2021秋季 XX市小学三年级上册 科学期末检测试卷.doc

1、科学三年级上第 1 页 共 4 页20212021 年秋季三年级期末教学质量监测年秋季三年级期末教学质量监测科科 学学 试试 卷卷（时间：40 分钟完卷，总分：100 分）题 号一二三四五总 分总分人得 分一、知识展示台（每空 1 分，共 15 分）1和是地球上两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。2降水的形式有很多，常见的有雨、冰雹等。测量降水量多少的装置叫。3气象学家通常把云分为积云、和卷云三种。4. 风是我们周围的空气，我们可以利用地面的物体、风旗、风向袋等来知道风的和。5我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为。它给地球上的人类及各种生物提供了适宜的温度和生存环境，并一直保

2、护着我们的地球家园。6江、河、湖、海里流动的是的水；冰山上终年堆积的是的水；空气中还有的水。水的三种状态在一定条件下可以相互。7.不同物质在水中的溶解能力是的，在等量的水中，食盐的溶解能力比小苏打要些。二、谨慎选择区（每空 2 分，共 40 分）请将正确答案的选项填在对应题号的表格中：题号1234567891011121314151617181920答案1.小明在电子秤上先称出一个瘪的（没有打气）皮球重量，然后向皮球里的打 20 筒空气，再称出重量，两次重量相比（）。得分评分人得分评分人亲爱的同学们，这个学期我们学习了水、空气、天气三个单元的内容，又掌握许多新的知识，学会了许多新的本领，现在就

3、让我们充分展示吧！别忘了，在解答时注意字迹端正，卷面保持整洁哟！科学三年级上第 2 页 共 4 页A、没有变化B、第二次轻C、第一次轻2.读取水温计示数的正确观察方法是（）。A、平视B、仰视C、俯视3.混合在一起的两种物体，既可以用一个磁铁把它们分离，又可以放入水中，然后过滤，再通过蒸发把它们分离，这两种物体可能是（）。A、铁屑和沙B、铁屑和盐C、沙和盐4.要研究加热是否可以加快物质溶解，实验时不同条件是（）。A、水的温度B、是否搅拌C、水量不同5.气球在街头艺人手中可以扭成各种形状，这是因为（）。A、空气没有固定形状B、空气是透明的C、空气很轻6.雨量器测量降雨量时，应该放在（）。A、树下B

4、、窗台上C、屋顶平台7.当水的温度下降到（）的时候，水开始结冰。A、4 B、-4 C、0 8.下列变化中，不再是原来的物质的是（）。A、易拉罐压扁B、纸撕碎C、纸燃烧9.如果在下图中的杯子底部扎一个小孔，然后用连着球针的打气筒从小孔向杯中打入空气，下面三种可能产生的现象描述中，正确的是()。A、空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升B、空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降C、水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升10.天平两端挂的是相同的纸袋，袋口都朝下。在右边袋口下点燃蜡烛后，天平（）。A、左边上升，右边下降B、左边下降，右边上升C、仍然平衡11.当看到旗杆上的旗子飘向东方

5、时，可以判断这时的风向是（）。A、东风B、北风C、西风12.在出现严重雾霾天气的日子，我们应该（）。A、清晨去公园跑步B、多到室外锻炼C、减少室外活动，尽量留在室内13.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，利用的是()。A、空气有一定的体积B、空气能流动C、空气比水轻14.在风的模拟实验中，蚊香的作用是（）。A、驱蚊B、散发香味C、 借助烟雾观察空气流动15记录每天各种天气现象的表格，我们常叫作()。A、天气表B、气温表C、天气日历16.熄灭酒精灯的正确方法是（）。科学三年级上第 3 页 共 4 页A、用嘴吹灭B、用灯帽盖灭C、用书本扇灭17果果做“50 毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发

6、现,在溶解了 5 克小苏打后，杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为（）。A、搅拌不够B、小苏打在水中的溶解能力是有限的C、小苏打的粉末太小了18关于水的蒸发，下面说法错误的是（）。A、有风，水蒸发得快B、温度越高，水蒸发得越快C、空气越潮湿，水越容易蒸发19.通常情况下，一天中气温最高的是（）左右。A、上午 10 时B、中午 12 时C、下午 2 时20.下列制作天气预报的步骤，正确的顺序是（）。数据收集发布天气预报天气会商数值天气预报气象员做出预报A、B、C、三、对错审判厅（每空 2 分，共 20 分）（）1天气有时候会变化得十分迅速，有时候却会变化得比较缓慢。（）2我们能用过滤的方法

7、把溶解在水中的食盐分离出来。（）3烧水时，我们看到的白气，是水蒸气。（）4塑料袋里看不见东西时里面就什么也没有。（）5测量气温时，温度计应该挂在有阳光照射的地方才更准确。（）6在记录天气日历时，周末或放假可以不记录。（）7水沸腾时的温度是 100，继续加热，温度还会不断上升。（）8读取气温计读数时，只能从下往上数。（）9在生活中，根据需要我们可以想办法制造“风”。（）10.气象卫星、雷达、探空气球等高科技仪器，可以更准确地预报天气。四、巧手连线处（10 分）1.以下物质能否溶解在水中，请正确连线。2.将天气符号与对应的天气现象连起来。洗衣粉白糖在水中溶解味精沙子在水中不溶解面粉汽油得分评分人得

8、分评分人微风晴阴多云科学三年级上第 4 页 共 4 页五、实验探究（每空 1 分，共 15 分）1.写出下列温度计的示数。（3 分）（）（）（）2. 我们用注射器研究过空气，根据所学知识回答下列问题。（7 分）（1）将注射器抽进一部分空气,然后用手指堵住注射器的管口,用力向下压活塞(如右图),看到活塞压动到一定程度（填“可以”或“不可以”），这时注射器内空气的体积_ (填“变大”“变小”或“不变”）。这个实验现象说明了空气被压缩（填“容易”或“不容易”）。（2）如果将按住注射器外筒的手指(A 处)松开，将会看到活塞被_回去，这个实验现象说明。（3）我们若将注射器的空气换成同样多的水，用同样方法

9、慢慢用力向下压活塞时，发现活塞压动（填发“能”或“不能”）。这个实验现象说明了水被压缩（填“容易”或“不容易”）。3.为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化，我们做了以下实验，如图所示：（5 分）（1）在实验中，橡皮筋的作用是（）。A、方便拿住试管B、方便看清冰C、方便比较冰面和水面的高度变化（2）实验中发现冰块完全融化所需的时间（）。A、非常短B、比较长（3）在观察冰融化的过程中，我们发现冰水混合物的温度会（）。A、始终高于 0B、始终低于 0C、保持在 0（4）当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比（）。A、冰面低些B、水面低些C、没有变化（5）通过观察冰融化成水发生的变化，我们可以得出哪些结论：（）。(多选题)A、冰融化成水后体积变小了B、冰融化成水时要从周围吸收热量C、冰在融化成水的过程中,形态由固态变成液态得分评分人B BA A