1、实验小实验小学学20202121-202-2022 2学年第二学期五年级语文下册教学计划学年第二学期五年级语文下册教学计划班级五（1）制定时间5 月 8 日周课时数6 节学生知识现状分析本班有 6 名学生，其中女生 5 人。虽然即将进入中高年级的学习，但仍有部分学生没有养成主动学习、认真上课、按时完成作业的良好习惯。他们虽然对学校与班级的各项纪律、规定有一定的了解,但认识与贯彻不够到位。学习上怕苦怕累，所以成绩不如人意，思维反应比较迟钝，令人头疼，个别同学书写潦草，错字成堆，经常不完成作业，甚至迟交、不交作业，学习习惯拖沓等。如何使他们在学习上都有较大进步，是我一直思考的问题。在教育教学过程中
2、，我要因材施教，尽量从孩子的实际出发，结合新课程的要求，耐心辅导，及时弥补知识缺漏，培养良好的学习习惯，促进他们的个性发展和语文素养的提高。本期教学目标1.写字 180 个。2读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。3朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度（每 5 分钟不少于 300 字） 。4能用多种方法（借助词典，联系上下文，利用生活经验等）理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。5阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解基本
3、的说明方法。6略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于 25万字。7能写简单的记实作文和想象作文，内容比较具体，感情真实。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。能根据需要分段表述，使用常用标点。40 分钟完成约 400 字的习作。8修改习作，做到语句通顺，正确，书写规范。9听，能抓住要点；说，有条理，语气、语调适当。乐于交际，敢于发表自己的意见。稍作准备，能当众作简短的发言。10积极参与语文综合性学习，在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料，写简单的研究报告。1、词句训练。在低中年级训练的基础上,提高训练要求,引导学生自觉运用查字教学重难
4、点典,联系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是那些含义深刻的句子。2、朗读训陈。课堂教学要多读少讲,确保朗读的层次性,要使所有学生有时间和机会练习朗读。3、阅读能力的培养是教学中的难点,要引导学生学会读书,学会思考,注意读中有悟,重视独特感受4、习作训练是重点,又是难点。要切实激发学生写的欲望,培养学生写的习惯,坚持将日记、课文训练重点、小练笔和习作相结，提高写的数量和质量。5、 积累语言。 本学期安排了古诗词和名言警句,重在引导学生了解中华优秀文化,不断积累语言。提高教学质量措施1.阅读教学（1）正确、流利地朗读课文；默读课文，一边读一边想，读后能发表感受，提出问题，是阅读的两项基本功
5、，是保底的要求。要舍得花费境，要落实到每一个人。自主学习的重点是自学，阅读教学的起点是自读正悟。（2）继续重视词和句的教学。能抓住重点词句，联系上下文理解课文内容；能用多种方法理解词语在文中的意思， 辨别词语的感情色彩； 能联系上下文和生活积累，推想词句的意思，体会其表达效果，重视词语的积累和运用，扩大词汇量。（3）加强续写结合，兼顾理解、表达A.通过课后思考练习题，引导学生理解内容，领会表达方法。B.了解课文在表达上的特点。C.借“交流平台”总结读写规律。(4) 继续训练精读、略读，学习通过浏览，获取需要的信息。2.口语交际教学（1）提高交际的质量。 （有层次，有深度，语言美，看对象）（2）
6、交际训练与独白训练并重。在稍作准备的情况下，能当众作简短发言，有条理，语气、语调适当。3.习作教学（1）激发表达的欲望，增强表达的自信心。（2）40 分钟能完成约 400 字的习作。（3）养成修改的习惯。修改重点是：内容是否具体，用词是否准确，语句是否通顺，书写是否规范。（4）加强结合阅读课和日常的小练笔，养成读书记笔记的习惯。教学进度安排：教学进度安排：周次起止时间教 学 内 容、 课 时 安 排周总课时备 注15、11-5、15复习一二单元课文内容625、18-5、22复习三四单元课文内容635、25-5、2913、人物描写一组，14、刷子李，习作例文646、1-6、5习作指导与讲评， 第五单元检测，15、自相矛盾656、8-6、1216、田忌赛马，17、跳水， 语文园地六666、15-6、19六单元习作指导与讲评，六单元检测，18、威尼斯小艇676、22-6、2619、牧场之国，20*、金字塔，口语交际，七单元习作指导与讲评5端午节放假一天86、29-7、3语文园地七，七单元检测，21、杨氏之子697、6-7、1022、手指，23*、童年的发现，口语交际，八单元习作指导与讲评6107、13-7、17语文园地八，八单元检测， 复习词语表6117、20-7、24期末总复习与考试6127、27-7、31期末工作总结
