1、第2单元 20以内的退位减法第2节 十几减8创设情境创设情境 星期天，小明、小红、小丽去游乐园玩，正好星期天，小明、小红、小丽去游乐园玩，正好看到看到“熊猫盼盼熊猫盼盼”在卖风车，一阵微风吹来，风车在卖风车，一阵微风吹来，风车呼呼转了起来，可好看了。他们三个看到后跑了过呼呼转了起来，可好看了。他们三个看到后跑了过来，小明说：来，小明说：“我要买我要买8个。个。”熊猫盼盼有点着急熊猫盼盼有点着急了，说：了，说：“你买你买8个后，我不知道自己还有几个个后，我不知道自己还有几个了。了。”小丽笑了：小丽笑了：“这太容易了。你一共有这太容易了。你一共有12个风个风车，自己算算卖给小明后还剩几个。车，自己
2、算算卖给小明后还剩几个。”创设情境创设情境谁来帮谁来帮“熊猫盼盼熊猫盼盼”算算？今天，我算算？今天，我们就一起来学习十几减们就一起来学习十几减8的算法。的算法。探索交流探索交流要求还剩几个风车，怎样列式？为什么？要求还剩几个风车，怎样列式？为什么？你是怎样计算出你是怎样计算出128的？能给大家讲一讲吗？的？能给大家讲一讲吗？128=4 小组讨论，比一比，哪一组想的办法多，然小组讨论，比一比，哪一组想的办法多，然后派出代表回答。后派出代表回答。12分成分成10和和2，108=2，2+2=4。还可以用摆小棒的方法算出来。还可以用摆小棒的方法算出来。探索交流探索交流8+4=12，128=4。12 8
3、 102244探索交流探索交流破十法破十法探索交流探索交流想加算减法想加算减法8+4=12，128=4。“熊猫盼盼熊猫盼盼”从同学这里学到了这么多好的从同学这里学到了这么多好的算法，很高兴。他灵机一动，决定再考考大算法，很高兴。他灵机一动，决定再考考大家，说：家，说：“假如我有假如我有15块积木，左边块积木，左边8块，块，你们谁有本事算出右边有几块积木？你们谁有本事算出右边有几块积木？”说完说完还得意地挑了挑眉毛。还得意地挑了挑眉毛。探索交流探索交流可以用可以用“破十法破十法”，108=2，2+5=7。其实用其实用“想加算减法想加算减法”也不错。也不错。8+7=15，158=7。在以后的学习中
4、，可以根据自己在以后的学习中，可以根据自己的喜欢选合适的方法计算算式。的喜欢选合适的方法计算算式。探索交流探索交流回顾总结回顾总结通过这节课的学习，把你的收获和通过这节课的学习，把你的收获和大家分享一下。大家分享一下。1.填空。填空。计算计算158。方法一：方法一：“想想( ( ) )算减法算减法”，想想8+( +( )= )=15，158=(=( ) )。方法二：方法二：“破十法破十法”。把。把15分成分成10和和( ( ),),先算先算108=2, ,再算再算2+(+( )=()=( ) )。加加77557课堂练习课堂练习2.看图列算式。看图列算式。14 = 15 = 6788课堂练习课堂练习3.判断。判断。(对的在括号里画对的在括号里画“”，错的画，错的画“”)7 + 8 = 15( ) 11 8 = 3( ) 16 8 = 7( )课堂练习课堂练习
