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第四课天上人间-壁画教案-(2019)新人教版高中美术《必修 美术鉴赏》.docx

1、课题:敦煌莫高窟壁画课题:敦煌莫高窟壁画一、教学目标知识与技能目标:通过对敦煌典型作品的介绍,分析,了解不同时期敦煌壁画艺术风格和特点过程与方法目标:运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、教师示范法、及通过欣赏作品、学生参与评价作品,学生实践等教学活动,实现本课的教学任务。情感态度与价值观目标:在欣赏和实践中,体会敦煌壁画的美感,培养学生对中国宗教壁画的兴趣,学会珍惜和保护传统艺术。二、教学重难点1、教学重点:介绍敦煌壁画早期与唐代时期的不同题材和艺术语言,并且与当时的社会历史背景与文化相结合。2、教学难点:通过学生参与临摹唐代反弹琵琶画像的实践活动,真正体会敦煌壁画人物的形态美、线条美、动态

2、美。三、教学过程:(一)导入新课播放敦煌飞天舞蹈视频,展示敦煌飞天图片“天衣飞扬,满壁风动” ,结合视频与图片,学生说一说飞天的具体形象?飞天形象是莫高窟壁画的灵魂进入课题“敦煌莫高窟壁画”(二)讲授新课1、敦煌莫高窟的介绍2、莫高窟早期壁画分为佛传故事画和本生故事画师生互动游戏:看壁画讲故事, 夜半逾城 、 尸毗王本生图 、 萨埵太子本生图 、 九色鹿王本生图3、莫高窟唐代壁画为经变画又称为西方净土变展示图片 172 窟西方净土变 、学生说一说这这幅壁画描绘了一幅怎样的景象?112 窟妓乐图4、重点:分别说一说莫高窟早期与唐代时期壁画不同的艺术特点?(题材方面、艺术语言方面)学生讨论分析、教师分析总结(三)临摹体验1、播放反弹琵琶舞蹈视频与展示图片,学生欣赏后回答反弹琵琶人物画像的特点(从人物形态、线条表现、人物动态)三个方面回答,老师总结分析。2、难点:学生临摹唐代壁画“反弹琵琶画像”3、老师简单示范(四)评价总结敦煌莫高窟壁画是一部形象的百科全书,数量浩繁、技艺卓越、给人以美的享受,让人为之震撼,它历经沧桑,几度盛衰,作为后代,我们务必更加珍惜历史留下的瑰宝,铭记历史,尽力保护。

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