1、口语交际、小练笔、习作专项突破卷班级_姓名_时间:40 分钟一、口语交际1. 人们常说分享是一种快乐, 同学们在课外阅读中一定发现了不少好书吧?现在就请你选择一本,向其他同学推荐一下,让更多的人来分享你的快乐。请从“这本书讲了一个什么样的故事?”“你对哪个人物印象最深?为什么?”“读了这本书你有哪些感悟?”中选择一两个话题,发表自己真实的想法。_2. 在辩论会上,有人说现在电脑普及了,学生可以不用把字写好。对此你怎么看?请写出你的观点和理由。我的观点:_我的理由:_二、小练笔1. 根据下面语段的写法,联系生活,将时间流逝的感受描述具体。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里
2、过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。_2. 在真理诞生于一百个问号之后一文中,我们学习了用典型的事例说明观点的方法, 请你运用这个方法写一段话, 说明“实践出真知”。_三、习作1. 假如你有一根无所不能的金手指,你会怎样?展开想象,以“假如我有一根金手指”为题写一篇作文。要求想象合理,内容具体,有真情实感,字数不少于 500。_2. 阅读材料,写记叙文。文征明临帖写千字文,每天都以临摹十本为标准,所以他的书法进步得十分迅速。 他一生对于写字, 从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不合意的,一定三番五次地改写它,从不感到厌倦。因此他的书法越到老年,越发精妙。结合上述材料,先确定一个中心意思
3、,再联系你的学习生活经历写一篇记叙文。_6 / 7口语交际、小练笔、习作专项突破卷口语交际、小练笔、习作专项突破卷一、示例:1. 我推荐的书是笛福的著作鲁滨逊漂流记,这是一本男孩子必读的书。 鲁滨逊航海遭遇风暴独自流落荒岛 20 多年,用自己的双手创造了奇迹。他的故事也给我们敲响了警钟:不能再依赖父母了,长大了必须要靠自己来解决一些学习、生活中的问题。回想过去,我饭来张口衣来伸手;而现在,父母都可以放心地把我一个人放在家里,让我自己写作业,自己给自己做饭。正是因为那本书, 我才像变成了一个大人似的。 它, 就是我的“生活老师”。2. 我不同意这种说法。汉字是表达和交流的重要工具,我们应该学好用
4、好它;汉字是我们中华民族的文化遗产,我们有责任传承下去;写一手好字,也可以提升个人形象。二、1. 示例:嬉戏时,日子从欢笑声中过去;玩游戏时,日子从手指间过去;走路时,日子从脚边过去。2. 示例:实践出真知。大家都知道“两个铁球同时落地”的故事,伽利略凡事不但喜欢多想一想,还要去试一试。他大力提倡观察和实验,他对亚里士多德的“如果把两件东西从空中扔下,必定是重的先落地”的理论产生了怀疑。 他认为不管是轻是重,它们从高空落下时,都同时落地。他在比萨斜塔上进行试验,两只球从空中落下,同时落地。他用行动告诉我们:只有实践才是最重要的,才能看清事物的本质。7 / 7三、1. 思路点拨:根据你的生活实际
5、,想想你最需要什么。可以是自己需要的,也可以是你帮助别人时需要的,然后根据需要,展开想象,把你利用金手指来做事的过程写下来,表达你的真实愿望。例文略。2. 思路点拨:对于一个学生而言,学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里,我们学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动。在这个“家”里,我们有挑战自己获得成功的喜悦;有虽尽力仍失败的酸楚;有与小伙伴闹矛盾的纠结;有被老师误解的委屈随着时间的流逝,我们一天天地长大。直到有一天,我们突然发现,自己终于要离开这个“家”了。顿时,校园生活的酸甜苦辣一起涌上心头回忆自己印象深刻的一两件事,想想它给你留下什么味道,让你明白了什么。把事情的经过写下来,写出自己当时的真实感受。例文略。