1、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间学科学科音乐鉴赏音乐鉴赏年级年级/ /册册高一年级高一年级教材版本教材版本人民音乐出版社人民音乐出版社课题名称课题名称难点名称难点名称欣赏、分析聂耳的音乐作品金蛇狂舞以及学习“鱼咬尾”的创作方法难点分析难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身内容比较专业，需要掌握一定的理论知识，以及相关乐器及音乐常识。从学生角度分析为什么难对于没有进行过专业的学生来说，比较困难，因为毕竟有一定的专业性。难点教学方法难点教学方法1. 教师讲授2.视频播放教学环节教学环节教学过程教学过程导入导入直接导入法知识讲解知识讲解（难点突破）（难点突破）1.对作品金蛇狂舞的讲
2、解金蛇狂舞是聂耳根据民间乐曲倒八板整理改编的，乐曲旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿锵有力，渲染了节日的欢腾气氛。具体讲解如下。(1)音乐片段欣赏。请学生谈音乐表现了什么样的情绪，适合的演奏场合是哪里。(2)再次欣赏。把乐曲分为几段，问学生他们听后各自的情绪是怎样的。(3)告诉学生此曲是采用“螺蛳结顶”的旋法(民族器乐创作手法)，上下对答呼应，句幅逐层减缩，情绪逐层高涨达到全曲高潮。同时分析这部乐曲的创作手法，带领学生体会音乐的变化，并试着进行相关创作活动。在具体讲解时， 老师可以通过图片形象、 flash 动画(如龙舟竞渡时的场景)去表现螺蛳结顶的手法，便于学生进行直观了解。课堂练习课堂练习（难点巩固）（难点巩固）小结小结通过欣赏金蛇狂舞 ，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。乐曲表现了江南人民在节日的夜晚赛龙船的热烈场景和欢腾的情绪。
