1、九年级下群文阅读教学设计九年级下群文阅读教学设计3 豪放词中观壮志选文篇目及来源：选文篇目及来源：江城子密州出猎部编版九年级语文下第三单元破阵子为陈同甫赋壮词以寄之部编版九年级语文下第三单元南子等京口北固亭怀古部编版九年级语文下第六单元议题来源：议题来源：感知豪放词特点教材分析教材分析：学生在初三时就已经接触过豪放词，这次把词归类在一起，就是希望同学们在学习中学会总结。学情分析：学情分析：学生已经接触过，具备一些基础知识。执教年级：执教年级：九年级教学目标：教学目标：1.引导学生反复诵读，掌握适当的停顿、节奏与语气。2.把握词的内容，体会词中表现出来的思想感情。教学重点教学重点：引导学生反复诵
2、读，掌握适当的停顿、节奏与语气。教学难点教学难点：把握词的内容，体会词中表现出来的思想感情。教学步骤教学步骤一、检查预习，了解学情一、检查预习，了解学情（一）解题：江城子、破阵子、南子都是词牌名。其中密州出猎、为陈同甫赋壮词以寄之、等京口北固亭怀古都是词的题目。（二）介绍作者及创作背景二、初读课文，了解大意二、初读课文，了解大意三、把握内容，体会感情三、把握内容，体会感情（一）词的上阕描绘了什么内容？（二）下阕抒发了作者的什么情怀？（三）说说词中运用了哪几个典故，体会作者丰富的思想感情。四、学法总结，学以致用四、学法总结，学以致用江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！南子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪， 坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
