1、Module 4 Unit 1 Well pick fruit.eleventwelvethirteenfourteenfifteen11121314151617181920sixteenseventeeneighteennineteentwentyRead(读一读)An apple a dayAn apple a day keeps the doctor away. keeps the doctor away.设计一个农场招贴画，并用英语来介绍，明天看上展示，看谁是最好的导游。教师教学设计教师教学设计教 师执 教 日 期4 月 3 日版 本外研版学 科英语册 数三年级（下册）单 元Modul
2、e 4 Unit1课 题Well pick fruit.课 时教学目标学会描述将来的互动，谈论物品的数量教学重点Well pick fruit. Thirteen, fourteen, fifteen.教学难点会运用 will，来描述将来教学准备PPT,CD教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业Talk about the knowledge of this lesson教学过程课前三分钟Step1 课前热身Guess.Step 2、新知导入教师通过询问学生Whats your favorite fruit?引出 My favorite fruit is_.Step 3.
3、新授 1）运用实物引出水果单词，呈现几种水果的复数形式，让学生数一数数量，学新数字。 listen and point 让学生发出指令 说数字 大家一起指一指，看谁快3) 创设情境，教师扮成果农 This weekend ,well go to a fruit farm. There are lots of fruit trees.先由老师示范 Well pick _ .让学生真正理解 pick 的真正意义，再让学生亲自摘一摘，说一说。4）在学生熟练掌握 We will pick _ 之后,教师反问学生 Will we pick _? 学生回答Yes, we wil.或No, we wont.
4、5) 设置果园情境，小组活动摘水果，练习：Will we pick _? Yes, we wil.或No, we wont.Well pick_.6) CD-ROM 全面呈现课文，回答问题。Step 4.巩固操练1）Guessing game 猜一猜，小组形式进行 Will we pick _? Yes, we will.或No, we wont. Well pick_.2）飞镖游戏，飞镖射击水果大拼盘，内容是学生学过的所有水果，小组形式进行 Well pick _.3）Fruit Survey: 出示一些水果图片和地名，让学生们以小组的形式讨论全国各地的特色水果，然后将水果与地名连线，练习Ill pick _in _.4）Dream Tree 让学生在梦想树前许愿，内容不再局限于水果，拓展其他单词，如动物、食物等，练习 Ill pick _Step 5.小结并布置任务1） 总结小组的战利品数目，学生掌声祝贺并鼓励未获胜小组下节课继续努力。为激活下节课气氛打下了基础。2) 布置作业。板书设计Module4 Uite1 Well pick fruit.Will we pick pears?Yes, we will.Ill pick ten apples.Ill pick twelve pears.
