Module 2-Unit 1 It’ s very long.-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：00ba5)-外研版（一起）三年级下册英语.zip

1、thisthatthisthatriver clock wheel the River Thames Big Ben the London EyeThe river is very wide. And its very long.Its a very old clock. Its very tall. Its very high. Its like a big, round eye! 113311142222riverquietmoremoretallroundBig BenbigwidelikeoldaboutlongclockcryhighwheelLondonsmallshy1.听本课录

2、音，熟悉对话内容2.熟记单词以句型。1Module 2 Unit 1Its very long.一、教学目标【知识目标】1会正确认读和默写单词 about, river, old, clock, 并理解意思。2会正确认读单词 wide, wheel, round, will, youll=you will, tower, bridge, 并理解意思。3能正确运用学过的形容词来描述一些景物或场景。【能力目标】1能够把所学的语言与生活实际结合起来，用英语来描述事物。2以本课为媒介，了解英国的人文风情。【情感目标】开拓视野，并通过对西方国情的了解。培养学生热爱国家，热爱生活，发现美。二、教学重点1能

3、正确认读本课的形容词。2能根据图片正确运用学过的形容词来描述一些景物或场景。三、教学难点1能正确运用学过的形容词来描述一些景物或场景。2在教师的引导下，运用学过的形容词描述事物。四、教学资源互动教学系统，单词卡片，点读笔，PPT，学生自己外出旅游的照片六、教学过程说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。教学环节教学活动具体描述教学资源1. 师生互相问候（一）热身导入2. 热身活动活动一：PPT 出示一系列对比图片，让学生回忆相关词语：big/small, long/short, tall/ short.活动二：Chant，利用 PPT 出示活动一内

4、容，先集体读两遍，然后让学生利用活动一PPT 第 25页2的词语自己改编 chant，并上台展示。【设计意图】利用 chant 创造出轻松的课堂气氛，激发了学生学习的兴趣，同时为本课形容词的学习打下基础。1给上台展示的同学颁发钟表形的小贴纸，其中有新有旧，引出新知“new/old 和 clock”,并加以操练。2播放 M2 U1 活动 1 动画，让学生再读一遍，加强对事物描述的基本句型。教学系统 M1 U1 活动 1 动画（二）新知呈现【设计意图】通过发奖品的方式在不知不觉中引出新知，让学生可以用最快的速度记住单词。1. PPT 出示英国地图，让学生猜一猜是哪里的地图，师：“Its about

5、 England.”然后指出伦敦，并告诉学生“London is the capital of England.” 。PPT 出示一本关于伦敦的书，引导学生说出“Its about London.”并利用教室图书角的书让学生练习“Its about.”PPT 第 6、7页2师：“Amy is from London too. Today Amy and Lingling are reading a book about London. Lets watch the cartoon and answer the question.”问题：“What are they talking about?

6、”播放 M2 U1活动二动画两次，第二次播放时每播放一处景观就暂停一次让学生回答问题。教学系统 M2 U1 活动 2 动画（三）课文学习3PPT 出示泰晤士河，引出新知“river”和“the River Thames.”操练，并拓展“the Changjiang River” “the Yellow River” 。用手势让学生理解单词“wide” ，并让学生用“This river is very wide PPT 第 8 到10 页3and its very long.”描述河流。4PPT 出示大本钟图片，引出新知“clock”和“Big Ben” 。并用让学生学过的形容词形容大本钟。P

7、PT 第 11 页5PPT 出示伦敦眼图片，引出新单词“wheel” ，“round”让学生试着用这两个词描述伦敦眼。并引导学生理解“like”是“像”的意思。PPT再出示大本钟和伦敦眼对比图片，让学生了解“tall”和“high”区别。适时播放本模块歌曲The London Eye ，并让学生跟唱。PPT 第 12 到14 页教学系统 M2 U2 活动 4 动画6再播放一遍动画，先让学生模仿跟读，再分角色读课文。让学生在小组中尝试复述对话，并上教台展示。教学系统 M2 U1 活动 2 动画【设计意图】先用猜地图的活动引起学生的兴趣，再让学生带着问题看动画，目的性强。在讲英国的景色加入中国的美

8、丽景色，引导学生发现祖国的美，激发学生的爱国情怀。在此时加入歌曲，一是跟所学内容相符，二是在课堂中间让课堂换换气氛。1找朋友。把单词卡片“long, old, big, tall, wide, high”和几张景色图片贴在黑板上，让其他学生找到描述景色的合适的形容词，并说出句子。2小导游。用学过的形容词描述故宫、长城、国家大剧院等景点。PPT 第 16 页3用学过的形容词描述一下自己外出旅游照片中的景点。（四）拓展运用（以下活动可根据学生实际情况，选择 12项活动进行）【设计意图】不同层次的操练，不仅运用了语言，学以致用，而且调动了他们学习英语的积极性。也4感受到了祖国的美丽富饶。并让学生明白

9、这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。1给家人介绍一下英国的泰晤士河、大本钟和伦敦眼。2画一张自己去过的最喜欢的景点，并用学过的合适形容词写上介绍词。 （教师要把做的好的展示在教室中） 。PPT 第 17 页（五）布置作业【设计意图】把英语学习延伸到课外，不但让学生动手画、写，加强了学生对单词句型的理解，还创设情境，让学生多多张嘴说英语。让学生自己画、写景点的作业，是让学生更加热爱祖国。（六）板书设计Module 2Unit 1Its very long.About LondonRiver Thames the Big Ben the London Eyewide long tall old wheel highlike a big, round eye