1、教学内容第 7 课共享端午节信息总课时数知识能力1了解局域网和共享权限级别的概念。2学会分享文件并设置权限操作。过程方法1熟练掌握局域网内共享文件的方法。2掌握常规备份与网盘备份的方法。教学目标情感态度价值观1培养学生的实践应用能力和创新意识。2培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习和评价的能力。3培养学生与同学之间和睦共处、交流合作的情感交互能力。教学重难点局域网内文件共享、文件备份。共享时用户的选择与权限的设置、设置自动定期备份数据、利用网盘备份与分享文件。课前准备机房、多媒体课件及资源。教学过程教学手记 端午节到了，玲玲想将整理的端午节资料展示给全班的同学们看。这时，小博士
2、告诉玲玲，她的想法可以通过 Windows 自带的“分享”功能实现。要共享文件，首先要把文件拷贝到“计算机”的本地磁盘上。给用户分享文件步骤：在文件存在的当前路径，右击需要共享的文件，在弹出的快捷菜单中选择“共享”，然后选择“特定用户”。【教师巡查，发现并及时解决学生遇到的问题】步骤：选择用户和权限在共 享 向 导 中 选 择“Administrator”，权限级别选择“读取”，再单击“共享”按钮。同时讲解权限中“读取”与“读/写”的区别，并让学生们亲自操作。【教师巡查，发现并及时解决学生遇到的问题】常规备份经过刚才的学习，我们发现权限“读/写”下的文件易被人修改。这时候，文件备份的重要性就显
3、示出来了。同时，电子文件存储在各种存储介质中并不是万无一失的。在电脑的使用过程中，可能会有因失误删除、病毒感染甚至磁盘损坏等导致文件丢失的现象发生。因此我们可以未雨绸缪，养成给文件备份的好习惯。一般情况下， 我们可以直接将需要备份的文件复制到不同盘中，也可以复制到光盘、网盘中进行备份。对于非常重要并且占用空间大的数据，手动备份不是很方便。在电脑中，Windows 系统自带备份功能,不仅可以手动数据备份,还可以设置定期自动备份数据。结合我刚才的演示，同学们赶紧试试吧， 把自己带来的资料进行备份。网络备份 一旦计算机系统出现故障，或出现导致计算机损毁的情况，常规备份也难以保存文件。因此，有必要将文
4、件备份到网络上。 常见的网络备份工具有：百度网盘、360 云盘、腾讯微云等。 我们以百度网盘为例子，将端午节资料备份到网络上。 步骤：在浏览器中搜索“百度网盘”，打开百度网盘官网，点击“立即注册”，为自己注册一个账号。 步骤：登录、上传。 登录后，就可以将资料进行备份了。单击“上传”按钮，在弹出的菜单中，浏览找到 端午节资料，选中需要上传的“端午节.txt”文件，单击“打开”按钮，一个文件就备份好了。 步骤 3：下载。网盘中的资料可以直接下载使用。选中需要下载的文件，单击“下载”按钮即可。请大家完成教材中“练功坊”的内容。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”与“竞技场”的内容。1请同学们分小组评议不同的分享与备份方法，讨论其他的分享方法。2请同学们谈谈在这节课中学会的备份技法分别适合什么情况，哪种方法最简便。教学反思
