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2022春青岛版(六三制)三年级下册科学第二单元混合与分离测试卷(含答案).docx

1、试卷第 1页,共 2页青岛版(青岛版(2017)三年级科学下册测试题)三年级科学下册测试题第二单元混合与分离第二单元混合与分离一、填空题一、填空题1用_冲咖啡可以使咖啡快速溶解。2用小勺装少量盐水放在蜡烛上加热,最后勺子底部会出现_粉末,这是_。3木屑和沙子混在一起时,既可以利用_的力量吹走木屑,也可以把它们放进水里,因为_在水里会下沉。4 将盐水放入蒸发皿中加热蒸发, 会观察到_; 这种方法用于_。5使用酒精灯时要注意:加热时用酒精灯火焰的_加热,熄灭时要用灯帽盖_(123)次。6白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是有规则_的固体,人们把这样的固体物质叫做_。二、选择题二、选择题7食盐的溶解能力

2、()小苏打的溶解能力。A大于B等于C小于8要想让冰糖溶解得快一些,下面做法最好的是_。A直接把大块的冰糖放入热水中B把冰糖研碎后放入热水中,并不停地搅拌C把冰糖研碎后放入温水中9下列不能用沉淀方法从水中分离的是() 。A面粉B白糖C沙子10通过实验比较白糖和食盐的溶解能力,不必控制的条件是() 。A水的温度相同B溶剂种类相同C物质的颗粒大小相同11比较哪种物质在水里溶解得多,可以() 。A将物体分成小份B用大袋直接倒进水里看12在研究谁溶解得多的实验中,没有用到的器材是() 。A烧杯B酒精灯C天平13只有一个条件不同,其他条件都相同的实验称为() 。A对比实验B对等实验C相同实验试卷第 2页,

3、共 2页三、判断题三、判断题14土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。 (_)15在溶解物质质量不变的情况下,多加水也可以使物质加快溶解。 (_)16两种物质混合在一起有可能产生新的物质,如食盐和水。 (_)17混合物分离方法很多,常见的有过滤法、结晶法等。 (_)18食盐、白糖和小苏打在相同量的水中溶解的多少是一样的。 (_)四、简答题四、简答题19你能说出加快冰糖溶解的办法吗?(写三种方法)20怎样分离沙子和白糖?请说出采用的方法、步骤和注意事项。五、综合题五、综合题21读一读,回答下列问题电影闪闪的红星中有这样一个故事:红军派潘冬子和一位老大爷下山买食盐。买到食盐后,冬子便把食盐装进了

4、一个竹筒做的茶壶中,扮作上山砍柴的人来到了关卡前,不料敌人加强了栓查力度,冬子一看,知道提着竹筒是过不了关卡的。只见冬子眼珠一转,飞快地向河边跑去,不一会儿冬子又回来了,并顺利地通过了关卡。过了山坳,老大爷问冬子,你刚才去河边干什么了?只见冬子解开棉袄,大爷用手一摸,湿润润的,一尝,咸的。大爷高兴得大叫起来:“冬子,你真聪明!”(1)潘冬子把食盐“藏”在哪里了?其中蕴含若什么样的科学道理?(2)潘冬子应进行怎样的操作才能取回固体食盐呢?答案第 1页,共 1页参考答案参考答案1热水2白色食盐3风沙子4有食盐颗粒析出海水晒盐5外焰26几何外形晶体7A8B9B10C11A12B13A141516171819搅拌加热或者用热水碾碎。20过滤分离沙子和白糖。分离白糖和沙子:1溶解;2过滤;3蒸发。步骤:1将沙子和白糖的混合物,倒入盛水的烧杯中,先静置一段时间,仔细观察。2玻璃棒轻轻搅拌,待白糖完全溶解,静置一段时间,再通过过滤的方法分离沙子和白糖。3我们还可以加热把糖从糖水中分离出来。注意事项:1滤纸低于漏斗边缘。2在倒液体时,要用玻璃棒引流。3用酒精灯外焰加热。4加热的过程中必须用玻璃棒不断搅拌。21 (1)潘冬子把食盐“藏”棉袄里。其中蕴含食盐能在水中溶解的科学道理。(2)潘冬子应把棉袄放在水里,再把棉袄拧干拿出来,然后用加热的方法把食盐分离出来。

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