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苏教版五下期末检测卷.docx

1、五年级下期末检测卷五年级下期末检测卷一、填空。(每空 1 分,共 27 分)1. 五年级(1)班有男生 a 人,女生比男生多 2 人,这个班共有学生()人。当 a20 时,女生有()人。2. 自然数中最小的质数、 最小的奇数、 最小的合数, 组成一个最小的三位数是()。3.把88、 256、103、510分 别 填 入 下 图 相 应 的 方 框 里 。7. 把 36 厘米长和 48 厘米长的两根彩带剪成同样长的短彩带且没有剩余, 每根短彩带最长()厘米,一共可以剪成()根这样的短彩带。8. 爸爸从火车站走回家,14小时走了全程的34。“14”的含义是把()看作单位“1”,平均分成 4 份,表

2、示这样的 1 份;“34”的含义是把()看作单位“1”,平均分成4 份,表示这样的 3 份。9. 写出三个大于17又小于16的分数:()、()、()。10. 用圆规画一个周长是 31. 4 厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米,这个圆的面积是()平方厘米。二、判断。(对的画“”,错的画“”。每小题 2 分,共 10 分)1. 一个自然数不是质数就是合数。()2. 几个乘数中,只要有一个奇数,积一定是奇数。()3. 直径为 10 厘米的圆形纸片在直尺上滚动一周,圆心移动 31. 4 厘米。 ()4.49的分子加上 4,要使分数的大小不变,分母应加上 4。()5. 在复式折线统计图中,两条折线相

3、交的点表示数量相等。()三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题 2 分,共 10 分)1. 如果圆的周长等于正方形的周长,那么圆的面积()正方形的面积A. 大于B. 等于C. 小于D. 无法确定3. 下边甲图和乙图中的两个圆的半径都是 4 厘米,两图阴影部分的面积相比,()。A. 甲大B. 乙大C. 相等D. 无法确定4. 用 4、 2、 6 三个数字组成的没有重复数字的三位数中,3 的倍数有()个。A. 3B. 4C. 5D. 65. 右图中, 圆的直径是 10 厘米, 正方形的面积是()平方厘米。A. 25B. 50C. 100D. 3144. 求下面各图中阴影部分的面积。(单位:

4、厘米)(6 分)五、动手操作。(共 10 分)1. 下面是李明和张强两名同学跳远比赛成绩的统计表。根据统计表中的数据,完成下面的折线统计图。(4 分)2. 两名同学跳远的最好成绩分别是多少?(2 分)3. 张强第几次的成绩超过了李明?(2)4. 从统计图中,你还知道了什么?(2 分)六、解决问题。(共 17 分)1.修 一 条78千 米 长 的 路 , 两 天 一 共 修 了 全 长 的 几 分 之 几 ? (4 分 )2. 甲、乙两筐苹果,甲筐苹果的质量是乙筐苹果的 3 倍。若甲筐卖出 18 千克苹果,乙筐卖出 2 千克苹果,两筐苹果的质量就相等了。原来甲、乙两筐苹果的质量各是多少千克?(列

5、方程解答)(4 分)3. 甲、乙、丙三人比赛骑自行车,甲 14 分钟行了 10 千米,乙 12 分钟行了 8 千米,丙 10 分钟行了 7 千米。甲、乙、丙三人谁的速度最快?(4 分)4.A、B 两地相距 120 千米,从 A 地到 B 地,甲车行驶了 80 千米,乙车行驶了全程的错误错误!。(5 分)(1)甲车还剩全程的几分之几没有行驶?(2)乙车还剩多少千米没有行驶?姓名成绩/米次数一二三李明4. 34.84. 1张强4. 02.75. 0答案答案一一、1. 2a2222. 1243.510882561034.3551225455. 6. 1212107. 1278. 1 小时全程9.13

6、8425168956(答案不唯一)10. 578. 5二二、1. 2. 3. 4. 5. 三三、1. A2. C3. B4. D5. B四四、1.2314112153411071092.724435342(过程略)3. x4. 33x5x100 x54. (1)824(厘米)443. 1488282. 24(平方厘米)(2)623(厘米)663. 144333. 14214. 13(平方厘米)五五、1. 略2. 李明:4. 8 米张强:5. 0 米3. 第三次4. 略六六、1.3838161112答:两天一共修了全长的1112。2. 解:设原来乙筐苹果的质量是 x 千克,则甲筐苹果的质量是 3x 千克。3x18x22x16x83x3824 答:原来甲筐苹果的质量是 24 千克,乙筐苹果的质量是 8 千克。3. 101457(千米/分)81223(千米/分)710710(千米/分)57150210231402107101472105771023答:甲的速度最快。4. (1)1208040(千米)4012013答:甲车还剩全程的13没有行驶。(2)1201206520(千米)答:乙车还剩 20 千米没有行驶。

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