1、积累与运用考点梳理卷(第一单元)班级_姓名_时间：40 分钟一、字词句基础。1. 字音下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。A. 响彻(ch)正月(zhng)B. 僧人(sng)脉脉(mi)C. 嘟囔(nng)掺和(huo)D. 松散(sn)间断(jin)2. 字形下列词语中，书写完全正确的一项是()。A. 彼些燃放B惊异万像更新C. 元霄轿子D沸腾腊八粥3. 形近字选择括号里正确的字打“”。(绞饺)子杂(拌绊)儿摆(摊滩)(褐揭)色浓(绸稠)时(候侯)4. 字义“熬”的意思与()有关。A. 木B火C. 脚的动作D手的动作5. 词义与“摘得桂冠”一词意思不同的一项是()。A. 拔得头筹B勇
2、夺第一C. 金榜题名D喜获金牌6. 词义下列诗句中，加点词解释有误的一项是()。A. 春城无处不飞花(指现在的昆明)B. 纤纤擢素手(白皙)C. 轻烟散入五侯家(泛指权贵豪门)D. 终日不成章(花纹)7. 修辞手法句子“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事”运用了()的修辞手法。A. 比喻B拟人C夸张D反问8. 标点运用下列句子中，破折号的用法与其他三项不同的一项是()。A. 恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、 空竹、 口琴等， 和年画。B. 必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。C. 枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那
3、么大， 那就妙极了！D. 藏戏藏文化的“活化石”。9. 句子理解对下面句意概括简明扼要的一项是()。初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。A. 小孩子、大孩子、老孩子提到腊八粥，嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉。B. 介绍腊八粥给人留下的感觉。C. 腊八粥的滋味就是甜甜的腻腻的。D. 腊八粥是人人喜爱的美食。10. 文化常识下列节日习俗与寓意搭配错误的一项是()。A. 过年的时候吃年糕万事如意年年高B. 过年的时候吃鱼年年有余C. 元宵节的时候吃汤圆全家团圆、和睦、幸福D. 过年的时候守岁幸福团圆二、
4、积累与背诵。11. 把下列词语补充完整。哄()大笑开山鼻()能歌()舞随心所()12. 将下列诗句补充完整。(1)_，轻烟散入五侯家。(2)终日不成章，_。(3)中庭地白树栖鸦，_。(4)_，老大徒伤悲！13. 请写出课外积累的两句与传统节日习俗有关的古诗词句。_三、课文主题与理解。14. 古诗十五夜望月与下列哪个传统节日有关？()A. 中秋节B寒食节C. 端午节D七夕节15. 读句子，完成练习。一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。句子运用了_的修辞手法，这样写的好处是_。它与前文“_”一句相照应。16. 回顾课文内容，完成练习。(1)北京的春节按时间顺
5、序介绍了老北京过春节的习俗，标志这一顺序的词句有_，其中重点介绍的是_这几天。(2)腊八粥是我国著名作家_的作品，课文主要写了八儿_和_两件事，其中详写_，略写_，这样安排的好处是_。(3)下列关于课文藏戏的说法，正确的打“”，错误的打“”。课文重点介绍了藏戏的形成和艺术特色。()文章用三个反问句作为开头，激发了读者的阅读兴趣，自然地引出下文。()文章详写了藏戏的形成过程，其他方面写得简略，重点突出，详略得当。()面具在突出人物形象及性格中起着极其重要的作用，这是面具在藏戏的发展过程中得以保留的原因之一。()6 / 7积累与运用考点梳理卷积累与运用考点梳理卷( (第一单元第一单元) )一、1. B2. D3.4. B5. C6. A7. B8. C9. D10. D二、11. 堂祖善欲12. (1)日暮汉宫传蜡烛(2)泣涕零如雨(3)冷露无声湿桂花(4)少壮不努力13. 示例：去年元夜时，花市灯如昼。三、14. A15. 夸张流露出人们对春节这段闲在时光的留恋与不舍按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了16. (1)腊八这天、腊月二十三过小年、过了二十三、除夕真热闹、初一的光景、多数铺户在初六开张、元宵节、春节在正月十九结束了等腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五(2)沈从文等粥喝粥等粥喝粥重点突出、详略得当7 / 7(3)
