8.2我与集体共成长ppt课件（含教案+视频）-（部编）统编版七年级下册道德与法治.zip

1、8.2我与集体共成长统编版统编版 七年级下册七年级下册1、集体的愿景内涵和作用2、美好集体的作用和特征温故知新美好集体是如何建设的呢？自学导航1.如何在共建中尽责？2.如何在担当中成长？3.在集体中承担责任的意义？合作探究如何在共建中尽责？一、在共建中尽责相关链接初建初建阶段阶段寻求共同目标寻求共同目标推选组织结构推选组织结构分工各负其责分工各负其责成长成长阶段阶段能够合作顺畅能够合作顺畅行动协调一致行动协调一致相互平等接纳相互平等接纳成熟成熟阶段阶段铸造思想灵魂铸造思想灵魂群体活力盎然群体活力盎然充分自由成长充分自由成长我为集体做过的事我为集体做过的事效果的自我评价效果的自我评价活动一：在集

2、体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？（提示：可以从卫生、纪律、体育、集体氛围各方面来列举）我为集体做过的事我为集体做过的事效果的自我评价效果的自我评价我为同桌包扎过伤口感觉自己特别神气我在运动会夺过冠军感觉同学们特别羡慕我我是学校的升旗手我感到非常自豪我经常帮助同学打饭同学们特喜欢我诗歌朗诵我获奖了班级也因我拿到流动红旗集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 他们三个能把车子拉到城里吗？不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。活动二：（1）想一想我们班的班委、班级目标、班级文化是怎样产生的？（2

3、）班长产生之后是不是其他同学就无所事事什么都不用担心了呢？集体利益与个人利益相互依存，集体的成长，离不开每个人的努力。身为集体一份子的你，要自觉主动的参与到建设美好集体的活动中来。 你参与过班级规则的制定吗？通过观看视频谈一谈共同商定集体规则的感受。视频：老师犯错要道歉罚唱歌活动三：说说我们的班规 就本班学习、纪律，卫生，生活，体育，安全等某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最好。共同商定集体的规则和制度内容，通过民主程序选举组织领导者。 活动四：你希望你的班级具有怎样的氛围？为什么？这样的班级氛围要靠谁来营造？ 良好的人际关系健康的舆论氛

4、围积极向上的精神面貌自觉主动的学习态度集体共建需要共同创造良好的集体氛围1.怎样在共建中尽责？（1）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。（2）需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。（3）共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。结合材料和运用本节课知识谈一谈小明所在的班级给你什么启示？并说说怎样担当集体建设的责任？二、在担当中成长以下情景：1.班内地

5、面上有垃圾时怎么办？2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？集体的建设需要每个人的智慧和力量。说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？书画好的办班级板报唱歌好听的参加歌唱比赛体育好的参加体育比赛做事有条理的管理图书集体的建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。事无大小，努力做好我们脸上洋溢着胜利的喜悦 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。勇担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责

6、任感。 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人:学会关爱他人，互相帮助:学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。学会接纳、包容、关爱他人,互相帮助；学会参与，学会担当。需要每个人的智慧和力量。1从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。2悉心呵护集体荣誉。3学会承担责任，自我磨砺。4勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情。52.怎样在担当中成长？（1 1）承担责任既是个人有所成就）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提的基础，也是集体发展的必要前提。 七年级道德与法制（2 2）有助于我们学会正确的做事，提高能力）有助于我们学会正确的做事，提高能力，获得他人的认可

7、与尊重，扩大自我成长的空，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。间。3、在集体中承担责任的意义？（3 3）承担责任可以为自己赢得信任，）承担责任可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。有更多发展的机会。在在担担当当中中成成长长学会学会 我们一生中要认识许多人，组建许多集体，在集体生活中，我们要学会理解和宽容，关爱和担当，才能被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会，更好的参与社会、国家的建设，让我们与集体共同成长！寄语寄语我与集体共成长在共建中尽责在担当中成长 如何在共建中尽责？如何在担当中成长？在集体中承担责任的意义？课堂

8、总结课堂总结1、班级是我家。每个“家庭成员”都有自己应尽的责任。下列属于我们应尽的责任是（ ）把教室打扫得干干净净 上课认真听老师讲课，认真完成老师布置的作业 班上的同学有困难，主动去帮助 协助老师，搞好班级纪律 A. B. C. D.D D课堂练习课堂练习2、刚进入中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学（ ）努力为班级和老师而学习 牢固树立主人翁意识自觉维护班集体的荣誉和利益；正确认识和处理个人与集体的关系A. B. C. D.B B3、“不关爱集体的人不用”，这是国内一家科研机构招聘人才的

9、首要要求。对此，下列理解正确的是( )衡量人才的标准应看学历和能力，这家单位有些小题大做人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力关爱集体，才可能为集体贡献才智关爱集体、有团队精神是衡量现代人才的标准之一A. B. C. D.C C部编版道德与法治七下部编版道德与法治七下 8.28.2 我与集体共成长教学设计我与集体共成长教学设计课题 8.2 我与集体共成长单元第三单元学科道德与法治年级七年级下册学习目标情感、态度和价值观目标：增强集体观念，激发集体荣誉感；培养主人翁意识，感受承担责任为集体付出的快乐。能力目标：形成团队合作能力；培养承担责任的能力。知识目标：懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努

10、力，知道可以在哪些方面、如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。重点主动在集体中承担责任，享受快乐。难点理解学生“自治”的内涵及现实意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课温故知新1、集体的愿景内涵和作用2、美好集体的作用和特征美好集体是如何建设的呢？美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长需要我们共同努力。导入新课。分析问题。由此引导学生分析生活，继而导入新课。讲授新课一、在共建中尽责合作探究活动一 如何在共建中尽责？相关链接探究分享：在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？归纳：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，

11、需要我们自主建设、自我管理。从这幅图中你能得到什么结论？他们三个能把车子拉到城里吗？活动二：（1）想一想我们班的班委、班级目标、班级文化是怎样产生的？播放视频（2）班长产生之后是不是其他同学就无所事事什观看图片，分析问题反思自己为班集体做了哪些建设性的工作，如何评价自己的工作。提升学生的情感体验反思自己的实际行动，贴近学生身边的案例，更能说明问题与上节课的“集体的愿景”内容形成贯通。么都不用担心了呢？教师归纳：集体利益与个人利益相互依存，集体的成长，离不开每个人的努力。身为集体一份子的你，要自觉主动的参与到建设美好集体的活动中来。思考：你参与过班级规则的制定吗？通过观看视频谈一谈共同商定集体规

12、则的感受。视频：老师犯错要道歉罚唱歌你参与过班级规则的制定吗？通过观看视频谈一谈共同商定集体规则的感受。活动三：说说我们的班规 就本班学习、纪律，卫生，生活，体育，安全等某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最好。活动四：你希望你的班级具有怎样的氛围？为什么？这样的班级氛围要靠谁来营造？ 归纳：1.怎样在共建中尽责？（1）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。（2）需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体

13、荣誉。（3）共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。二、在担当中成长参与班级分享活动分析身边的不同案例体会民主确定规则的目的。踊跃发表自己的观点结合知识点，反思自己为班级做了哪些贡献教材标注，落实知识，目标参与课堂体验活动学生自主分享，全班交流。与上节课的知识融会贯通。突破本节课的教学难点。其材料的设计源自于学生身边的言论，贴近生活，分析生活。加深对学生自治的认识，提升学生的科学精神，落实核心素养寻找学生感兴趣的话题，为讲解集体的氛围做好准备 材料：七年级（1）班，参加了学校举行的体育文化节，在

14、运动节这天，小高擅长长跑报名参加后，取得了 3000 米冠军的好成绩，小明擅长跳高，班长组织能力好，就带领同学们做好后勤工作，大家齐心协力，最取得了班级总积分第一名的好成绩。结合材料和运用本节课知识谈一谈小明所在的班级给你什么启示？并说说怎样担当集体建设的责任？以下情景：1.班内地面上有垃圾时怎么办？2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？展示班级荣誉：我们脸上洋溢着胜利的喜悦归纳：2.怎样在担当中成长？3、在集体中承担责任的意义？播放视频小结对学生进行价值观的引领，落实情感目标。拓展提高见课本课堂小结请同学们谈谈这节课的收获。板书