1、 1 / 2教学设计课题名称比较不同的土壤年级四年级册下册章节第三单元第 7 课参赛教师参赛教师学校指导教师指导教师学校学习目标1. 土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。2. 运用观察和实验的方法对三种土壤的特性进行观察、比较、记录。3. 不同土壤适合种植不同的植物。教材分析通过前面的学习，学生已经会用简单的方法观察、描述岩石和土壤的特性，本节课分为三部分：第一部分：学生通过肉眼观察和放大镜观察的方法比较三种土壤的相同和不同。第二部分：学生通过用手团揉潮湿土壤的方法，感受并比较三种土壤的黏性。第三部分：学生通过实验的方法，先预测，再用空塑料瓶制作漏斗比较三种土壤的渗水性。实验器材沙质
2、土、黏质土和壤土、塑料瓶、纱布、水所用软件Camtasia Studio、快剪辑、格式工厂流程图聚焦聚焦不同的土壤有哪些不同探究探究观察、实验比较黏性和渗水性研讨研讨不同土壤的成分和适宜植物不同教与学过程环节一情境体验1. 【回顾复习】我们知道了土壤里面都有哪些成分？有砂砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。2. 【图片导入】图片展示出“我国西北高原上的黄色土壤、东北的黑土地、我国南方水稻生长的土壤等。 ”介绍我国一些不同地域的土壤环境。3. 【提问】不同地区的土壤一样吗？ 4. 【聚焦任务】不同的土壤有哪些不同的特点？今天我们就一起研究与比较一下 2 / 2这些不同的土壤。环节二探究过程材料准备：
3、沙质土、黏质土和壤土、塑料瓶、纱布、水1. 【出示土壤样本】我们首先可以借助感官观察土壤的哪些特征？2. 【感官观察】学生思考，提出观察土壤的颜色、气味、颗粒等特征。3. 【实验观察 1】用肉眼、放大镜依次分别观察三种土壤，比较相同与不同。4. 【发现 1】不同土壤的颗粒大小、组成不同。1 号土壤：沙土多、黏粒少；2 号土壤：沙土少、黏粒多；3 号土壤：沙土和黏粒居中。5. 【实验观察 2】用手团揉潮湿土壤的方法，感受并比较三种土壤的黏性。6. 【发现 2】不同土壤的黏性不同。沙质土黏性最小，黏质土黏性最大，壤土黏性居中。7. 【实验观察 3】先预测，再用空塑料瓶制作漏斗比较三种土壤的渗水性。
4、思考：这个实验需要注意改变哪些条件，保持哪些条件不变呢？8. 【发现 3】不同土壤的渗水性不同。沙质土渗水速度最快，黏质土渗水速度最慢，壤土渗水速度居中；在相同时间内，杯里沙质土水量最多，黏质土最少，壤土居中。环节三分析讨论材料准备：不同土壤的观察记录表1. 【讨论】交流观察结果，三种土壤各有什么特点？有什么不同？2. 【研讨】不同土壤对植物的生长有什么不同的影响？3. 【小结】不同的土壤成分含量不同，适合生长的植物也不同。讲解沙质土壤比较疏松，渗水性好，比较适合种植西瓜、花生和仙人掌等植物；黏质土的透气性和渗水性差，但肥力强，比较适合留住水分，适合种植水稻、芦苇等植物；壤土是比较理想的土壤质
5、地，大部分植物都适合种植在壤土质地。3.7 比较不同的土壤 聚焦 不同的土壤有差别吗？ 三种不同的土壤可以运用哪些方法，从哪些方面来研究不同土壤的特点呢？ 感官观察眼睛看手摸、捻扇闻放大镜 感官观察颗粒较大，多是沙砾，摸起来比较硬颗粒大小不均，沙砾和黏土适中颗粒最小， 含黏土较多，摸起来较滑腻沙质土壤土黏质土 比较土壤的黏性分别用手团揉潮湿的三种土壤，哪一种能团成小球？沙质土壤土黏质土黏性弱，不能团成球黏性居中，能团成小球黏性最强，易团成小球沙质土壤土黏质土 比较土壤的黏性沙质土壤土黏质土 比较土壤的渗水性观察当水流过三种土壤时的现象。渗水速度较快，瓶内水量较多渗水速度慢，瓶内水量最少沙质土壤土黏质土 比较土壤的渗水性渗水速度快，瓶内水量最多三类土壤的颗粒大小不同，成分含量不同，导致黏性不同，渗水性也不同。沙质土壤土黏质土
