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格式:PPTX , 页数:14 ,大小:21.72MB ,
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六年级语文下册精品课件-综合性学习活动 奋斗的历程 第4课时.pptx

1、你知道这是谁吗? 叶挺叶挺(18961946),中国人民解放军创始人、新四军重要领导人之一,享誉世界的政治家、军事家。所在的国民革命军第四军在北伐中被誉为“铁军”。参与指挥南昌起义并出任前敌总指挥,参加广州起义时任起义军工农红军总司令,抗日战争中又出任新四军军长;抗战胜利后,获救出狱后被中国共产党重新接纳为党员,与夫人李秀文以及秦邦宪、邓发、王若飞等同志在返回延安途中,不幸空难。 这节课我们就一起来阅读分享叶挺被囚渣滓洞时创作的诗歌囚歌。1. 自由朗读诗歌,扫清诗歌的文字障碍。2. 学生在小组内圈出不理解的词语或者句子,在班内交流。 人:人:指的是坚贞不屈的革命者,狗指的是革命队伍里的叛徒。

2、渴望:渴望:写出了革命者对自由的迫切希望。 “地下的烈火地下的烈火”:指革命力量。 “活棺材活棺材”:指国民党设置的监狱。3. 提出问题。(1)“爬出来吧,给你自由”这句话是什么意思? 从中你可以看出什么?(2)“人的身躯怎能从狗洞子里爬出!” 这句话中你体会到了叶挺的什么精神?4. 交流讨论。(1)“爬出来吧,给你自由”这句话的意思是只要说出我们党的 秘密,国民党反动派就会释放他,还他自由。从中我们可以 看出国民党反动派的无耻和狡猾。(2)从“人的身躯怎能从狗洞子里爬出!”这句话中我体会到了 叶挺宁死不屈、大义凛然的英勇气概。(一)班内分组,搜集资料(一)班内分组,搜集资料 1. 将全班同学

3、分成三组。 2. 布置搜集任务: 第一小组搜集革命领袖、革命英雄写的诗词。 第二小组搜集歌颂中国共产党、歌颂新中国的诗词。 第三小组搜集讴歌改革开放和新时代的诗词。(二)交流感悟(二)交流感悟 (三)制作诗集(三)制作诗集 今天,我们阅读分享了一篇红色诗歌,搜集整理了红色诗今天,我们阅读分享了一篇红色诗歌,搜集整理了红色诗词,制作了红色诗词诗集。从中我们深深地体会到了中国人民词,制作了红色诗词诗集。从中我们深深地体会到了中国人民的坚韧不拔、英勇顽强。这些人的心中始终装着祖国,装着人的坚韧不拔、英勇顽强。这些人的心中始终装着祖国,装着人民,祖国强大,人民富足是他们最大的心愿。下节课我们就来民,祖国强大,人民富足是他们最大的心愿。下节课我们就来写一写我们的心愿。写一写我们的心愿。1. 1. 理解囚歌的主要内容,体会叶挺大义凛然、理解囚歌的主要内容,体会叶挺大义凛然、 宁死不屈的英雄气概。宁死不屈的英雄气概。2. 2. 搜集整理红色诗词,制作红色诗词集。搜集整理红色诗词,制作红色诗词集。

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