1、村 晚宋雷震探 究 读根据朗读指导，朗读诗文，探究下列问题： 这首诗中写景的诗句是哪两句？写人的又是哪两句？ 村晚朗读基调是清新自然，语气舒缓，语调悠长。后两句读得调皮一些，表现出牧童的活泼可爱。朗 读 指 导村 晚宋雷 震草满池塘 / 水满陂，山衔落日 / 浸寒漪。牧童归去 / 横牛背，短笛无腔 / 信口吹。 这首诗中写景的诗句是哪两句？写人的又是哪两句？写景：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。写人：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 通过诗题可以知道这是一首描写_（地点)_（时间）的诗。傍 晚村 晚山 村草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。陂（bi）：池岸。衔：口中含着。本文指落日西沉，半挂在山腰
2、，像被山含住了。浸：淹没。漪：水中的波纹。诗意：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。归去：回去。横牛背：横坐在牛背上。腔：曲调。信口：随口。诗意：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 拟人，形象地表现出落日挂山头的情景。 写落日青山倒映水中，表现出水的澄澈。幽雅美丽、色彩绮丽这两句中诗人主要写了哪些景物？池塘山 落日“草满池塘水满陂”中的两个“满”字的作用是什么？ 写出了春末时节的景物特点，绿草碧水满眼皆是，处处生
3、机勃勃。牧童不好好坐在牛背上非要横着坐，笛子也是随心吹，充分体现出了牧童的调皮可爱，悠然自得。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。从这两个字你能感受到什么？ 这首诗中诗人描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的乡村晚景图。 这首诗描绘了一幅怎样的图景？请你用自己话说说这首古诗的大意吧！诗意：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。 村晚通过描写乡村傍晚的美丽景色，抒发了诗人_。对乡村晚景的喜爱和赞美之情景村晚喜爱赞美人山衔落日牧童横牛背短笛信口吹草满池塘
4、前面老师已经对这三首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。1.这首诗表达了诗人怎样的情感？2.本课三首古诗有什么共同点？这首诗表达了诗人怎样的情感？ 表达了诗人对悠然恬静的乡村晚景的喜爱和赞美之情。2.本课三首古诗有什么共同点？ 都描写出了孩子的天真可爱、纯真无邪。游山西村 【宋】陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会其中的乐趣。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 （1）小孩子虽然还不会耕田织布，也在那桑树荫下学着大人的样子种瓜。 （2）清晨，满脸稚气的小孩，将昨晚冻结在盆中的冰块取出来，用彩丝穿起来当钲提在手中，轻轻地敲打。 （3）那小牧童横骑在牛背上，缓缓向家里走去，他拿着一支短笛，随口吹着不成调的乐曲。
