1、编辑景点的图文资料编辑景点的图文资料【环节一：欣赏】学学案案教师活动教教案案学情分析：学情分析：本课是第10课编辑景点的播放旅游景点的幻灯片，并提出问题：仔细观察下面张幻灯片，你能分析出每张幻灯片运用了哪些编辑技巧 吗？你掌握了哪些编辑技巧呢？在技巧运用上还存在什么困难吗？图文资料，主要教学内容是： 更改幻灯片的背景，编辑文字资料，对插入的图片进行编辑。本节课承接上节内容，进一步加入图片元素，为下一节演示文稿声像并茂作铺垫。教学目标：教学目标：知识与技能（）学会插入图片和文字， 更改幻灯片的背景。（）学会调整图片大小、移动图片位置、旋转图片及运用自选图形设计图片外观。（）能制作图文并茂的幻灯片
2、。过程与方法培养学生一定的信息处理能 力，并通过创作带有个人风格【环节二：新知】任务一：更改幻灯片的背景。的作品，培养创新能力。在教学过程中，学生发挥想象完成任务，教师适当予以指导、演示、讲解，不限制学生求新、求异的创造意识，鼓励、激发学 生 的 学 习 兴 趣 。 情感态度与价值观（）引导学生在多媒体演示文稿的制作过程中感受信息技教师提供两种学习资源：教材以及相关网页。让学生自主术的魅力而产生愉悦的体验。探索、互助交流，对需要者给予适当指导。（）培养学生追求美的意识学生完成探索后，承上启下，以提问的方式引出任务二。以及感受信息技术的价值。教学重难点：教学重难点：重点：重点：对插入的文字、图片进任务二：编辑文字资料。 为幻灯片插入文字，并掌握编辑文字资料的能力。让学生自主探索，教师巡视，并做个别辅导。归纳方法。任务三：对插入的图片进行编辑。在幻灯片中插入图片，并对图片进行旋转、翻转操作，运用各种自选图形来设计图片的形状。行编辑。难点：难点：调整图片大小、移动图片位置、旋转图片及运用自选图形设计图片外观。教学过程：教学过程：【环节一：欣赏】【环节二：新知】给出任务，让学生自由创作。要求：要图文并茂；至少有三张【环节三：展示】图片；美观协调。【环节三：展示】演示优秀作品
