1、第1页 共2页幼儿园中班语言优秀教案追风筝中班语言优秀教案追风筝 这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、能够大胆想象并合理描述画面内容。2、喜欢帮助别人，能够感受到与好朋友一起做事的快乐。活动准备：风筝教学挂图幼儿用书活动过程：1、教师出示风筝图片，引导幼儿讲述放风筝得体验和故事。教师出示风筝，引导幼儿讲述自己放风筝得体验和故事。教师：有哪些小朋友和爸爸妈妈一起放过风筝?你们放风筝得时候发生过有趣的事情吗?2、教师出示挂图，引导幼儿观察画面，猜想画面内容。1)教师出示教学挂图，请幼儿观察第一幅画面，并说一说看到了什么。教师：画面上有谁?它在做什么?。来.源
2、快思老师教.案网，小鸡怎么叫?让我们一起来模仿一下小鸡的叫声。小鸡放风筝得时候心情怎么样?你们是怎么知道的?小结：小鸡在郊外的草地上愉快地放风筝。1)教师银达幼儿观察第二幅图画面，并说一说看到了什么。教师： 发生了什么事情?小鸡是怎么做的?你们还看到了什么?小鸡会说什么?小结：风筝线断了，小鸡去追风筝，小鸡连帽子掉了也不知道。2)教师引导幼儿观察第三幅画面，讨论看到了什么。教师：谁来了?他在做什么?你们还看到了什么?小猫会说什么?小结：小猫来了，小猫帮着小鸡追风筝，围巾掉了也不知道。3)教师引导幼儿观察第四幅图，讨论看到了什么。教师：谁又来了?它在做什么?你们还看到了什么?小狗会说什么?第2页 共2页小结：小狗来了，小狗也帮着小鸡追风筝，小狗的鞋子掉了也不知道。4)教师引导幼儿观察第五幅画面，再请幼儿说一说看到了什么。教师：谁又来了?它在做什么?你还看到了什么?小熊会说什么?小结： 小熊来了， 小熊看到小动物们得东西掉了， 帮他们捡起来， 在后面追。3、鼓励幼儿续编故事。在教师的提示下，幼儿续编故事。教师：猜猜还有谁看到了它们?又会发生什么事情呢?4、引导幼儿进行角色表演，巩固记忆故事内容。教师发图片，请几名幼儿上前表演故事，幼儿可根据自己的想法对小动物说的话进行更改。中班语言优秀教案追风筝这篇文章共 2223 字。
