部编版四上语文课件习作：我的心儿怦怦跳.pptx

1、我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳 同学们同学们，你们坐过过，你们坐过过山车吗？我们一起通过视山车吗？我们一起通过视频来感受一下吧频来感受一下吧！ 你有什么感受呢？你有什么感受呢？紧张紧张害怕害怕刺激刺激 心儿怦怦跳！心儿怦怦跳！参加百米比赛参加百米比赛 登上领奖台登上领奖台参加班干部竞选参加班干部竞选 一个人走夜路一个人走夜路第一次当众讲故事第一次当众讲故事 在出站口等待久别的爸爸归来在出站口等待久别的爸爸归来 你有过下面的你有过下面的经历吗？你当时的心情是怎样的经历吗？你当时的心情是怎样的呢呢？紧张紧张激动激动害怕害怕惊喜惊喜 生活中，哪些事曾经带给你心儿怦怦跳的感生活中，哪些事曾经带给你心儿怦

2、怦跳的感受呢？请在学习单上列出其中三件。受呢？请在学习单上列出其中三件。 我的经历我的经历事件事件 _ _ 事件事件 _ _ 事件事件 _ 每一种经历可以达到哪一级心跳指数呢？每一种经历可以达到哪一级心跳指数呢？ 我我的的经历经历 心跳指数心跳指数事件事件 _ _ 事件事件 _ _ 事件事件 _ 最让自己心跳不已的是哪一次？选择最让自己心跳不已的是哪一次？选择最令你心跳的最令你心跳的一次经历，和同学交流。一次经历，和同学交流。 我我的的经历经历 心跳指数心跳指数事件事件 _ _ 事件事件 _ _ 事件事件 _明确习作内容明确习作内容 选选一件令你心儿怦怦跳的一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清

3、楚事情的经事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。过和当时的感受。 还还记得以前学过怎样记得以前学过怎样写清楚事情的经过吗写清楚事情的经过吗？按一定顺序写按一定顺序写和同桌说一说：和同桌说一说： 该怎么把该怎么把“参加百米比赛参加百米比赛”和和“一个人走夜路一个人走夜路”的经过写清楚呢？的经过写清楚呢？比赛前比赛前比赛时比赛时比赛结束比赛结束登上领奖台登上领奖台走夜路前走夜路前走夜路中走夜路中到家后到家后 事情的每一个阶段，事情的每一个阶段，感受可能都不一样。我们感受可能都不一样。我们不但要把事情的经过写清不但要把事情的经过写清楚，还要楚，还要写出感受写出感受。陀螺陀螺做陀螺做陀螺得陀螺得陀

4、螺斗陀螺斗陀螺懊恼懊恼渴望渴望兴奋兴奋尴尬尴尬欢乐自豪欢乐自豪n n 为自己选择的事件绘制为自己选择的事件绘制“心跳曲线图心跳曲线图”。 借助借助“心跳曲线图心跳曲线图”，给大家讲述，给大家讲述这件令自己心儿怦怦跳的事情，互相点这件令自己心儿怦怦跳的事情，互相点评是否评是否写写清楚事情的经过和当时的清楚事情的经过和当时的感受。感受。读一读，读一读，说说说说下面片段下面片段是怎样是怎样写写清楚感受清楚感受的。的。 我我翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了吧？我吧？我把书包把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本。我翻了个底朝天，就是找不到作业本。我的心怦怦

5、直跳的心怦怦直跳，这这下可下可糟了糟了！我真希望时间能停下来我真希望时间能停下来。老师老师眼睛射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人浑眼睛射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人浑身发冷身发冷。我。我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打的心里有一把鼓槌在使劲地敲打“嘭！嘭！嘭嘭！嘭嘭！”后背一阵后背一阵发热，是着急流出的汗水吗发热，是着急流出的汗水吗？作业？作业本啊，你快出来本啊，你快出来吧！吧！ 我我翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了吧？我吧？我把书包把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本。我翻了个底朝天，就是找不到作业本。我的心怦怦直跳的心怦怦直跳，这这下可下

6、可糟了糟了！我真希望时间能停下来我真希望时间能停下来。老师眼睛老师眼睛射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人浑射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人浑身发冷身发冷。我。我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打的心里有一把鼓槌在使劲地敲打“嘭！嘭！嘭嘭！嘭嘭！”后背一阵后背一阵发热，是着急流出的汗水吗发热，是着急流出的汗水吗？作业作业本啊，你快出来吧！本啊，你快出来吧！通过动作描写来表现心情。通过动作描写来表现心情。 我我翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了吧？我吧？我把书包把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本。我翻了个底朝天，就是找不到作业本。我的心怦怦直跳的心怦

7、怦直跳，这这下可下可糟了糟了！我真希望时间能停下来我真希望时间能停下来。老师老师眼睛射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人浑眼睛射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人浑身发冷身发冷。我。我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打的心里有一把鼓槌在使劲地敲打“嘭！嘭！嘭嘭！嘭嘭！”后背一阵后背一阵发热，是着急流出的汗水吗发热，是着急流出的汗水吗？作业作业本啊，你快出来吧！本啊，你快出来吧！通过内心想法来表现心情。通过内心想法来表现心情。 我我翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了吧？我吧？我把书包把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本。我翻了个底朝天，就是找不到作业本。我

8、的心怦怦直跳的心怦怦直跳，这这下可下可糟了糟了！我真希望时间能停下来我真希望时间能停下来。老师老师眼睛射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人浑眼睛射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人浑身发冷身发冷。我。我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打的心里有一把鼓槌在使劲地敲打“嘭！嘭！嘭嘭！嘭嘭！”后背一阵后背一阵发热，是着急流出的汗水吗发热，是着急流出的汗水吗？作业作业本啊，你快出来吧！本啊，你快出来吧！通过身体变化来表现心情。通过身体变化来表现心情。 我我翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了吧？我吧？我把书包把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本。我翻了个底朝天，就

9、是找不到作业本。我的心怦怦直跳的心怦怦直跳，这这下可下可糟了糟了！我真希望时间能停下来我真希望时间能停下来。老师老师眼睛射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人浑眼睛射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人浑身发冷身发冷。我。我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打的心里有一把鼓槌在使劲地敲打“嘭！嘭！嘭嘭！嘭嘭！”后背一阵后背一阵发热，是着急流出的汗水吗发热，是着急流出的汗水吗？作业作业本啊，你快出来吧！本啊，你快出来吧！借助周围人物来表现心情。借助周围人物来表现心情。 我我翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了吧？我吧？我把书包把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本。

10、我翻了个底朝天，就是找不到作业本。我的心怦怦直跳的心怦怦直跳，这这下可下可糟了糟了！我真希望时间能停下来我真希望时间能停下来。老师老师眼睛射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人浑眼睛射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人浑身发冷身发冷。我。我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打的心里有一把鼓槌在使劲地敲打“嘭！嘭！嘭嘭！嘭嘭！”后背一阵后背一阵发热，是着急流出的汗水吗发热，是着急流出的汗水吗？作业作业本啊，你快出来吧！本啊，你快出来吧！ 同一种心情可以多次出同一种心情可以多次出现，在说法上要有变化。现，在说法上要有变化。聚焦聚焦“心跳一刻心跳一刻”有诀窍：有诀窍： 可以用动作表现心情；可以用动作表现心情；

11、 可以通过可以通过内心想法表现心情；内心想法表现心情； 可以通过可以通过身体变化表现心情；身体变化表现心情； 可以借助可以借助周围周围人或物；人或物； 多次出现心情。多次出现心情。习作指导习作指导提心吊胆提心吊胆 心急如焚心急如焚 胆战心惊胆战心惊 魂飞魄散魂飞魄散喜出望外喜出望外 手舞足蹈手舞足蹈 热泪盈眶热泪盈眶 欣喜若狂欣喜若狂 脸上火辣辣的脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了汗毛都竖起来了 倒吸一口凉气倒吸一口凉气 心里打起鼓来心里打起鼓来 怀里像揣了只兔子怀里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼儿心都提到了嗓子眼儿 十五个吊桶打水十五个吊桶打水七上八下七上八下 我我积累了很多写心情的词积累了很多写

12、心情的词语，可以用在这次语，可以用在这次习作中。习作中。 你也可以把平时积累的写心你也可以把平时积累的写心情的词句用在这次习作中哦。情的词句用在这次习作中哦。快乐习作快乐习作 把这件令你心儿怦怦跳的事情写把这件令你心儿怦怦跳的事情写下来吧！要写清楚事情的经过，选择自下来吧！要写清楚事情的经过，选择自己喜欢的方法，把内心的感受写清楚哦己喜欢的方法，把内心的感受写清楚哦。小组互评小组互评 交换阅读小组内其他同学习作，从以下交换阅读小组内其他同学习作，从以下方面进行点评：方面进行点评： 记叙有顺序，经过写清楚了。记叙有顺序，经过写清楚了。 用波浪线勾画描写出感受的语句，用波浪线勾画描写出感受的语句，

13、用用“ ”“ ”或简短语句表示鼓励。或简短语句表示鼓励。 我独自走在路上我独自走在路上, ,很紧张。很紧张。“天已经黑了。天已经黑了。”我我说。第一次走夜路就这样开始了说。第一次走夜路就这样开始了, ,我非常紧张。因为我非常紧张。因为是第一次走夜路是第一次走夜路, ,还不知道会碰到什么还不知道会碰到什么, ,所以所以, ,我很紧我很紧张。走着走着张。走着走着, ,我心里十分害怕我心里十分害怕, ,怕黑怕黑, ,又怕吓人的东又怕吓人的东西。没办法西。没办法, ,我只有带着紧张的心情走下去。我只有带着紧张的心情走下去。 读下面片段，提出修改建议。读下面片段，提出修改建议。一起来点评一起来点评没有把

14、感受写清楚。没有把感受写清楚。聚焦聚焦“心跳一刻心跳一刻”有诀窍：有诀窍： 可以用动作表现心情；可以用动作表现心情； 可以通过可以通过内心想法表现心情；内心想法表现心情； 可以通过可以通过身体变化表现心情；身体变化表现心情； 可以借助可以借助周围周围人或物；人或物； 多次出现心情。多次出现心情。习作指导习作指导 我独自走回家的路上我独自走回家的路上, ,心里害怕极了。妈妈心里害怕极了。妈妈啊妈妈啊妈妈, ,你明明知道我最胆小了你明明知道我最胆小了, ,为什么偏偏要我为什么偏偏要我自己回家呢自己回家呢? ?天这么黑天这么黑, ,万一迷路了怎么办万一迷路了怎么办? ?万一万一遇到坏人遇到坏人, ,

15、我又该怎么办呢我又该怎么办呢? ?我提心吊胆地走着我提心吊胆地走着, ,后背禁不住冒出了冷汗后背禁不住冒出了冷汗, ,心儿跳得像打鼓心儿跳得像打鼓, ,就快蹦就快蹦出嗓子眼儿了。突然出嗓子眼儿了。突然, ,草丛里蹿出一道黑影。那草丛里蹿出一道黑影。那嗖的一声嗖的一声, ,吓得我魂飞魄散。我赶紧闭上眼睛吓得我魂飞魄散。我赶紧闭上眼睛, ,倒倒吸了一口冷气吸了一口冷气, ,只觉得汗毛都一根根竖起来了。只觉得汗毛都一根根竖起来了。天天啊啊! !这是什么东西这是什么东西? ?我的脑子里不断浮现出各种我的脑子里不断浮现出各种可怕的怪兽可怕的怪兽, ,浑身不自觉地颤抖起来。我加快步浑身不自觉地颤抖起来。我加快步子子, ,屏住呼吸屏住呼吸, ,小跑着前进小跑着前进, ,心里不住地呐喊着心里不住地呐喊着:“:“加油加油, ,小柯小柯, ,你是天不怕地不怕的男子汉你是天不怕地不怕的男子汉!”!”习作修改习作修改 修改修改自己的自己的习作，把感受写清楚。习作，把感受写清楚。誊写习作誊写习作 誊写自己的习作，注意书写誊写自己的习作，注意书写工整，格式正确工整，格式正确。佳作欣赏佳作欣赏我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳