1、四年级下册信息技术第 16 课守护你的睡眠 说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是_号考生，今天我要和大家分享的说课题目是守护你的睡眠 ，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:通过本课的学习，不仅要让学生知道什么是变量，而且要让学生学会根据噪声大小设计控制舵机旋转角度的脚本，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!二、说学生:我们的学生好动，聪明，好奇心强，他们渴望得到更多的信息技术知识。在讲课的过程中，给他们留出一定的空间会更有利于他们对知识的掌握。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:知识目标:知道什么是变量;技能目标:会根据噪声大小设计控制舵
2、机旋转角度的脚本;情感目标:培养学生对电脑的兴趣;四、说重难点:根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:会使用变量五、说教学准备:老师准备:舵机、声音传感器、蓝牙主控、多媒体课件;六、说教学过程:一、激趣导入:师:今天我带大家设计一个智能窗户;师:(板书)守护你的睡眠 。二、控制窗户开关的变量有哪些?师:课件出示几种常见的窗户的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，控制窗户开关的变量有哪些?生:认真观看后，结合课文积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:大家说的都很好，说明大家学习的很认真;三、组装窗户控制器装置:师:演示组装组装窗户控制器装置;生:结合课文内容积极学习;四
3、、实践展示:师:设计窗户控制器的脚本，上传至蓝牙主控;生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试;师:巡视指导;师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真!以上是我的说课内容守护你的睡眠 ，敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!四年级下册信息技术第 16 课守护你的睡眠教案一、教学目标:知识目标:知道什么是变量;技能目标:会根据噪声大小设计控制舵机旋转角度的脚本;情感目标:培养学生对电脑的兴趣;二、教学重难点:会使用变量;三、教学准备:老师准备:舵机、声音传感器、蓝牙主控、多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:今天我带大家设计一个智能窗户;师:(板书)守护你的睡眠 。二、控制窗户开关的变量有哪些?师:课件出示几种常见的窗户的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，控制窗户开关的变量有哪些?生:认真观看后，结合课文积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:大家说的都很好，说明大家学习的很认真;三、组装窗户控制器装置:师:演示组装组装窗户控制器装置;生:结合课文内容积极学习;四、实践展示:师:设计窗户控制器的脚本，上传至蓝牙主控;生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试;师:巡视指导;师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真!
