1、1幼儿园大班教案数字邻居幼儿园大班教案数字邻居大班教案数字邻居适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展比较能力和思维的灵活性，让幼儿正确理解相邻数，掌握 10 以内的相邻数，学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣，快来看看幼儿园大班数字邻居教案吧。活动目标1、让幼儿正确理解相邻数，掌握 10 以内的相邻数。2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。5、引导幼儿对数字产生兴趣。教学重点、难点知道相邻数的概念，掌握 10 以内各数的相邻数。知道相邻数间多 1 和少 1的关系。活动准备6 间
2、房子图片；110 数字卡片；动物图片若干活动过程一、小动物搬家今天森林王国特别热闹，小动物搬到它们的新房子里了（出示图片）谁住在1 号房间？谁住在 2 号房间幼儿找找动物都分别住在哪个房间。二、给小动物找邻居1、小动物们住在一起可高兴了，我们一起来看看小猴住几号房间？离它最近的哪两个动物各住几号房间？2、请小朋友们帮小动物找一找邻居。三、给数字宝宝找邻居1、小动物有了邻居，房间门牌数字也有自己的邻居，X 的邻居是离它最近的两个数，是什么？引出相邻数。22、分别找出数字 29 的的相邻数。观察数字，揭示数字前一个比后一个小1，后一个比前一个大 1。师说数字，分别说出它的大邻居小邻居是谁。3、帮助动物找房间：如小猫的房间是 4 个小邻居，幼儿说出以后把小猫图片粘贴到相应位置。四：游戏：邻居拍拍手请 10 名幼儿，任意选一张 110 的数字卡片，师说出一名幼儿所拿的数字，如 5，请拿数字 4 和 6 的小朋友站出来，并拍相应数字对应的次数，拿 4 的小朋友拍手 4 下，拿 6 的小朋友拍手 6 下，然后站到一起，成为邻居。活动延伸:找找自己家的邻居都有谁.小百科：数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的， 实际应该列为印度语言， 只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字”。
