1、幼儿园大班教案气球含反思 大班教案气球含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿挑战自我，发挥创造性，用身体各部位玩气球，锻炼身体的协调性和灵活性，发展幼儿手部动作的灵活性，快来看看幼儿园大班气球含反思教案吧。 教学目的： 1用身体各部位玩气球，锻炼身体的协调性和灵活性。 2挑战自我，发挥创造性。 3发展幼儿手部动作的灵活性。 4培养幼儿与同伴之间的相互配合。 教学准备： 每人一个气球、粘纸若干、球网一副、音乐。 教学过程： 一、热身活动 教师带领幼儿跟音乐进入活动场地，每个小朋友去抱一个气球，跟老师一起跳兔子舞。一起热身。 二、把气球向上垫 1产生兴趣 （出示两袋用黑塑料袋装的东西）让幼
2、儿隔着口袋摸一摸，然后猜一猜是什么东西。（出示气球）。 2玩气球 怎么把气球垫上去，不让它掉下来呢？ 你还有其它花样把气球向上垫吗？ 3创意玩法 除了手，身体的哪些部位也能连续的把球垫上去？（根据幼儿的创意，教师一一将粘纸贴在自己身体的相应部位做一标记。如：头、胸、膝盖、屁股、脚等） 4尝试以上部位的玩法 用以上这些部位来玩球，要想办法不让球掉下来，每个部位都要试一试。（教师鼓励幼儿尽量用各部位尝试，提醒幼儿看教师身上的粘纸所示部位）。 5交流分享 老师身上粘纸的部位都能成功地把球垫上去吗？ 哪种方法最容易？哪种方法挑战性最大？（教师通过让个别幼儿挑战用屁股、肚子、胸垫球，使幼儿意识到有些部位
3、不太容易垫球，挑战性很大） 6挑战赛 比一比谁是用头顶气球的冠军？要求中途气球不落地，如果落地，即自行回到空位上，最后留在场的为冠军。（教师采用方法对冠军的孩子给予鼓励） 三、气球向前拍 1比比谁的气球飞的远。 1）自主尝试用推、打、拳击等方法把气球向前拍。 2）交流怎样能让气球飞得远。 2“排球”赛 1)分成两组，分别站在场地的两侧，在音乐声中尽量将自己场内的气球拍到对方的场内，场地中气球少的一方为胜。 2)交流经验 怎样才能把气球拍到对方的场地内？ 3）场地交换再一次比赛。 四、放松游戏，气球按摩操 我们和气球宝宝都累了，找一个好朋友，用你的气球宝宝给他按摩一下。跟音乐做放松运动会教室（交换尝试）。 教学结束： 带上气球宝宝回家和爸爸妈妈继续游戏。 教学反思： 1、探索动作。 让幼儿用手的各个部位(手指、手背、拳头等)来垫气球，感受垫气球的快乐，了解气球的特性。通过自己操作进行验证。锻炼了手眼协调能力，自然感受身体部位和运动关系。 2、竞赛挑战。 让幼儿选定挑战部位进行挑战(头顶、脚踢等)给幼儿展示自己和挑战他人的机会。 3、“排球”赛。 让幼儿尝试向前方远距离拍球进一步感受手臂、手腕的推力与爆发力，在紧张、激烈、刺激的竞赛游戏中挑战自我。结束活动。 小百科：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。 第 3 页 共 3 页
