小学科学苏教版五年级下册第一单元《显微镜下的生命世界》测试卷（附参考答案）（2022新版）.docx

1、1五年级科学下册第一单元测试卷五年级科学下册第一单元测试卷班级班级考号考号姓名姓名总分总分一、一、选择题选择题（每题每题 2 2 分分，共共 4040 分分）1.下面的细菌对人类有益的是（） 。A.乳酸菌B.结核杆菌C.双球菌2.馒头发霉的条件是（） 。A.温暖、干燥B.寒冷、潮湿C.温暖、潮湿3.构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（） 。A.细菌B.病毒C.细胞轴4.霉烂的水果、蔬菜，多是（）造成的。A .细菌B.病毒C.真菌5.在显微镜下观察的物体，制作的装片必须是（） 。A.一般物体B.可厚可薄C.透明的D.薄而透明的物体6.下列是显微镜下观察到的几种微生物，其中草履虫

2、是（） 。A.B.C.7.实验中，我们采集微生物的主要场所是（） 。A.鱼缸、池塘的水中B.盐水中C.碘酒中8.草履虫、变形虫等原生动物都是由（）细胞组成。A.一个B.多个C.无数个9.靠尾部发光器互相联系， 找到对衣藻、 草履虫是通过 （） 与外界环境进行物质交换的。A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.鞭毛和纤毛10.对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（） 。A.种类繁多B.生长繁殖慢C.分布广泛11.()是构成大多数生物体的基本单位。A.细胞B.微生物C.组织12.食物放置一段时间就会()。A.生长B.发霉C.消失13.细菌是靠()进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。A.繁殖B.分裂

3、C.养分14.细菌等微生物具有超强的繁殖能力,但它们的生长也需要()的环境条件。A.阳光B.适宜C.营养15.()是微生物聚集最多的地方。A.水分B.土壤C.皮肤16.据估测，每克肥沃的土壤中大约含有()个微生物。A.20 亿B.15 亿C.25 亿17.1856 年， 法国科学家()通过实验发现当把酒加温到 55时， 可杀死酒中的乳酸杆菌。A.胡克B.歌德C.路易巴斯德218.在金鱼的实验中，研究水质时，只能改变的条件是()。A.温度B.放养密度C.水质19.细胞的形态是多种多样的，它们具有()。A.不同形状B.一样特点C.不同的功能20.下面关于水中微生物玻片标本的制作过程正确的顺序是()

4、。用镊子夹住盖玻 片，盖在水滴上。用吸水纸从盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。先从装有池塘水或鱼缸里的水的瓶内，用滴管在靠近水面处吸取水少许，滴在载玻片的中央。A. B. C. 二、填空二、填空题题（每每空空 1 1 分分，共共 2020 分分）1.细菌、霉及病毒，要用_才能看清楚，所以通常把它们称作。2.在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以用_从盖玻片的边缘吸走多余的水分。3.鱼缸里的水变绿了，是因为_大量繁殖的结果。4.我们还可以利用_培养微小生物。5.我知道的微生物有_、_、_等。6._是生命体最基本的功能单位，生物的_、_、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。7.

5、阅读资料回答问题。纸币的使用频率越高，纸币上的细菌数量越多。某科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集 6 种面值的纸币样品各 30 张， 分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币， 对洗出液进行细菌培养，测得如下表的数据。面值5 角1 元5 元10 元50 元100 元细菌总数(个30 张)147400 363150 98800145500 2570012250每张的细菌数(个张)49131210532934850857408每平方厘米的细菌数(个cm2) 3468162742（1）应选择的观察工具是_。（2）由数据可推理_面值纸币的使用频率较高。（3）在使用表中数据推出上述结论的过程中

6、，为使结论更为可靠，应比较各面值纸币的_(填“细菌总数“每张的细菌数”或“每平方厘米的细菌数”)。8.后来， “巴斯德消毒法”被广泛应用于_、_等食品工业中。9.大肠杆菌是_，霉菌是_，冠状病毒是_，它们与动植物一样，是大自然另外的_。三、判断题（每题三、判断题（每题 1 1 分，共分，共 1010 分）分）1.我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有细菌。（）2.鱼缸、池塘、溪沟的水中生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。（）3.制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。（）4.微生物具有与其他生物共同的特点，都能自己制造食物。（）5.并不是所有的微生

7、物对人类都是有害的。（）36.微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。 （）7.用显微镜 能看到肉眼不能看到的微生物。 （）8.我们可以利用干草来培养微生物。（）9.如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。（）10.病毒不能独立生存，只能寄生在生物细胞中。()四、简答四、简答题题（共共 1010 分分）1.怎样防止食物和物品发霉。 （5 分）2.我们与微生物拥有共同的生活环境怎么才能和微生物和平相处，避免不应发生的危害呢?（5 分）五五、综合综合实验探究题实验探究题1.生命体有哪些特征？ （10 分）2.我们知道霉菌的生长可能与水、温

8、度、阳光等因素有关，请你选择其中的一个因素设计探究实验。 （10 分）探究的问题实验材料实验步骤实验现象实验结论4附：参考附：参考答案答案一、单选题1. B2.C3.A4.C5.D6. B7.A8.A9.A10. B11.A12.B13. B14. B15. B16.A17.C18.C19.C20.A二.填空题1.显微镜微生物2.吸水纸3.微生物4.干草5.草履虫；鼓藻；变形虫6.细胞；呼吸；消化7.（1）显微镜（2）1 元（3）每平方厘米的细菌数8.医学、酿酒9.细菌真菌病菌生命群体三、判断题1.错误2.正确3.正确4.错误5.正确6.正确7. 正确8. 正确9. 正确10. 正确四.简答题略（依据教参答对即可）例如：我们可以接种疫苗，可以预防许多疾病的发生;养成良好的生活习惯，才能保持身体健康。五.实验探究题1.生命体 一般有六大特征：有共同的物质基础和结构基础；都有新陈代谢作用；都会对外界刺激作出反应；都有生长、发育与生殖现象；都有遗传、变异和进化的特性；都适应一定的环境，也能影响环境。2 实验题探究的问题:霉菌的生长可能与水有关。实验材料:两块烘干的面包、水、滴管。实验步骤:在一片面包上用滴管滴十滴水， 另一片面包不滴水;两块面包放在同样温度的地方。实验现象:滴水的面包长了霉菌，没滴水的面包没有长霉菌。实验结论:霉菌的生长需要水。