1、1Module2 Unit2 教学设计教学设计一、教学内容一、教学内容外语教学与研究出版社（一起点）三年级下册第二模块 Unit2 Youll see Tower Bridge.二、教学过程建议二、教学过程建议（一）热身导入（一）热身导入1.Greetings.2.Sing a song“The London Eye”.（二）任务呈现（二）任务呈现1.“Beijing is the capital of China. We love China.” 教师向学生出示北京的照片，“In Beijing, well see the Great Wall.”教师再请学生观看长城的课件。此时在黑板上板书
2、上“Well see the Great Wall.”重点讲述 will 用于一般将来时。用来表示将来可能发生的事情，它的缩写形式是ll。（三）课文学习（三）课文学习2.请同学带着问题听第一遍录音，“What will Amy see in London?”带着学生回答出 Shell see Tower Bridge.讲授新单词 Tower Bridge.3.请同学们听第二遍录音，并且跟读。4.了解课文内容基础上先让同桌之间分角朗读再请学生上台表演课文对话。5.请学生四人为一小组，完成课本第二部分。Ill see造句子。6.完成活动手册第一、二两部分。（四）训练巩固（四）训练巩固21.Game
3、 “Which picture?”依据课本第四部分完成此游戏。之后同桌之间用第四部分的图相互问答如 A :“In this park, youll see a wide river.” B : “Its Green Park.”2.请同学根据教师提供的著名景点的照片及课件，说一说 Youll see（五）任务完成（五）任务完成1.复习本课重点句型及单词。2.再次讲解 will 用于一般将来时。 用来表示将来可能发生的事情， 它的缩写形式是ll。并且板书“Ill see/Youll see/Shell see/Hell see/Well see”（六）布置作业（六）布置作业1.给爸爸妈妈表演活动 4 所学韵句。2.带一张自己去公园或者是动物园的照片或者是图片。
