1、第四课第四课 书法与诗律相映书法与诗律相映 楷书楷书 教学设计教学设计1 教学目标教学目标楷书既是中国古代产生的字体,也是现代汉字的正体,实用性也艺术生兼具,楷书的出现是汉字书体发展的终结。本课通过对颜勤礼碑的教学,力求以点带面,帮助学生掌握楷书书写的一般原则与方法。本科旨在通过对楷书基础知识的介绍,是学生学会如何鉴赏楷书艺术,进而培养和提高学生学习楷书的浓厚兴趣。21cnjy2 学情分析学情分析普通高中学生的文化素质相对较差,艺术素养、书法知识更是欠缺,绝大多数学生对书法艺术是陌生的,对于教学是有较大难度的。同时对于他们来说书法艺术是新事物,因此会产生一定的兴趣。【来源：21世纪教育网】3
2、重点难点重点难点1、教学重点了解楷书形成的过程以及楷书的审美特点;掌握楷书的点画与结字,尤其是要帮助学生掌握楷书笔画的特殊要求与结字特征。21世纪*教育网2、教学难点学习掌握和控制毛笔,相对达到心手一致的协调。4 教学过程教学过程活动 1【导入】书体常识师问:请学生谈谈对中国书法艺术的认识活动 2【讲授】楷书基础知识1、什么事楷书。介绍楷书的概念和范围。2、楷书的发展。概述楷书发展的过程,按时间先后分四个阶段:萌生期的东汉楷书、发展期的魏晋南北朝楷书、成熟期的隋唐楷书及五代以后的楷书。版权所有3、楷书的审美特征。唐代楷书与唐代的律诗一样,崇尚法度,点画齐备、结字方整。活动 3【讲授】以颜勤礼碑
3、为例阐述颜体楷书的特点一、颜勤礼碑风格特征。此碑笔法精炼纯熟,横轻竖重,提案对比强烈,用笔跳跃。颜字丰腴劲健,开阔舒展,外紧内松,宽博浑厚,雍容大方。二、点画特征1、长横;2、悬针竖;3、横折;4、左尖横;5、直撇;6、竖折;7、捺;8、点;9、挑;10、垂露竖;三、结字规律1、中心平稳,左右均衡2、疏密匀称,不离不犯3、比例协调,因字立形4、参差错落,突出主笔5、外紧内松,有张有弛6、形态变化,生动多姿活动 4【活动】书写练习一、反复地临写课本中所列举的颜勤礼碑的基本笔画。注意按要求运笔,并注意笔法、笔势、笔力以及轻重关系的处理。二、临摹课本还总所分析列举的颜体结体范字。临摹时请注意范字的重心、疏密、比例、主次等结构关系。并与同学共同评议。21cnjycom活动 5【作业】按颜体楷书风格特征创作按着颜体楷书笔画与结构规律尝试书写座右铭或警句,也可以做集字创作。例如:业精于勤、博学多思、上善若水、春华秋实等。www.21-cn-
