1、第3单元 分类与整理第2节 分类并整理表格数据情境导入情境导入 老师老师给大家带来一些卡给大家带来一些卡片，一人一张，够不够分呢？片，一人一张，够不够分呢？ 这么多的卡片，有没有这么多的卡片，有没有好的办法帮我们又快又准确好的办法帮我们又快又准确地数出来呢？看哪位同学最地数出来呢？看哪位同学最先知道这些卡片的数量。先知道这些卡片的数量。自主探究自主探究 操场上有什么？根据这操场上有什么？根据这些信息，你能提出什么数学些信息，你能提出什么数学问题？问题？参加游戏的有多少人？参加游戏的有多少人？大人比小孩多几人？大人比小孩多几人？小孩比大人少几人？小孩比大人少几人？ 大家提出了这么多的问大家提出了
2、这么多的问题，我们先来解决题，我们先来解决“参加游参加游戏的有多少人？戏的有多少人？”这个问题。这个问题。先来数一数有多少人。先来数一数有多少人。 结果怎么会不一样呢？结果怎么会不一样呢？看来在大家数数的过程中，看来在大家数数的过程中，数得不够准确，谁能想出一数得不够准确，谁能想出一个好办法呢？个好办法呢？ 同学们都想到要确定一个标准，同学们都想到要确定一个标准，按按大人和孩子大人和孩子也好，按也好，按男和女男和女也好，也好，然后再去整理，这就是我们今天要学然后再去整理，这就是我们今天要学习的新的知识习的新的知识分类并整理数据。分类并整理数据。分分类类并并整整理理数数据据大人大人 孩子孩子人数
3、人数84男男女女人数人数66 观察这两个表，都是在分这些观察这两个表，都是在分这些人，为什么分得的结果不一样？人，为什么分得的结果不一样？那有什么是相同的呢？那有什么是相同的呢？小结小结 分类的时候，分类的标分类的时候，分类的标准不同，分类的结果也不同。准不同，分类的结果也不同。但是不论怎么分，最后的总但是不论怎么分，最后的总数都应该一样。数都应该一样。巩固练习巩固练习1.把这些动物按要求分类，填一填。把这些动物按要求分类，填一填。数量数量天上飞的天上飞的 地上跑的地上跑的 25（1）按水果和蔬菜分一分，把分类）按水果和蔬菜分一分，把分类的结果整理在表格中。的结果整理在表格中。2.认真观察，然
4、后分一分。认真观察，然后分一分。4 水果水果蔬菜蔬菜个数个数 4（2）按形状分一分，把分类的结果）按形状分一分，把分类的结果整理在表格中。整理在表格中。2.认真观察，然后分一分。认真观察，然后分一分。26 圆形圆形其他形状其他形状个数个数 3.下课后，同学们都在做什么运动？请根据要求分一分。下课后，同学们都在做什么运动？请根据要求分一分。 （1）按不同的活动分一分，填写下表。）按不同的活动分一分，填写下表。 跑跑步步跳皮筋跳皮筋跳房子跳房子跳绳跳绳人数人数 （2）按男、女分一分，填写下表。）按男、女分一分，填写下表。 男男女女人数人数 234238课堂总结课堂总结 通过本节课的学习，你通过本节课的学习，你有哪些新的收获呢？与同伴有哪些新的收获呢？与同伴交流一下吧！交流一下吧！ 解决问题之前，先确定解决问题之前，先确定分类标准。虽然分类标准不分类标准。虽然分类标准不同，但最后的总数一样。同，但最后的总数一样。
