高考前100天家长会ppt课件.ppt

1、携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩热烈欢迎各位家长光临！热烈欢迎各位家长光临！高三（高三（6 6）班）班携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩我们本次家长会的主题是：我们本次家长会的主题是： 携手同行携手同行 共创佳绩共创佳绩，为为 冲刺加油。冲刺加油。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携

2、 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩正确地认识高考正确地认识高考1.1.高考是难度的考试，是速度的考试。高考是难度的考试，是速度的考试。 紧张快速之中能否静心思紧张快速之中能否静心思考至关重要！考至关重要！携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩2.2.高考是孩子向他（她）自己极限的高考是孩子向他（她）自己极限的一次冲击。一次冲击。孩子除了要具备一定的智力因素，孩子除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美

3、结合才能超越自己的极限。完美结合才能超越自己的极限。正确地认识高考正确地认识高考携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩3.3.高考是选拔性考试，高考追求的高考是选拔性考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是是区分度，因此不是每一道题都是为每一个孩子预备的。为每一个孩子预备的。所以孩子遇到不会做的题要能所以孩子遇到不会做的题要能坦然处之。坦然处之。正确地认识高考正确地认识高考携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩4. 4. 考试的过程实际上是孩子知识考试的过程实际上是孩子知识的能量、

4、心理的能量同时释放的过的能量、心理的能量同时释放的过程。程。心理能量释放的过程是知识能心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，是催化剂。量释放过程的基础，是催化剂。正确地认识高考正确地认识高考携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩 高考实行高考实行“三三+综合综合”(满分：满分：750分分) 语文、数学、外语（各语文、数学、外语（各150分），共分），共450分。分。 综合综合:理化生共理化生共300分。分。 江西江西17年一本线年一本线503分（占总分的分（占总分的67%）二本线二本线422分（占总分的分（占总分的56%） 6月月7、

5、8日高考。日高考。 6月月25日公布成绩，网上填报志愿开始。日公布成绩，网上填报志愿开始。正确地认识高考正确地认识高考携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩n 复习分三轮进行：复习分三轮进行：n 第一轮复习（高三上学期）全面复习，系统复习，不落第一轮复习（高三上学期）全面复习，系统复习，不落下一个考点；偏重基础与常见的典型例题，基础没打牢固下一个考点；偏重基础与常见的典型例题，基础没打牢固的孩子，这一阶段很重要。的孩子，这一阶段很重要。n 第二轮复习（下学期初到四月底）重点复习，查缺补漏，第二轮复习（下学期初到四月底）重点复习，查缺补漏，讲

6、练结合；强化知识系统和综合运用；。讲练结合；强化知识系统和综合运用；。n 第三轮复习（第三轮复习（5月份一个月）综合训练，专项突破重点月份一个月）综合训练，专项突破重点难点训练，调整心态。难点训练，调整心态。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩许多家长认为，高考是大事，因此整天为许多家长认为，高考是大事，因此整天为这事发急，对孩子的学习不知道如何下手，这事发急，对孩子的学习不知道如何下手，一会要孩子这么做，一会要孩子那么做，这一会要孩子这么做，一会要孩子那么做，这些家长不是在帮助孩子学习，而是在瞎帮忙、些家长不是在帮助孩子学习，而是在瞎帮

7、忙、帮倒忙。在高考前在这个时期的家长最容易帮倒忙。在高考前在这个时期的家长最容易产生五大误区：产生五大误区： 我们家长该注意些什么？我们家长该注意些什么？携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩 误区一：误区一： 过分保护过分保护 家长高考前把孩子重点保护起来，全家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假家人都围着孩子转，甚至有的父母请假回家照顾孩子，还有家长在这个时候提回家照顾孩子，还有家长在这个时候提出陪读，实际上这不利于孩子出陪读，实际上这不利于孩子以一颗平以一颗平常心去参加高考，常心去参加高考，反而给孩子造成太

8、大反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。挥。 携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩 误区二：误区二： 过分干涉过分干涉 有许多家长认为，这段时间太重有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。，这样的效果反而适得其反。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳

9、佳 绩绩 误区三：误区三： 过分期待过分期待 对孩子的期望值过高，超过了孩对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，家长的期望与孩子的子的实际水平，家长的期望与孩子的实际成绩严重不符实际成绩严重不符,这样最容易挫伤孩这样最容易挫伤孩子的自信心。子的自信心。 携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩 误区四：误区四：对自己的孩子要求很高而家长自己却对自己的孩子要求很高而家长自己却不注意言传身教。不注意言传身教。 有些家长常常对孩子说，快高考了，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电不能看电视了，而他们自己却在看电视，教

10、育孩子安心学习，自己却召集视，教育孩子安心学习，自己却召集一伙人在家里玩牌。一伙人在家里玩牌。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩 误区五：误区五： 十分注重孩子的身体健康十分注重孩子的身体健康但却忽孩子的心理健康。但却忽孩子的心理健康。 有些家长对孩子的身体备加呵护，有些家长对孩子的身体备加呵护，孩子的衣食住行都安排非常妥当，甚至孩子的衣食住行都安排非常妥当，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代价为孩子需要什么，他可以不惜一切代价为孩子准备什么，但却忽视了孩子的心理孩子准备什么，但却忽视了孩子的心理健康。殊不知，此时的孩子心理上的需健康。

11、殊不知，此时的孩子心理上的需要比什么都重要。要比什么都重要。 携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩现在家长最要做的是给孩子创现在家长最要做的是给孩子创造一个舒适的学习环境，调整造一个舒适的学习环境，调整好心态是第一要务，使好子女好心态是第一要务，使好子女能勇于面对高考，激发出对高能勇于面对高考，激发出对高考的热情，便于高考发挥出最考的热情，便于高考发挥出最佳成绩。要注意以下几点：佳成绩。要注意以下几点：携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩1 1、促使子女、促使子女 学会休息，学会学习

12、学会休息，学会学习遵守自然规律，遵守自然规律，切记切记“物极必反物极必反”！ 抓住现行的作息制度，养足精神，可以抓住现行的作息制度，养足精神，可以减少非智力因素失分！减少非智力因素失分！ 高效课堂、高效自习！高效课堂、高效自习！携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩2.不要过高的期望，让考生心里有不要过高的期望，让考生心里有“底底”。由于家长总爱拿。由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食和考生算账，说自己培养子

13、女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长是为家长“面子面子”去应试，是为满足家长去应试，是为满足家长“光宗耀祖光宗耀祖”的虚的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面面子子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保备工作。不要

14、去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子放松一下紧张的神经。降低过高找一些轻松的话题，让孩子放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有的期望，让考生心

15、里有“底底”。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩3.不要叨唠。整天把高考挂在嘴边，时刻对孩子说，不要叨唠。整天把高考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也非常紧张，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。更不要用越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。更不要用“要为父母争口气要为父母争口气”等言语刺激孩子。等言语刺激孩子。4.不要盲目攀比和迷信。不要对孩子说其他学生学不要盲目攀比和迷信。不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩

16、子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步。不要烧香拜佛，大搞迷信孩子每时每刻的进步。不要烧香拜佛，大搞迷信活动，从来就没有什么救世主，高考成功只能靠活动，从来就没有什么救世主，高考成功只能靠自己！自己！携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩5.不要过分看重考试对个人前途的影响。不不要过分看重考试对个人前途的影响。不能片面认为考取大学就是唯一的出路，应能片面认为考取大学就是唯一的出路，应把考试看成是检验学生十几年水平、接受把考试看成是检验学生十几年水平、接受祖国挑选的正常程序，既

17、要认识到高考是祖国挑选的正常程序，既要认识到高考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能为考试下赌注，要给自己定一个合理的期为考试下赌注，要给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。望值，保持一颗平常心。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩 6.要制造良好的家庭气氛：考前家庭氛围要制造良好的家庭气氛：考前家庭氛围一定要自然、和谐、轻松，拒绝一定要自然、和谐、轻松，拒绝 “ 戒严戒严 ” 。把高考前的这段时间看做平常的日子，家长把高考前的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之间的对话要和平常一样和谐。与孩子之

18、间的对话要和平常一样和谐。 7.要经常和子女交流：最后要经常和子女交流：最后100天，家长天，家长要和子女交流，以便及时了解孩子的学习和要和子女交流，以便及时了解孩子的学习和思想状况，少谈考试的事。多谈一些高兴的思想状况，少谈考试的事。多谈一些高兴的事，使其心情愉悦。事，使其心情愉悦。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩8.要情绪稳定：要情绪稳定：临近高考，家长比孩子还着急，临近高考，家长比孩子还着急，家长有时会情不自禁地紧张，对孩子来说这等于家长有时会情不自禁地紧张，对孩子来说这等于是火上浇油，因此舒缓压力首先从家长做起。这是火上浇油，

19、因此舒缓压力首先从家长做起。这段时间，家长要使自己完全放松下来，保持和平段时间，家长要使自己完全放松下来，保持和平时一样的心情，这样孩子也会随之轻松起来。即时一样的心情，这样孩子也会随之轻松起来。即便紧张，也要尽量掩饰，绝不能让孩子看出父母便紧张，也要尽量掩饰，绝不能让孩子看出父母心神不宁。不上班在家陪孩子；向孩子的同学和心神不宁。不上班在家陪孩子；向孩子的同学和朋友打听情况；经常半夜到孩子的房间查看等都朋友打听情况；经常半夜到孩子的房间查看等都是不可取的。家长情绪稳定通过感染、暗示等心是不可取的。家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，理机制，有助于考生情绪

20、稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立心情紧张，不利于考生良好的心态的建立 。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩 希望各位家长紧紧配合学校，配合希望各位家长紧紧配合学校，配合老师，心往一处想，劲往一处使，把握老师，心往一处想，劲往一处使，把握好你的子女高中生涯中的最后好你的子女高中生涯中的最后100天，天，相信奇迹也一定会在我们共同的坚持不相信奇迹也一定会在我们共同的坚持不懈中产生！我们始终坚信：有您的充分懈中产生！我们始终坚信：有您的充分保障，我们就有了夺取高考成功的底气，保障，我们就有了夺取高考成功的底气，有了您

21、的鼎力支持，我们就有了夺取高有了您的鼎力支持，我们就有了夺取高考成功的信心和勇气考成功的信心和勇气。 携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩 携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩n上课时间上课时间n上午上午 7：20-12：00（5节）节）n下午下午 2：20-5：10 (3节）节）n晚自习晚自习6：20-10：10（4节）节）n周六上午上课下午上课，晚上休息周六上午上课下午上课，晚上休息n周日上午上课，下午自习或考试。周日上午上课，下午自习或考试。携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩共同的心声共同的心声用我们的汗水与智慧用我们的汗水与智慧帮助孩子顺利考上理想大学！帮助孩子顺利考上理想大学！携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩携携 手手 同同 行行 共共 创创 佳佳 绩绩再次感谢再次感谢各位家长的光临各位家长的光临为了您的孩子为了您的孩子我们一起努力我们一起努力