1、一年级下册道德与法治学科课时教学设计一年级下册道德与法治学科课时教学设计课时教学设计章节:6 花儿草儿真美丽教学目标：1.通过认识常见的植物来欣了解花儿草儿的生命现象。教学难点：激发学生感受植物生命的美丽与奇妙，培养学生对大自然的好奇心，乐于探索大自然的乐趣。教学过程第一课时环节 1：寻找生命，体验奇妙说说看到了什么？有什么感受？A.摸摸绿萝叶片和假叶片，感受植物有生命B.碰一碰含羞草，发现会合拢，感受植物的生命。C.猜一猜仙人掌是否有生命，明白有些植物的生长非常缓慢，不易察觉。环节 2：发现特点，交流感受今天通过我们摸一摸、闻一闻、看一看等方法感受到了植物是有生命的，而且它们的生命现象是那么
2、神奇美妙！小朋友们，你们想不想进一步观察植物的特点？（1）组内回顾交流，整理汇报。（2）小组上台汇报，展示特点环节 3：欣赏植物，激发兴趣学生分享课堂学习感受：你觉得花儿草儿怎么样？（相机补完课题“真美丽”）教学过程第二课时活动一：议一议出示任务：出示教材 24 页右上图。看看图中的人物都说了什么？你觉得谁的想法正确，谁的想法错误？为什么？3、播放视频爱护花草 从我做起活动二：想一想导语：你是否看到过不爱护花草的行为？出示任务：在校园里，在校园外，你是否看到过破坏花草的行为？该怎么办呢？活动三：看图感悟导语：花花草草、桃红柳绿会给我们带来美的享受，但是，如果不小心，花草也会给我们带来伤害哦!出示任务：出示 25 页插图，学生说说花草给小朋友带来了哪些伤害。出示任务：学生自由阅读我和小树。反馈指导：1、说说你最喜欢哪幅图，为什么？2、说说你准备向强强学习什么？3、齐读儿歌课外实践：种一两种自己喜欢的花草，用拍照、文字记录、图画等方式记录花草的成长过程。板书：植树种花
