初中语文部编版必背古诗文理解性默写汇总练习（共64篇）（附参考答案）.doc

1、1初中语文必背古诗文理解性默写汇总练习初中语文必背古诗文理解性默写汇总练习班级班级考号考号姓名姓名总分总分1.1.劝学劝学1.人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的（）这句话印证了这句话。2.韩愈 师说 中 “ （） ” 这句话与荀子 劝学 中的 “青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3.荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：（） 。4.劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已” 。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： （）5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：（）6.强调空想不如学习的一句： （）7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即

2、使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是： （）2.2.逍遥游逍遥游1.在逍遥游中描绘大鹏依然有所恃的句子是： （）2.庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：（）3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： （）4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： （）5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： （）6.作者提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：（）7

3、.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：（）8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：（）9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： （）3.3.师说师说1.韩愈所说的“师” ，有其特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：（）2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：（）3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的

4、结果是： （）4.韩愈认为老师的职能是： （）25.韩愈眼中的师生关系是怎样的： （）6.师说中士大夫之族耻学于师的原因： （）4.4.阿房宫赋阿房宫赋1.古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋 ： “ （）借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说： “ （）3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：（）4.阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：（）5.阿房宫赋中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是： （）6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷

5、打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：（）7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建， 又起到了笼盖全篇、 暗示主题的作用的句子是：（）8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是： （）9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：（）10.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是： （）5.5.赤壁赋赤壁赋1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：（

6、）2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：（）3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：（）4.用高超的手法描写动人的音乐： （）5.苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：（）6.写清风明月为吾享用的句子： （）7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：（）8.写希望与神仙相交，与明月同在的句子： （）9.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：（）10.写作者在江面上自由飘荡， 似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行， 飘飘忽忽升入仙境里去的句子： （）11.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句

7、子：（）12.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：（）13.写客人箫声之悲伤幽怨的句子： （）314.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：（）15.以月亮作比， 描写世间万物变化的规律的句子是：（）16.从不变的角度，描述人与万物的关系： （）17.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有： （）18.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是： （）19.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是： （）20.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：（）21.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀： （）22.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思

8、念： （）6.6.诗经诗经卫风卫风氓氓1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是： （）2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是： （）3.写女子家人对其不理解的句子是： （）4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是： （）5.写女子不愿同氓终老的句子是： （）6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是： （）7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：（）8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：（）9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是： （） ， 三心二意的句子是： （）10.女子总述自己得出的生活经验的句子： （）11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子： （）12

9、.表明文中女子热情、温柔的句子： （）7.7.离骚离骚1.离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：（）2.离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：（）3.“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 （）4.离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：（）5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是： （）6.离骚中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：（）7.离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：（）8.离骚中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：（）9.离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别

10、人奉为信条的两句：（）10.离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：（）411.离骚中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：（）12.离骚中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：（）13.离骚中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：（）14.离骚中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句（表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义） ： （）15.离骚中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：（）16.离骚中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：（）17. 离骚 中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从

11、朝廷隐退为了修养自己的两句： （）18.离骚中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：（）19.离骚中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：（）20.离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话：（）21.离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：（）22.离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：（）23.离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：（）24.离骚中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：（）25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句： （）26.表现诗人坚持真理、献身理想的

12、诗句： （）27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句： （）28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句： （）29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句： （）8.8.蜀道难蜀道难1.蜀道难的主旨句是： （）2.蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：（）3.蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：（）4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：（）5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子： （）6.表明历史悠久，和外界交通不便的句子： （）7.李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ （） ” 。8.李白在蜀道难一

13、诗中， “ （） ”运用夸张的手法表示自古以来秦、 蜀之间少有往来。 之所以如此， 就是因为 “ （） ，5进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。9.李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是（）10.李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“ （） ”11.李白在蜀道难一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是（） 。12.李白在蜀道难一诗中， （）为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。13.李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“ （） ”托出山势的高险，然后由静而动，“ （）写出水石

14、激荡、山谷空鸣的场景。14.李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ （） ”15.李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“ （） ，从而表达了对国事的忧虑与关切。16.从李白蜀道难一诗中（）的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。9.9.登高登高1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境， 登高一诗对此都有直接描述，这些句子是：（）2.杜甫在登高中发出： “ （）的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：（）4.写远望所见，用传神之

15、笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：（）5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是：（）6.情景交融.意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：（）7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：（） 。8.本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是： （）9.杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是：（）10.杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：（） 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境” 。10.10.琵琶行琵琶行1.“ （）由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。2.描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是： （）3.（）是全诗的主旨，

16、更是诗人与琵琶女感情的共鸣。4.描写琵琶声的句子： “ （）5.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是： （）611.11.锦瑟锦瑟1.锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：（）2.锦瑟一诗的颈联是： （） ，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。3.锦瑟用典的四句诗： （）4.锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：（）12.12.虞美人虞美人1.李煜的虞美人一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：（） 。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。2.李煜的虞美人一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：（）3.李

17、煜的虞美人一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是： （）4.李煜的虞美人一词中直接抒发亡国之恨的句子是：（）5.李煜的虞美人一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：（）6.李煜的虞美人一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：（）7.李煜的虞美人一词中用比喻，夸张，设问手法写出愁思的多与深广的句子是：（）8.李煜的虞美人一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是：（）9.李煜的虞美人一词中将现实与过去对比来写的句子是：（）10 李煜的虞美人把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：（）13.13.念奴娇念奴娇

18、赤壁怀古赤壁怀古1.苏轼念奴娇赤壁怀古 （） ” ，描绘了周瑜的英气勃发。2.苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：（）3.本文中既点题， 又为周瑜出场营造声势的句子是： （）4.具体描写“江山如画”之意的句子是： （）5.表达诗人旷达之情的句子是： （）14.14.永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古1.永遇乐京口北固亭怀古作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句： （）2.永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是： （）3.辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是： （）4.写刘

19、裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：7（）5.词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是： （）6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：凭谁问： （）15.15.论语论语1.论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：（）2.论语中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：（）3.论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：（）4.论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：（）5.论语中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺

20、点，更要引以为戒的句子是： （）6.论语中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：（）7.论语中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：（）16.16.鱼我所欲也鱼我所欲也1.鱼我所欲也文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：（）2.鱼我所欲也文中全篇的中心论点的句子是： （） 。3.鱼我所欲也文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：（）4.鱼我所欲也文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：（）17.17.生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐1.生于忧患，死于安乐中指出了艰苦磨炼益处的句子是：（）2.生于忧患，死于安乐中从内外两个方

21、面说明了导致亡国的原因的句子是：（）3.生于忧患，死于安乐中总结全文，归纳中心论点的句子是：（）4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是： （）18.18.曹刿论战曹刿论战1.曹刿论战中曹刿请见鲁庄公的根本原因是： （）2.曹刿论战中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：（）3.曹刿论战中能体现曹刿军事思想的句子是： （）4.曹刿论战中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：（）5.曹刿论战中曹刿断定敌方确系溃败的依据是： （）86.曹刿认为“可以一战”的条件是： （）7.能体现曹刿军事思想的句子是： （）19.19.邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏1.邹忌讽齐王纳谏中描写邹忌外貌的句

22、子： （）2.邹忌讽齐王纳谏中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是： （） 。3.邹忌讽齐王纳谏中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：（）4.邹忌讽齐王纳谏中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：（）20.20.出师表出师表1.出师表中表示作者感恩图报的句子是： （）2.出师表中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是： （）3.出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是： （）4.当任命一个人来挽救局面，人们常引用的出师表中的一句名言是：（）5.出师表中表明作者志趣的句子： （）6.出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：（）7.出师表中作者指

23、出出师战略目标的句子： （）8.出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：（）9.出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： （）10.出师表中指出出师战略目标的句子是： （）11.出师表中、作者向后主提出的三条建议是： （）21.21.桃花源记桃花源记1.桃花源记中描写桃花源中人幸福生活的语句： （）2. 桃花源记 中描写桃源人来此绝境的原因的句子：（）3.陶渊明在桃花源记中描写桃源人生活环境的句子是：（）22.22.三峡三峡1.三峡中写山连绵不断（长）的句子： （）2.三峡中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是： （）3.三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是： （）4.三峡中写水势凶险的句子：

24、 （）5.三峡中写水流湍急的句子： （）6.三峡中写春冬三峡水的特点的句子： （）7.三峡中烘托三峡秋景凄凉的语句是： （）8、 三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是： （）9. 三峡 中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是：（）10、 三峡中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：（）923.23.马说马说1.马说本文的中心论点是： （）2.马说中千里马的悲惨遭遇是： （）3.马说中千里马被埋没的根本原因是： （）4.马说中千里马被埋没的直接原因是： （）5.马说中食马者“不知马”的具体表现是： （）6.马说中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：（）7.马说中表

25、明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：（）8.马说中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：（）9.马说中能表明千里马外在特征的句子是： （）10.马说中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：（）11.美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与马说中千里马的遭遇相似，相应的句子是： （）12.马说中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：（）24.24.小石潭记小石潭记1.小石潭记中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：（）2.小石潭记中描写潭周围树木的语句是： （）

26、3.小石潭记描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了（）的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。4.小石潭记中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：（）5.小石潭记中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：（）6.小石潭记中侧面写潭水清澈的句子是： （）7.小石潭记中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：（）8.小石潭记中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是： （）25.25.陋室铭陋室铭1.陋室铭中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：（）2.陋室铭中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：（）3.陋室铭中写陋室来往客人之高雅的诗句是： （）4.陋室铭中描写陋室优美

27、的自然环境句子是： （）5.陋室铭中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：（）6.陋室铭中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：（）1026.26.岳阳楼记岳阳楼记1.岳阳楼记中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：（）2.岳阳楼记中时间上表现景象的千变万化的句子是：（）3.岳阳楼记中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：（）4.岳阳楼记中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：（）5. 岳阳楼记 中描述 “古仁人” 的阔大胸襟的句子是：（）6.岳阳楼记中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：（）7.岳阳楼记中抒写作者政治抱负的句子是： （）8. 岳

28、阳楼记 中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：（）9.岳阳楼记中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：（）10. 岳阳楼记 中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：（）27.27.醉翁亭记醉翁亭记1.醉翁亭记中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：（）2.醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子： （）3.醉翁亭记中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：（）4.醉翁亭记中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：（）5.醉翁亭记中表达作者复杂感情的句子是： （）6.醉翁亭记中文中贯穿全文主线的句子是： （）7.醉翁亭记中文中点明全文主旨的句子是： （）8.醉翁亭记中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的

29、句子是：（）28.28.记承天寺夜游记承天寺夜游1.文中描写月光美景的语句是： （）2.表达作者微妙复杂的感情语句（主旨句）是： （）3.作者游承天寺的原因： （）4.记承天寺夜游中的“ （） ”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。29.29.爱莲说爱莲说 （周敦颐）（周敦颐）1.描写莲花高洁质朴的句子是： （）2.最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句） ： （）3.周敦颐爱莲说咏莲名句： （）4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用爱莲说中的话来说，就是：（）5.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：（）116.描写莲美好形象的句子是： （）7.与“近朱者

30、赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是： （）8.比喻君子美名远扬的语句是： （）9.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： （）30.30.送东阳马生序送东阳马生序1.送东阳马生序中，点明作者写作此文的原因的语句是：（）2.人们愿意借书给自己，那时因为作者很守信，这些句子是：（）3.表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是： （）4.表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是：（）5.作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是： （）6.表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是： （）31.31.诗经诗经关雎关雎1.小伙子

31、一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘， 关雎一诗中的“ （）这两句就是佐证。32.32.诗经诗经蒹葭蒹葭1.蒹葭中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：（）2.诗经蒹葭中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：（）33.33.观沧海观沧海1.观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是： （）2.观沧海一诗中，描写草木景色的句子是： （）3.观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：（）4.观沧海一诗中对景物作总写的句子是： （）5. 观沧海 一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：（）6. 观沧海 一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：（）7.观沧海一诗的主要表达方式是描写

32、，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：（）34.34.饮酒饮酒1.陶渊明饮酒中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：（）2.陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：（） ”的原因是： （）3.陶渊明的饮酒中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：（）35.35.送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州1.王勃的送杜少府之任蜀州在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情12情奠定基调的诗句是： （）2.王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是： （）3.王勃送杜少府之任蜀州中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，

33、爽朗的胸怀的诗句：（）4.王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因为离别而伤感的诗句是：（）36.36.次北固山下次北固山下1.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：（）2.次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：（）3.次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是： （）37.37.使至塞上使至塞上1.王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：（）2.王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅，抑郁心情的语句是：（）38.38.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情

34、与关怀的名句是： （）39.39.行路难行路难1.李白的 行路难 中通过 “ （） ” 两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。2.李白行路难中形象生动地描写“行路难”的诗句是：（）3.李白行路难中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：（）40.40.望岳望岳1.杜甫在望岳中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：（）2.杜甫在望岳中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：（）3.杜甫在望岳中表现泰山高峻，幽深的诗句： （）4.杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：（）41.41.春望春望1.杜甫在春望一诗中写国都沦陷，山河依旧

35、，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是： （）2.杜甫的春望中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是： （）3.杜甫的春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：13（）4.杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是： （）42.42.茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌1.杜甫 茅屋为秋风所破歌 中描写到被子的两句是：（）2.杜甫茅屋为秋风所破歌中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是： （）3.杜甫茅屋为秋风

36、所破歌中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：（）43.43.白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京1.岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：（）2.岑参在白雪歌送武判官归京中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：（）3.岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：（）4.岑参的白雪歌送武判官归京中借自然景物写凄凉寒冷景象（或描写塞外风狂雪早的句子是： （）5.岑参的白雪歌送武判官归京中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是： （）44.44.早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外中写出了早春的细雨蒙

37、蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是： （）45.45.酬乐天扬州初席上见赠酬乐天扬州初席上见赠1.酬乐天扬州初席上见赠中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：（）2.刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：（）46.46.观刈麦观刈麦1.观刈麦中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是： （）2.观刈麦中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：（）3.白成易观刈麦中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是： （）4.白居易的观刈麦中直接提示劳动人民生活艰辛的原

38、因的句子：（）5.白居易的观刈麦中表现作者对农家的同情和关心.同时也表达作者深深自责的句子有：（）6.白居易的观刈麦中揭示农民赋税繁重的句子： （）1447.47.钱塘湖春行钱塘湖春行1.白居易在钱塘湖春行中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是： （）2.白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：（）48.48.雁门太守行雁门太守行1.“诗鬼”李贺在雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是：（）2.李贺在雁门太守行中抒发誓死报国忠心的诗句是：（）3.李贺在雁门太守行

39、中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：（）4.李贺在雁门太守行中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是： （）49.49.赤壁赤壁在赤壁中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：（）50.50.泊秦淮泊秦淮1.泊秦淮一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是： （）2.杜牧的泊秦淮中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：（）51.51.夜雨寄北夜雨寄北1.夜雨寄北中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀： （）2.夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡

40、思归不得的抑郁愁苦之情：（）52.52.无题无题1.李商隐无题中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：（）2.李商隐的无题中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：（）3.李商隐的无题中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：（）4.李商隐的无题中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：（）53.53.相见欢相见欢李煜相见欢中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：（）1554.54.渔家傲渔家傲秋思秋思1.范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： （）2.渔家傲秋思中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表

41、达了主旨的诗句是：（）3.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是： （）4.渔家傲秋思中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：（）55.55.浣溪沙浣溪沙1.晏殊浣溪沙一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：（）2.晏殊在浣溪沙一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：（）3.晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯 ：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：（）56.56.登飞来峰登飞来峰王安石登飞来峰中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗

42、句是：（）57.57.江城子江城子. .密州出猎密州出猎1.苏轼在江城子.密州出猎一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：（）2.苏轼的江城子.密州出猎文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是： （）3.苏轼在江城子.密州出猎中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：（）4.苏轼的江城子密州出猎中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：（）58.58.水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有1.苏轼的水调歌头明月几时有中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是： （）2.苏轼水调歌头明月几时有中“此事古难全”里“此事”

43、是指：（）宋代著名词人苏轼在水调歌头明月几时有的下阕开头描写月光流转的名句是： （）59.59.游山西村游山西村1.陆游在游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是： （）2.陆游在游山西村一诗中，表现村中热闹景象.民风淳朴的语句：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。3.陆游在游山西村一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：（）1660.60.破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是： （）2.辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，

44、表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是： （）3.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象： （）61.61.过零丁洋过零丁洋1.文天祥的过零丁洋中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：（）2.文天祥过零丁洋中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是（）3.文天祥在过零丁洋中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：（）4.文天祥在过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：（）62.62.天净沙天净沙秋思秋思1.天净沙秋思中写农村晚景的句子是： （）2.马致远在天净沙秋思中渲染萧条.冷落.凄

45、凉气氛的写景的句子是：（）3.马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是：（）4.该曲的主旨句是： （）63.63.山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古1.张养浩在山坡羊潼关怀古这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是： （）2.张养浩的山坡羊.潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是： （）3.山坡羊潼关怀古中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：（）4.张养浩的山坡羊潼关怀古中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：（）64.64.己亥杂诗己亥杂诗1.龚自珍在己亥杂诗中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前

46、途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是： （）2.龚自珍的己亥杂诗 ：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：（）17附：参考答案附：参考答案1.1.劝学劝学1.人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的学不可以已这句话印证了这句话。2.韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3.荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。4.劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已” 。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。5.强调

47、君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。2.2.逍遥游逍遥游1.在逍遥游中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。2.庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：

48、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。6.作者提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。7.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不

49、加沮。9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。3.3.师说师说1.韩愈所说的“师” ，有其特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾

50、未见其明也。4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。6.师说中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。4.4.阿房宫赋阿房宫赋1.古人写文章常常借古讽今。 杜牧 阿房宫赋 ： “呜呼!灭六国者六国也， 非秦也； 族秦者秦也， 非天下也。 ”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说： “秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。