1、高考作文十大“作死”现象盘点，看完别再犯了！一篇作文可以直接决定考生的分数甚至是“命运” ，可是这个文章又是你自己写的。如果你的作文得分很低，怨不得别人，因为这些都是你亲手“制作” 。可在高考这么重要的考试中，就有很多考生用“作死”的做法在应付。1、卷面不整、字迹不清有半数以上的学生过不了书写关，本来字迹就不好，加上潦草，甚至连标点都标不清楚，还有很多涂改的现象。阅卷老师看到这样的作文，可能首先想到的是考生的态度，这么重要的考试，你怎么这样对待呢?当然一些学生字迹真的不好，更要认真书写，字里行间里也能让人觉得你的态度是很认真的。高考中，考生卷面如果不整洁，很难得高分，绝大多数人都是 2 类以下
2、的分数。2、用假大空的话做标题命题作文还好， 但是现在基本上都以材料为主。 如果你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意，那中规中矩点也可以，千万不要用大话、 “假哲学”做标题，例如“我们应该透过现象看本质”之类的标题。3、开头就可能注定了“结局”你辛辛苦苦写了七八百字，结果老师都不会去仔细的看，因为你的开头就告诉阅卷老师，你的文章没有看的价值。见字如面，以下的几种开头可能直接导致你的文章被冷落。(1)第一段几乎把材料抄一遍。你还觉得这是引用或者是联系材料？哪个阅卷老师不知道材料的内容是什么？需要你用长篇大论来叙述，如果你真的打算用一段话甚至超过 30 个字把材料叙述一遍，阅卷者一定会这样想：就几百
3、字的文章，你都敢用这么多字数来描述标题，你的文章还能写好?至少是凑字的嫌疑，并且是不慎重的态度(2)开头的观点就存在争议，让阅卷老师觉得你偏激，看问题不全面。一个偏激、看问题不全面的学生能写好什么文章？例如 2013 年的北京卷，一个学生开头就说“手机和每个人都已经建立了很深的感情，每个人都爱它” ， “每个人”这个词就太笼统了，不够说服力。(3)套作开头，很多学生觉得用排比句开头就很好，于是就用“因为 XX 才 XX” “正因为有了 XX 才会有 XX” 。上来就好几句，不说罢了，一说就麻烦了，一个学生写“自信”的话题，上来就说， “老鹰因为自信才飞上蓝天；小溪因为自信才流进大海”用“勇气”
4、的话题，就写“老鹰因为勇气才飞上蓝天”老鹰的飞翔是觅食的需要，是客观规律，不自信就不飞了？(4)感慨半天，却说了一些无关紧要的话。很多作文第一段都可以直接被删掉，没有什么意义，例如说此前的全国卷“一转眼，快高中毕业了，我们的心被高兴和喜悦占据，同时也充满了对同窗依依不舍的留恋”你感慨半天，要写什么？并且语言还很平淡，口语化，你的文章很难拿到高分。4、无视阅卷老师智商，给老师讲“低级”的道理有的学生在作文中，非要给“授人以鱼”做好好的解释，哪个阅卷老师不知道这个成语的意思，就你知道还在试卷上做一个详细的解释，显示自己什么？5、不能切题，满篇是无关紧要的内容现在几乎所有考生都能看懂作文材料。但是你
5、看懂了，你写的东西别人未必看懂。阅卷老师看了之后，好像内容与标题不是非常密切，甚至有凑字的嫌疑，这样的话你的文章自然就是低分了。6、 “剑走偏峰”在高考作文中，恋爱题材是“禁区” ，武侠故事是“无人区” ，发牢骚的文章是“白区” 。高考这么重要的考试，你却把你的爱情故事拿过来分享，还有看问题偏激，停留在表面。这样的文章，肯定不会受到欢迎。7、 “无中生有”一个学生在高考作文中写道“司马迁遭受宫刑，他没有气馁，却淡然处之、一笑而过” 。那么，现实中的司马迁真是这样?“一笑而过”太不严密了，不符合现实，司马迁在文章也曾经写过相关的事情， 意思是每每想起， 生不如死， 汗水都湿透了衣服。 这是一个典
6、型的例子，现实阅卷中，有太多的学生在文中“牵强附会” ，这样的文章很难有说理性。8、你的故事，也许没有人愿意听很多学生写作水平一般，但是在文章中“小学时候的我” “初中时候的我” “儿时的我” 。要知道，你即将迈进大学校门了，你的文章也应成熟了，你曾关注的那些事情，那些怎样与小伙伴们战胜困难，彼此相互帮助的，那样的内容可能只适合在“英语的书面表达中”了，而语文作文真的很难得到老师的认同，不要说共鸣了。9、套用模式明显高考中让阅卷者发现“套作”结果会怎样，学生们多数都很清楚，但是很多学生在考前，套用模板，如三大段、 “观点+材料”的公式、 “引、议、联、结”的公式，结果文章中也出现了一些论据、观点，但是那是套作，还有一些套话，不能给人真实感。10、没有主旨句，短时间内很难看出你文章的主旨阅卷老师很难静心把你的文章读一遍。如果两遍“扫”下来，还没有从你的文章中找出主旨句，那就麻烦了。看看你的语句还可以，字迹也可以，让阅卷者给你高分又不愿意，给你低分又舍不得，但是很难拿高分。此外还有如盲目创新、字数不够等情况，这里不做简介。但是以上十种情况是考场作文中常见的失分现象，应引起学生的注意，要不在考场上，那真的是“作死”的节奏。
