1、神奇的影子 第2课时广东版 一年级 全一册新知导入新知导入猜一猜，你看到的是什么小动物？狗鸭子新知导入新知导入 用手做出一些简单的形状，在灯光的照射下将影像投射在墙上或地面上，就会出现有趣的影子。这些小动物从哪里来？是怎样的形成的？新知讲解新知讲解做一做 手影戏不需要复杂的设备，只要一烛或一灯甚至一轮明月，就可以展开巧思。通过手势的变化创造出种种的动物形象 ,那么怎样来做手影？新知讲解新知讲解播放视频怎样做手影。新知讲解新知讲解学生活动学生活动我们可以演小狗迷路了，也可以演别的故事，一起来做一做吧！我们可以利用教室的投影仪把手影故事展示在白板上。小组合作：用手影来演一个关于小动物的故事！新知讲
2、解新知讲解播放视频手影。新知讲解新知讲解除了手影游戏，人们还创造了皮影戏呢！你看过皮影戏吗？梁山伯与祝英台新知讲解新知讲解播放视频梁山伯与祝英台片段新知讲解新知讲解 小贴士 皮影戏，又叫“灯影戏”，通常用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事，大家比较熟悉的皮影戏有：白蛇传拾玉镯西厢记秦香莲等。新知讲解新知讲解 我们在学校学了做手影，还学会自己编故事呢！ 回家后，邀请爸爸妈妈一起表演节目吧！ 你可以把家人表演的手影画下来呢！爸爸做的手影妈妈做的手影妹妹做的手影你做的手影秀一秀课堂练习课堂练习 把你创作的手影，展示给同学们，分享其中的快乐。课堂总结课堂总结 本节课我们学会了做手影游戏，了解了皮影戏，
3、在创作手影游戏时，锻炼了我们的观察力、想象力、创造力。板书设计板书设计神奇的影子 第2课时 手影游戏 皮影戏粤教版综合实践活动指引一年级粤教版综合实践活动指引一年级神奇的影子神奇的影子第第 2 2 课时教学设课时教学设计计课题 神奇的影子单元二学科综合实践活动年级1 年级学习目标1.通过手影游戏使学生进一步热爱传统游戏,将传统文化发扬光大。2.通过小组创新首映游戏,培养学生乐于分享、热爱生活的态度,以及团队合作精神。3.引导学生对传统手影游戏的改编、创新，使学生逐步体验手影游戏的“活”与“趣”，逐步发展他们的观察力、想象力、创造力。重点通过小组创新首映游戏,培养学生乐于分享、热爱生活的态度,以
4、及团队合作精神。难点引导学生对传统手影游戏的改编、创新，使学生逐步体验手影游戏的“活”与“趣”，逐步发展他们的观察力、想象力、创造力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课今天，我要和同学们做一个游戏，游戏的名字叫“我来做，你来猜”。老师做手影，你们猜猜，看到的是什么小动物？手影小动物：狗和小鸭子。这些小动物从哪里来？是怎样的形成的？（用手做出一些简单的形状，在灯光的照射下将影像投射在墙上或地面上，就会出现有趣的影子。）下面我们一起学习神奇的影子“做一做 秀一秀”， 从中感受手影游戏的乐趣！出示课题。欣赏歌曲、思考。 通过设问，激发学生的学兴趣，进入学习状态。讲授新课一、做一做1.手
5、影戏不需要复杂的设备，只要一烛或一灯甚至一轮明月，就可以展开巧思。通过手势的变化创造出种种的动物形象 ,那么怎样来做手影？播放视频怎样做手影。讲述 出示：学生做出手影的图片。2.小组合作，用手影来演一个关于小动物的故事吧！我们可以演小狗迷路了，也可以演别的故事，一起来做一做吧！我们可以利用教室的投影仪把手影故事展示在白板上。 播放视频手影。3.除了手影游戏，人们还创造了皮影戏呢！你看过皮影戏吗？我们一起来看看梁山伯与祝英台里面的经典片段吧！ 播放视频梁山伯与祝英台片段4. 小贴士 皮影戏，又叫“灯影戏”，通常用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事，大家比较熟悉的皮影戏有：白蛇传拾玉镯西厢记秦香莲等。二、秀一秀我们在学校学了做手影，还学会自己编故事呢！回家后，邀请爸爸妈妈一起表演节目吧！你可以把家人表演的手影画下来呢！爸爸做的手影妈妈做的手影妹妹做的手影你做的手影学生活动，画出手影图片。学习方法搜集、交流合作、交流 通过手影游戏， 培养学生乐于分享、热爱生活的态度和团队合作精神。课堂练习把你创作的手影，展示给同学们，分享其中的快乐。 课堂小结通过学习我们学会了做手影游戏，了解了皮影戏，在创作手影游戏时，锻炼了我们的观察力、想象力、创造力。板书做一做 秀一秀手影游戏 皮影戏
