人教版数学一年级下册：第8单元总复习 总复习课件.pptx

1、 第8单元 总复习总复习回顾梳理回顾梳理同学们同学们，我们我们这学期的新知识已经这学期的新知识已经学完了，本学期我们学了哪些数学学完了，本学期我们学了哪些数学知识知识呢呢? ?回顾梳理回顾梳理100以内数的认识以内数的认识100以内数的加法与减法以内数的加法与减法认识图形认识图形分类与整理分类与整理总复习总复习认识人民币认识人民币找规律找规律解决解决问题问题在这一学期的在这一学期的学习中学习中，你你觉得最有趣的事觉得最有趣的事情是什么情是什么? 哪些事情让你的印象最深刻哪些事情让你的印象最深刻?说一说自己用学到的知识解决了说一说自己用学到的知识解决了哪些问哪些问题题，有有什么新的发现？什么新的

2、发现？这学期我们学的知识真多啊这学期我们学的知识真多啊! 你对这些你对这些知知识都已经识都已经完成掌握了吗完成掌握了吗? 我们我们今天就来今天就来复习一复习一 下吧下吧!回顾梳理回顾梳理计数器从计数器从右边起右边起，每个每个数位分别是什么数位分别是什么位呢位呢?1.复习数位。复习数位。这些数位上的一个珠子分别表示多少这些数位上的一个珠子分别表示多少? 为什么同样都是一为什么同样都是一个珠子个珠子，所所表示的数表示的数却不相同呢却不相同呢?十位的一个珠子相当于个位的几个珠子十位的一个珠子相当于个位的几个珠子? 百位的一个珠子又相当于十位的几个珠子百位的一个珠子又相当于十位的几个珠子呢呢? 那我们

3、就可以说：那我们就可以说：10个一是多少个一是多少? 10个十又是多少个十又是多少?复习应用复习应用百位百位个位个位十位十位（一）复习（一）复习100100以内数的认识以内数的认识谁来说说这个数的组成谁来说说这个数的组成? 它个位上它个位上的的7表示什么表示什么? 十位上的十位上的5表示什么表示什么?2.复习数的组成复习数的组成。57十位十位个位个位复习应用复习应用（1）46里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。（2）一个两位数，个位上和十位上的数都是）一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个，这个 数是（数是（ ），比这个数多），比这个数多1的数是（的数是（ ）。）。46

4、99100复习应用复习应用你会数数吗你会数数吗? 我们在数数时可以怎么数我们在数数时可以怎么数?3.复习数数、数的顺序和大小复习数数、数的顺序和大小。你能用计数器拨出你能用计数器拨出57前面的一个数吗前面的一个数吗? 那那57后面一个数是多少后面一个数是多少? 这这三个三个数数如如果果从大到从大到小排小排，应该应该怎么排怎么排?复习应用复习应用2.先写数，再比较大小。先写数，再比较大小。五十五五十五 五五 五十七五十七 七十五七十五 十五十五 五十五十（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ） 1.262851492729305048

5、475555775155051550555775复习应用复习应用填空。填空。比一比比一比，看看谁做得又对又快。谁做得又对又快。（二）（二）复习复习100以内数的加法与减法以内数的加法与减法2439655750877234这这8道题可以分为哪几类道题可以分为哪几类?每一类分别有什么好的计算方法每一类分别有什么好的计算方法?每一类计算方法有什么不同每一类计算方法有什么不同?复习应用复习应用1.2.49845144765079复习应用复习应用（三）复习平面图形（三）复习平面图形 1.平面图形的特征平面图形的特征。三角形三角形平行平行四边形四边形圆圆正方形正方形长方形长方形请同学们请同学们根据认识根据

6、认识, , 将这些图形分分类将这些图形分分类。复习应用复习应用（三）复习平面图形（三）复习平面图形 1.平面图形的特征平面图形的特征。请同学们请同学们根据认识根据认识, , 将这些图形分分类将这些图形分分类。复习应用复习应用你是怎么分辨长方形的你是怎么分辨长方形的? 我们学习我们学习了长方形的哪些知识了长方形的哪些知识?正方形有什么特征？正方形有什么特征？平行四边形与长方形、正方形平行四边形与长方形、正方形有什么不同有什么不同?三角形有几条边三角形有几条边?圆与以上的平面图形有什么不同圆与以上的平面图形有什么不同?复习应用复习应用2.图形的拼图形的拼摆。摆。用用2个同样的三角形可以拼成什个同样

7、的三角形可以拼成什么图形么图形? 复习应用复习应用你拼出来的是什么图形你拼出来的是什么图形? 你是怎你是怎么拼成的么拼成的?2.图形的拼图形的拼摆。摆。用用4个个相同的正方相同的正方形可以拼形可以拼出出什么什么图形图形? 复习应用复习应用你拼出来的是什么图形你拼出来的是什么图形? 你是怎么你是怎么拼成的拼成的? 请用七巧板设计一幅美丽的图请用七巧板设计一幅美丽的图案案，并说一说自己的设计思路。，并说一说自己的设计思路。复习应用复习应用图中分别是什么图形图中分别是什么图形?你是怎么想的你是怎么想的?为什么为什么11、15、17号图形是平行四边形？号图形是平行四边形？刚才我们都弄清了每个图形分别是

8、什么图刚才我们都弄清了每个图形分别是什么图形形，那每一类图形到底有多少个呢那每一类图形到底有多少个呢?下面我下面我们就来统计一下，好吗们就来统计一下，好吗?3.分一分。分一分。复习应用复习应用（四）复习分类与整理（四）复习分类与整理 1.按形状分一分按形状分一分。我们把这些图形按照形状来我们把这些图形按照形状来分分类分分类, ,你有什么好方法你有什么好方法? ?复习应用复习应用可以一类一类地找出来可以一类一类地找出来。可以按可以按1 20号的顺序将每个图形号的顺序将每个图形的类型分别确定下来的类型分别确定下来，再在相应再在相应的形状下面画一个符号表示个数的形状下面画一个符号表示个数。复习应用复

9、习应用哪种图形最多哪种图形最多? 哪种图形最少哪种图形最少? 一一共有多少个图形共有多少个图形?复习应用复习应用张数张数446332.按颜色分一分按颜色分一分。这些图形除了按形状分类这些图形除了按形状分类，还可还可以按颜色来分类以按颜色来分类。谁来说一说谁来说一说：按颜色分按颜色分，可以分成几类呢可以分成几类呢?复习应用复习应用哪种颜色的图形最多哪种颜色的图形最多? 哪种颜色的图哪种颜色的图形最少形最少? 一共有多少个图形一共有多少个图形?复习应用复习应用红红绿绿蓝蓝黄黄粉粉张数张数536243.自己定标准分一分自己定标准分一分。除了上面的两种分类标准除了上面的两种分类标准，你能不能定你能不能

10、定一个标准一个标准，将这些图形卡片分成两类呢将这些图形卡片分成两类呢?每人按自己定的标准再来分一分每人按自己定的标准再来分一分。复习应用复习应用认真观察，认真观察，他们都是将这些图他们都是将这些图形分成几类形分成几类?这些分类的标准这些分类的标准虽然不同虽然不同，但但每一种统计表中都有一个相同每一种统计表中都有一个相同的地方的地方? 你知道是哪里吗你知道是哪里吗?复习应用复习应用4.观察发现。观察发现。不管什么分类标准，统计的内容不管什么分类标准，统计的内容都是一样的。都是一样的。（五）（五）复习人民币的知识复习人民币的知识复习应用复习应用1.复习人民币及单位之间的进率复习人民币及单位之间的进

11、率。人民币的单位有哪些人民币的单位有哪些?从高到低是怎么排列的从高到低是怎么排列的?这三个单位之间有着怎样的关系这三个单位之间有着怎样的关系?元、角、分。元、角、分。元、角、分。元、角、分。1元元=10角，角，1角角=10分，分，1元元=100分；也可以表示为：分；也可以表示为：10角角=1元，元，10分分=1角角，100分分=1元元。2.复习人民币单位之间的换算与币值的大小比较复习人民币单位之间的换算与币值的大小比较。因为因为1元等于元等于10角角，3元就等于元就等于30角角，所以所以，3元元4角就是角就是30角角4角角34角。角。说一说你是怎么想的说一说你是怎么想的? ?文具店的货架上：一

12、本软面抄文具店的货架上：一本软面抄3元元4角，一块橡皮角，一块橡皮5角角8分。分。3元4角( )角34复习应用复习应用3.比较比较大小。大小。请你请你回答回答一下一下，并说出理由并说出理由。（1）8元元 79角角（2）10元元 97角角复习应用复习应用4.简单的计算简单的计算。4分9分 4角9角 4元9元1角角3分分1元元3角角13元元复习应用复习应用思考方法相同，单位不同。思考方法相同，单位不同。5.稍复杂的计算稍复杂的计算。5元6角4角 4元2角1元3角 7元6角2元8角6元元5元元5角角10元元4角角复习应用复习应用（六）（六）复习找规律的知识复习找规律的知识1.有规律的图形与数字。你发

13、现了什么规律你发现了什么规律?1，3，5，7，9，11，13，15，17这两种规律相同吗这两种规律相同吗?我们还学过哪些和规律有关的知识我们还学过哪些和规律有关的知识?复习应用复习应用2.你会利用规律来解决问题吗你会利用规律来解决问题吗? ?这串珠子的排列规律是什么这串珠子的排列规律是什么?你准备怎么解决这个问题你准备怎么解决这个问题?25复习应用复习应用2颗黄珠子颗黄珠子3颗蓝珠子。颗蓝珠子。规律的表达方式可以是多种多样的规律的表达方式可以是多种多样的，但背后体现的规律可能是同一个但背后体现的规律可能是同一个，我我们找规律就是要找到这背后隐藏着的们找规律就是要找到这背后隐藏着的“不变不变”。

14、复习应用复习应用1.算一算算一算。25115巩固提高巩固提高2元元+1元元=3元元买买1把剪刀和把剪刀和1块橡皮需要多少钱？块橡皮需要多少钱？铅笔盒比铅笔盒比橡皮橡皮贵多少钱？贵多少钱？买买1块橡皮、块橡皮、1把剪刀和把剪刀和1个铅笔个铅笔盒需要多少钱？盒需要多少钱？巩固提高巩固提高同学们看这幅图同学们看这幅图，你有你有什么感受什么感受?根据图片我们数一数，根据图片我们数一数，按照答案涂色。按照答案涂色。2.数一数。数一数。巩固提高巩固提高364你是怎么得到你是怎么得到每一项数据的每一项数据的?碗比盘子多几个碗比盘子多几个?你是怎么得到这个答案你是怎么得到这个答案的的?还有不同的还有不同的方法

15、也可以得到这个答案吗方法也可以得到这个答案吗?你更喜欢你更喜欢哪种方法哪种方法? 你觉得哪种方法更方便你觉得哪种方法更方便?巩固提高巩固提高364哪种餐具最多？哪种最少？哪种餐具最多？哪种最少？你是怎么得到这个答案你是怎么得到这个答案的的?还有不同的还有不同的方法也可以得到这个答案吗方法也可以得到这个答案吗?你更喜欢你更喜欢哪种方法哪种方法? 你觉得哪种方法更方便你觉得哪种方法更方便?你还能提出什么数学问题你还能提出什么数学问题?巩固提高巩固提高3643.查漏补缺。查漏补缺。数量星星月亮太阳743填一填巩固提高巩固提高全课总结全课总结本节课我们复习了哪些本节课我们复习了哪些知识知识?通过通过本课的复习本课的复习，你有什么感受或体会你有什么感受或体会?或者你还有什么疑问或者你还有什么疑问?