1、部编版小学语文四下第八单元知识汇总一、字词盘点一、字词盘点1.必须掌握的词语介绍声明妖怪规矩乖巧撵走发烫溜走脚丫 拽住劈面幸福 舔舔嘴瘦长罢了向日葵柔嫩丰硕允许 禁止踪迹呼啸始终吼叫自私举动脸颊凶狠拆除惩罚 砌墙 布告牌妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。舔:右上部分是“天”，上面是一横。2.难读的字矩(j)撵(nin)拽(zhui)砌(q)缕(l)陈（chn）圣（shng）恒（hng）3.多音字冲?劀?(冲着)?劀?(冲刷)禁?(禁止)?(不禁)4.辨析词语慰藉 安慰：“慰藉”不仅有“安慰”的意思，更带有一种典雅的韵味。忘记 忘怀：“忘怀”不仅有“忘记”的意思在里边，还含有“怀念、想念”的意思
2、，表达的情感色彩更浓。二、佳句积累二、佳句积累1.关联词“乖小葆，来，奶奶给你洗脚。”奶奶总是一面撵我,一面招手。这句话是语言和动作描写,奶奶要给我洗脚,还得哄着我,可见奶奶是多么和蔼、慈祥、仁爱,多么疼爱我。2.拟人句我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。这句话把向日葵当成人来写,十分形象有趣。3.对比句春天来了,乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。这句话通过对比的手法，突出了巨人的自私与冷酷。4.含义深刻的句子巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯
3、到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。这是巨人看到一个小男孩爬不上桃树而难过时说的话， 说明他明白了春天不到花园里来是因为自己太自私、冷酷了一次次赶走孩子们，一次次训斥孩子们，现在他内心十分后悔。从中我感受到巨人内心的善良、柔软。5.关于勤学的名言：（1）少年不知勤学苦，老来方知读书迟。（2）一日读书一日功，一日不读十日空。（3）学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。（4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。*（5）少壮不努力，老大徒伤悲。*（6）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。*（7）只要功夫深，铁杵磨成针。*（8）读书破万卷，下笔如有神。三、课文梳理三、课文梳理1.宝葫芦的秘密(节选)作者是张天翼
4、，代表作有童话宝葫芦的秘密大林和小林秃秃大王。课文节选自第一章，文中的主人公叫王葆，他最喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事。在这些故事中，他知道一得到宝葫芦就幸福极了，是因为有了宝葫芦，就要什么有什么。文中的奶奶关心孙子、喜欢讲故事，王葆同学淘气可爱、爱听故事、爱幻想。整本书告诉我们：幸福要靠自己的双手来创造。2.巨人的花园一文的作者是英国作家王尔德，他被誉为“童话王子”，代表作有快乐王子。课文主要讲一个自私的巨人在小男孩的启发下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活的故事，告诉我们：能和大家起分享的快乐才是真正的快乐。3.海的女儿的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作还有皇帝的新装丑小鸭等。
5、课文是是原童话的结尾部分，主要讲了王子和公主结婚，小人鱼为了王子的幸福，放弃杀死王子回到大海的机会，化为泡沫的故事，赞扬了小人鱼善良纯洁的品格和为追求理想放弃生命也在所不惜的高尚情操。4.人物形象王葆：淘气机灵、爱听故事、爱幻想、富有童真巨人：自私、霸道、冷酷无私、友善、乐于分享小人鱼：纯洁善良、自我牺牲自我检测自我检测1.宝葫芦的秘密(节选)作者是_，代表作有童话_。课文节选自第一章，文中的主人公叫_，他最喜欢听_的故事。在这些故事中，他知道一得到宝葫芦就幸福极了，是因为_。 文中的奶奶关心孙子、 喜欢讲故事， 王葆同学_。整本书告诉我们：_。2.巨人的花园一文的作者是_国作家_，他被誉为“
6、_”，代表作有_。课文主要讲一个自私的巨人_的故事，告诉我们：_。3.海的女儿的作者是丹麦童话作家_，他的代表作还有_ _ 等 。 课 文 是 是 原 童 话 的 _ 部 分 ， 主 要 讲 了_ 的 故 事 ， 赞 扬 了 小 人 鱼 _ 的 品 格 和_的高尚情操。4.人物形象王葆：_巨人：_小人鱼：_5. 宝葫芦的秘密作者是（），主要讲了宝葫芦的主人（）在得到（）之前，经常听（）讲许多关于（）的故事，非常希望（）也有这么一个（）。6.巨人的花园作者是（）国作家（），讲的是巨人回来前巨人花园（）。巨人回来后（），花园充满（）。当弄清原因后，巨人（）孩子，花园又充满（）。7.巨人的花园是著名作家写的一篇童话，通过描写巨人的花园（）变化，说明了，要学会（）的道理。8.这篇课文作者是（）的（），写了（）怎么一步步变成了（），虽然（）有重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人鱼的这种“（）”精神的赞美之情。
