1、第1页 共2页幼儿园大班数学优质课教案摘果子含反思大班数学优质课教案摘果子含反思这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、认识数字 6、7，能大胆的想象数字 6、7 像什么。2、感知 7 以内的数量，知道他们的实际意义。活动准备：1、秋天果园场景2、各种水果3、篮子若干4、数卡、实物卡5、音乐郊游 、 摘果子活动过程：一、开始部分：教师：小朋友，现在什么季节了?(秋天)秋天是丰收的季节，果园的水果都成熟了，我们一起去果园郊游吧!(播放音乐进入教室)二、基本部分:1、 你看到了什么水果?想吃吗?怎样才能吃到这些果子?我们要把摘到的水果放哪里?2、老师这里有两个篮
2、子，看看，这篮子有什么特别的地方?有几个?(一起数)(每个幼儿一个篮子)看看， 你们篮子上是什么水果?文.章出自屈 a 老师教.案网有几个?(请幼儿说一说)3、幼儿自由摘果子现在就跟着我一起摘果子吧!不过我有一个小小的要求，我们一边摘一边数，不能多摘。(教师师范：边假摘边大声数 1、2、3)4、摘好的小朋友自己或和旁边的小朋友数数，你摘的对不对，如多的就放到果农爷爷为我们准备的箩筐里去，少的再去摘。第2页 共2页5、你们的小手真灵巧，摘了那么多好吃的水果，谁来说说你摘了几个什么水果?如：我摘了 6 个苹果。教师出示图片：6 个苹果用数字几来表示?(6)还有谁摘的果子也能用数字 6 来表示?数字
3、 6 像什么?6 除了表示 6 个苹果、6 个还可以表示什么?除了 6 个苹果、6 个还有谁摘了几个什么水果?如：7 个石榴。出示图片，7 个石榴用数字几表示?数字 7 像什么?7 还可以表示什么?6、我们今天认识了两个信朋友 6、7，现在我们把摘来的水果送给他们吧!要求：边送边说：数字 6 我送你 6 个。三、结束部分：儿歌数数歌 。活动反思：通过这次教研活动，孩子们对 6、7 有了初步的认识，也能正确表述 6、7所表示的物体。过程中可以适当的放慢语速，幼儿操作时减少量，用三个数字，这样能缩短幼儿操作时间，让幼儿在评价环节多说一说，平衡语言表述能力与观察能力。大班数学优质课教案摘果子含反思这篇文章共 2298 字。
