1、教科版五年级下册第一单元教科版五年级下册第一单元2 2. .比较种子发芽实验比较种子发芽实验 1.1.观察种子发芽情况，会有什么发现？观察种子发芽情况，会有什么发现？2.2.比较各组实验结果，又会发现什么？比较各组实验结果，又会发现什么？观察种子发芽情况（观察种子发芽情况（1.1.土壤因素土壤因素）1号号组组:有土壤有土壤 2号组号组：无土：无土壤壤 刚种下刚种下1 1天天3 3天天对比观察，有什么现象，可以得出什么结论？组别组别1 1天天3 3天天1号组（有土壤）种子膨胀，种皮破裂，长出根。根变长了，长出叶。2号组（无土壤）种子膨胀，种皮破裂，长出根。根变长了，长出叶。333030种子发芽不
2、需要土壤观察种子发芽情况（观察种子发芽情况（2 2. .温度因素温度因素）1号组号组:常温常温 2号组号组：低温：低温 刚种下刚种下1 1天天3 3天天对比观察，有什么现象，可以得出什么结论？组别组别1 1天天3 3天天1号组（常温）种子膨胀，种皮破裂，长出根。根变长了，长出叶。2号组（低温）没有明显变化。没有明显变化。333003种子发芽需要适宜温度观察种子发芽情况（观察种子发芽情况（3 3. .水分因素水分因素）1号组号组:有水有水 2号组号组：无水：无水 刚种下刚种下1 1天天3 3天天对比观察，有什么现象，可以得出什么结论？组别组别1 1天天3 3天天1号组（有水）种子膨胀，种皮破裂，
3、长出根。根变长了，长出叶。2号组（无水）没有明显变化。没有明显变化。1号组（有水）2号组（无水）水分水分333003种子发芽需要水分观察种子发芽情况（观察种子发芽情况（4 4. .光照因素光照因素）1号组号组:有光有光 2号组号组：无光：无光 刚种下刚种下1 1天天3 3天天对比观察，有什么现象，可以得出什么结论？组别组别1 1天天3 3天天1号组（有光）种子膨胀，种皮破裂，长出根。根变长了，长出叶。2号组（无光）种子膨胀，种皮破裂，长出根。根特别长，长出叶。1号组（有光）2号组（无光）333030种子发芽不需要光照观察种子发芽情况（观察种子发芽情况（5 5. .空气因素空气因素）1号组号组:
4、有空气有空气 2号组号组：无空：无空气气 刚种下刚种下1 1天天3 3天天对比观察，有什么现象，可以得出什么结论？组别组别1 1天天3 3天天1号组（有空气）种子膨胀，种皮破裂，长出根。根变长了，长出叶。2号组（无空气）没有明显变化没有明显变化。1号组（有空气）2号组（无空气）空气空气333003种子发芽需要空气1.和做相同实验的小组分享和交流。2.和做不同实验的小组分享和交流。有什么发现和收获？这两个数据怎么解释？查阅资料，进一步确认种子发芽需要的条件。种子发芽的基本条件种子发芽的基本条件一是一是适宜的温度适宜的温度。种子萌发的最低温度为。种子萌发的最低温度为6-7，12-14能正常发芽，最
5、适温度为能正常发芽，最适温度为20-25，最高，最高为为35。二是二是充足的充足的水分水分。一般需要吸收相当于种子自身。一般需要吸收相当于种子自身重量的重量的120-140%的水分才能萌发。的水分才能萌发。三是三是一定的空气一定的空气。1. 实验结论和我们实验前的预测一致吗？我们怎样用实验中的数据来解释实验结果？2. 根据全班同学的实验结果，我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件？绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，而土壤绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，而土壤和阳光不是种子萌发的必需条件。和阳光不是种子萌发的必需条件。1.把实验中已经发芽的绿豆种子移植到花盆里，放到合适的地方，让绿豆芽生长一段时间。2.预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。3.其他种子发芽需要的条件是否和绿豆种子一样？可以怎样证明？检测练习：检测练习：1.绿豆发芽实验设计绿豆发芽实验设计检测练习：检测练习：1.绿豆发芽实验设计绿豆发芽实验设计检测练习：检测练习：2.你能猜测他们做的是绿豆种子和什么因素的实验吗？你能猜测他们做的是绿豆种子和什么因素的实验吗？
