人教版生物七年级下册课件-第6章 第三节神经调节的基本方式.pptx

1、第 六 章第三节 神经调节的基本方式看看谁不吞口水探索新知探索新知一、反射请同学们阅读教材请同学们阅读教材P9192，找找下列问题的答案。，找找下列问题的答案。1.神经调节的基本方式是什么？神经调节的基本方式是什么？2.什么叫反射？什么叫反射？反射反射人体通过人体通过神经系统神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的的有规律的反应，叫做反射。反应，叫做反射。实验：膝跳反射实验：膝跳反射注意事项u 叩击部位：膝盖下方叩击部位：膝盖下方 韧带。韧带。u 叩击时机：受试者放叩击时机：受试者放 松且未注意时。松且未注意时。u 叩击力量：不一定要叩击力量：不一定要 很

2、大，但速度要快。很大，但速度要快。方法步骤l 每两位同学一组，两人轮换进行实验。每两位同学一组，两人轮换进行实验。l 一位同学作为受试者坐在椅子上，一一位同学作为受试者坐在椅子上，一 条腿着地，条腿着地， 另一条腿自然地搭在这条另一条腿自然地搭在这条 腿上。另一位同学用手掌内侧的边缘，腿上。另一位同学用手掌内侧的边缘， 迅速叩击一下受试同学迅速叩击一下受试同学 上面那条腿膝盖下面的上面那条腿膝盖下面的 韧带，同时观察这条腿韧带，同时观察这条腿 有什么反应。有什么反应。1.叩击韧带时，小腿有什么反应？叩击韧带时，小腿有什么反应？2.膝跳反射的神经中枢在哪里？膝跳反射的神经中枢在哪里？3.如果大脑

3、有意识地将腿部的肌肉收缩，膝跳反射如果大脑有意识地将腿部的肌肉收缩，膝跳反射能不能进行？能不能进行？ 这说明什么？这说明什么？4.身体的哪些结构参与了膝跳反射？身体的哪些结构参与了膝跳反射？5.反射与反射弧是什么关系？反射与反射弧是什么关系？探索新知探索新知二、反射弧结合刚刚的实验和教材，与同桌讨论解决下列问题。结合刚刚的实验和教材，与同桌讨论解决下列问题。小腿突然向上抬起小腿突然向上抬起脊髓脊髓不能，不能，说明控制膝跳反射的脊说明控制膝跳反射的脊髓（低级神经中枢）受大脑皮髓（低级神经中枢）受大脑皮层（高级神经中枢）层（高级神经中枢）支配。支配。缩手反射示意图缩手反射示意图感受感受器器手指皮肤

4、中有许多感受手指皮肤中有许多感受热刺激的感受器。这些热刺激的感受器。这些感受器感受到热的刺激感受器感受到热的刺激后，能够产生神经冲动。后，能够产生神经冲动。传入神经传入神经神经冲动通过传入神经传神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。到脊髓中特定的神经中枢。效应器效应器传出神经的神经末梢与传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成效应器。相应的肌肉组成效应器。传出神经传出神经传出神经迅速将来自中枢的传出神经迅速将来自中枢的神经冲动传到这些手指肌肉神经冲动传到这些手指肌肉中的神经末梢。中的神经末梢。神经中枢神经中枢神经中枢的神经元接受了神经中枢的神经元接受了“烫烫”这一信号后，立刻这一信号后，立刻

5、产生神经冲动，并将它传产生神经冲动，并将它传给传出神经。给传出神经。反射的结构基础反射的结构基础反射弧反射弧感受感受器器神经神经中枢中枢效应效应器器传入神经传入神经传出神经传出神经膝盖下膝盖下韧带韧带脊髓脊髓股四头肌股四头肌传入神经传入神经传出神经传出神经反射的结构基础反射的结构基础反射弧反射弧感受器感受器神经节神经节传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射与反射弧的关系反射与反射弧的关系效应器效应器神经中枢神经中枢传入神经传入神经传出神经传出神经反射反射刺激刺激反应反应感受器感受器反射反射是通过一定的是通过一定的神经结构神经结构反射弧反射弧完成的完成的反射弧反射弧思考

6、与讨论思考与讨论以下实例中，哪些以下实例中，哪些是反射，哪些不是是反射，哪些不是反射？请说明理由反射？请说明理由。含羞草的叶子受含羞草的叶子受到触碰后会合拢到触碰后会合拢食盐食盐肉汁肉汁甲（甲（）草履虫运动方向）草履虫运动方向乙（乙（）草履虫运动方向）草履虫运动方向草履虫会趋向有利刺草履虫会趋向有利刺激，躲避有害刺激激，躲避有害刺激小朋友看到食小朋友看到食物会流口水物会流口水反射与应激性的区别反射与应激性的区别应激性应激性指指生物体生物体对外界刺激作出的对外界刺激作出的反应。反应。反射反射指指人（或动物）人（或动物）通过通过神经系统神经系统，对对外界外界或或 内部内部的的各种各种刺激刺激所发生

7、的所发生的有规律的反应有规律的反应。区别：是否有神经系统的是否有神经系统的参与。参与。反射是应激性的高级表现形式。反射是应激性的高级表现形式。思考与讨论思考与讨论探索新知探索新知三、反射的类型请同学们自主阅读教材请同学们自主阅读教材P9394，思考下列问题。，思考下列问题。1.什么是简单反射？举例说明。什么是简单反射？举例说明。2.什么什么是复杂反射是复杂反射？举例说明。？举例说明。3.人类特有的反射是人类特有的反射是什么？举例说明。什么？举例说明。4.人体能完成许许多多的反射，有什么意义呢人体能完成许许多多的反射，有什么意义呢 ？探索新知探索新知反射的类型反射的类型只要只要出现刺激，正常的人

8、体都会作出相应的出现刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而反应，而不需要先经过大脑的分析不需要先经过大脑的分析和和判断判断。缩手反射缩手反射膝跳反射膝跳反射排尿反射排尿反射眨眼反射眨眼反射简单简单反射反射（非条件反射非条件反射）人生来就有的反射人生来就有的反射婴儿婴儿的吮吸反射的吮吸反射吃梅止渴吃梅止渴探索新知探索新知反射的类型反射的类型同学们听到上课铃声，同学们听到上课铃声，就会迅速走进教室就会迅速走进教室行人听到身后汽车喇行人听到身后汽车喇叭声，就会迅速躲避叭声，就会迅速躲避复杂反射复杂反射（条件反射条件反射）人通过长期生人通过长期生活经验的积累活经验的积累形成的反射形成的反射望梅止渴望梅

9、止渴谈梅生津谈梅生津画饼充饥画饼充饥即学即练即学即练归纳下列叙述中的反射归纳下列叙述中的反射类型。（动手写一写）类型。（动手写一写）1.一朝被蛇咬，十年怕井绳。一朝被蛇咬，十年怕井绳。2.司机看见红灯，停止司机看见红灯，停止前进。前进。3.风沙吹进眼里，出现流泪风沙吹进眼里，出现流泪现象。现象。4.有物体在有物体在眼前眼前突然出现，会突然出现，会情不自禁地眨眼。情不自禁地眨眼。5.手偶然碰到火，来不及思考就立即手偶然碰到火，来不及思考就立即缩回。缩回。6.狗听到主人叫唤时，向主人奔狗听到主人叫唤时，向主人奔去。去。7.小孩的手被爆竹崩过后，不敢再放小孩的手被爆竹崩过后，不敢再放爆竹。爆竹。8.

10、守门员看到足球向球门射来时，奋不顾身向球扑守门员看到足球向球门射来时，奋不顾身向球扑去。去。9.婴儿膀胱里尿液多了，会马上婴儿膀胱里尿液多了，会马上排尿。排尿。简单反射简单反射复杂反射复杂反射简单反射简单反射复杂反射复杂反射复杂反射复杂反射复杂反射复杂反射简单反射简单反射简单反射简单反射复杂反射复杂反射探索新知探索新知刺激物刺激物获得途径获得途径反射类型反射类型吃梅止渴吃梅止渴望梅止渴望梅止渴谈梅生津谈梅生津生来就有的生来就有的生活经验生活经验生活生活经验经验简单反射简单反射复杂反射复杂反射口腔内的梅口腔内的梅吃过看到吃过看到吃过听说吃过听说复杂反射复杂反射辨析几种辨析几种反射反射这几种反射动

11、这几种反射动物都会有吗？物都会有吗？语言中枢是人类语言中枢是人类特有的神经中枢特有的神经中枢。与与语言文字有关的反射是人类特有的。语言文字有关的反射是人类特有的。需要需要语言中枢语言中枢参与参与谈虎色变看电影长津湖时感动得落泪探索新知探索新知反射的意义反射的意义人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应，来对体内外的刺激迅速作出适当的反应，来调调节自身的生命活动节自身的生命活动和和适应各种环境变化适应各种环境变化。神经调节神经调节提炼总结提炼总结反射反射基本方式基本方式反射弧反射弧结构基础结构基础类型类型人体通过人体通过神经系统

12、神经系统，对，对外界或内部的各种刺激外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应所发生的有规律的反应概念概念感感受受器器传传入入神神经经效效应应器器传传出出神神经经神神经经中中枢枢1.神经系统调节生命活动的基本方式是神经系统调节生命活动的基本方式是 （ ） A.反射反射 B.运动运动 C.激素调节激素调节 D.神经调节神经调节2.小芳在端滚烫的铁锅时被烫后迅速地拿开手，完成小芳在端滚烫的铁锅时被烫后迅速地拿开手，完成 该反射的神经结构是该反射的神经结构是 （ ） A.脊髓脊髓 B.神经元神经元 C.反射弧反射弧 D.神经中枢神经中枢当堂反馈当堂反馈AC3.如图为反射弧示意图，下列有关叙述如图为反射弧示意图，下列有关叙述 不正确的是不正确的是 （ ） A.是感受器是感受器 B.是神经中枢是神经中枢 C.是传入神经是传入神经 D.是效应器是效应器4.在在“膝跳反射膝跳反射”和和“听到铃声进教室听到铃声进教室”两个反射中，反射两个反射中，反射 弧的神经中枢分别位于弧的神经中枢分别位于 （ ） A.脊髓、大脑皮层脊髓、大脑皮层 B.大脑皮层、脊髓大脑皮层、脊髓 C.大脑皮层、脑干大脑皮层、脑干 D.脑干、大脑皮层脑干、大脑皮层当堂反馈当堂反馈CAThank you