi ia az za ai i/ / P PP PT T教教程：程： w ww ww.w.1 1p pp pt.t.c co om m/ /p po ow we er rp po oi in nt t/ / 资资料
3、料下下载：载：w ww ww.w.1 1p pp pt. t. 我会读写写诗诗 蝌蚪蝌蚪 送送给给 逗号逗号 泡泡泡泡 句句号号 一一串串 水水珠珠 可可以以 省略省略 呱呱呱叫呱叫 我会说1.你最喜欢哪一段？为什么呢？2.这一段里都藏着哪些生字呢？下雨了，下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：青蛙说：“我要写诗啦！我要写诗啦！” ” 小蝌蚪游过来说：小蝌蚪游过来说：“我要我要给给你当个小你当个小逗逗号号！”池塘里的水池塘里的水泡泡泡说：泡说：“我能当个小我能当个小句句号。号。” 荷叶上的一荷叶上的一串串水水珠珠说：说：“我们可以我们可以当省略当省略号。号。”青蛙的诗写成
4、了：青蛙的诗写成了：“呱呱呱，呱呱，呱，呱呱，呱呱呱。呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱呱.” .” xi xi shsh dindin yoyo gugug gii dngdng chunchun men men yy chngchng写诗点要过给当串们以成我会认我会写笔顺：下下雨下雨 上下上下xixi我会写个单个 个数gg笔顺：我会写雨下雨 雨水yy笔顺：我会写们我们 人们menmen笔顺：7.7.青蛙写诗青蛙写诗第二课时第二课时写诗写诗 过来过来 一串一串 呱呱呱呱蝌蚪蝌蚪 可以可以 当心当心 我们我们下雨了，下雨了，雨点儿雨点儿淅沥沥淅沥沥，沙啦沙啦啦啦。青蛙说青蛙说：“我我要
5、要写写诗诗啦啦！”我来读小小蝌蚪蝌蚪游过来说：游过来说：“我要我要给给你你当个小当个小逗号逗号。”池塘里的水池塘里的水泡泡泡泡说：说：“我能当个小我能当个小句号句号。”感知课文荷叶上的荷叶上的一串水一串水珠珠说：说：“我们我们可以可以当当省略省略号号。”青蛙的诗青蛙的诗写成写成了：了：“呱呱呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱呱”有感情地朗读课文，有感情地朗读课文，思考：思考： 在在青蛙写诗的时青蛙写诗的时候，都有谁来帮忙了？候，都有谁来帮忙了？他们帮了什么忙？他们帮了什么忙？小蝌蚪水泡泡一串水珠 在文中画出小蝌蚪、水泡泡在文中画出小蝌蚪、水泡泡和水珠说的话，联系文中插图，和水珠说的话，联系文中插图，你认识逗号、句号、省略号吗你认识逗号、句号、省略号吗？看书画出相关语句！看书画出相关语句！学习课文，。逗号句号省略号课外作业 小小动物在作诗时，谁还能帮它动物在作诗时，谁还能帮它们当标点符号呢们当标点符号呢？展开你丰富的展开你丰富的想想象力，试象力，试着写一首着写一首诗在本子上，上诗在本子上，上学后评比诗句！学后评比诗句！
