苏教版三年级数学下册教学计划.docx

1、苏教版三年级数学下册教学计划苏教版三年级数学下册教学计划一、学生基本情况分析学生已经在小学渡过了两年半的时间，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过上学期的学习，我发现学生们慢慢养成了良好的习惯，但上课还是有小部分同学不注意听讲，计算的时候不认真，出现马虎或者粗心而出错的情况，课下部分学生不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，进一步规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。二、教学内容这一册教材包括下面一些内容：两位数乘两位数

2、，千米和吨，解决问题的策略，混合运算，年月日，长方形和正方形的面积，分数的初步认识，小数的初步认识，简单的数据分析和整理，总复习。这册教材的重点教学内容是：两位数乘两位数，长方形和正方形的面积。这两部分内容分别对应算术基础和图形认识基础，在学生掌握了两位数乘一位数的基础上，这册教材把计算的范围扩大到两位数乘两位数，使学生从不进位到进位，并掌握末尾有 0 的乘法和乘法的估算，连乘等各种计算方法。长方形和正方形的面积这部分从最基础的认识面积出发，到测量面积，认识面积单位都是一些全新的知识，然后过渡到长方形和正方形的面积计算，让学生一步一步理解面积的计算过程。同时，课本安排了年月日等学生生活中的常识

3、，并从常识中抽取数学知识，并通过认识千米和吨，数据的收集和整理，小数和分数的初步认识等内容，激发学生的兴趣，增强了学生的能力。三、教学目标：1、会笔算两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘法估算和验算。2、初步认识小数，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小。3、认识千米和吨，扩充长度单位和质量单位，能够进行相应的单位换算。4、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。5、认识时间单位年、月、日，了解

4、它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道 24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻。6、学会从问题出发分析和解决问题的策略，提高解决问题的能力。7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、具体教学措施1、在日常教学工作中端正学生学习态度，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。2、提供丰富的空间与图形的教

5、学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。4、注重 45 分钟的课堂效率，做到精讲精练。加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。附：教学进度表周次日期教学内容备注第一周3.41.1口算两位数乘整十数3.51.2两位数乘两位数的笔算（不进位）3.61.3两位数乘两位数的笔算（进位）3.7练习一（1）3.8练习一（2）第二周3.111.4乘数末尾有 0 的乘法3.121.5用两步连乘解决实际问题3.13练习二3.14复习（1）3.15复习（2）第三周3.18活动：有趣的乘法3.19

6、第一单元检测3.202.1认识千米3.212.2认识吨3.22练习三第四周3.25第二单元检测3.263.1从问题出发分析和解决问题（一）3.273.2从问题出发分析和解决问题（二）3.28练习四（1）3.29练习四（2）第五周4.1第三单元检测4.24.1不含括号的两步混合运算（一）4.34.2不含括号的两步混合运算（二）4.44.3含有小括号的两步混合运算（1）第六周4.8练习五（1）4.9练习五（2）4.10活动：算“24 点”4.11第四单元检测4.125.1认识年、月、日第七周4.155.2认识平年和闰年4.16练习六4.17练习八4.185.3认识 24 时记时法4.195.4求简

7、单的经过时间第八周4.22练习七4.23第五单元检测4.246.1面积的含义4.256.2面积单位4.26练习八第九周4.276.3面积的计算4.28面积的计算练习5.26.4面积单位的进率5.3练习九第十周5.6复习（1）5.7复习（2）5.8第六单元检测5.97.1认识一个整体的几分之一5.107.2“求一个数的几分之一是多少”的简单实际问题第十一周5.137.3认识一个整体寄几分之几5.14认识一个整体寄几分之几练习5.157.4“求一个数的几分之几是多少” 的简单实际问题5.16练习十5.17第七单元检测第十二周5.208.1小数的含义和读写5.218.2小数的大小比较5.228.3简

8、单的小数加、减法5.23练习十一5.24第八单元检测第十三周5.279.1简单的数据汇总5.289.2简单的数据排序和分组5.29练习十二5.30第九单元检测5.31活动：上学实践第十四周6.3期末复习（1）6.4期末复习（2）6.5期末复习（3）6.6期末复习（4）第十五周6.10期末复习（5）6.11综合测试6.12z.1.1两位数乘两位数6.13z.1.2混合运算6.14z.1.3分数的初步认识第十六周6.17z.1.4小数的初步认识6.18z.2.1千米和吨6.19z.2.2长方形和正方形的面积6.20z.2.3年、月、日6.21z.3.1解决问题的策略第十七周6.24z.3.2数据的收集和整理6.25综合复习（1）6.26综合复习（2）6.27综合复习（3）6.28综合复习（4）