部编版三下语文期末检测①卷及答案.docx

1、苏教三年级语文下册期末检测苏教三年级语文下册期末检测卷及答案卷及答案(90 分钟100 分)开始计时：一、用“”画出加点字的正确读音。(3 分)出没(mim)灾难(n nn n)提(dt)防遗憾(h nn)绊倒(dod o)蕴藏(z nc n)二、看拼音，写词语。(5 分)1.春天的小草一片 nn l,()，到处是 shn j b b()的景象， 到了秋天，草儿便 k hu n，( )了。2.星期日，我和爸爸去di o y,()，y u,()刚伸下去，就逮到了一条鲫鱼，晚上，可以做鲜美的 y tn,() 了，或者来一次sho ko,( )也不错。3.我爱吃d su n,()、xi n c i,

2、()和妈妈做的li n b n,( ) 黄 瓜 。三、词海拾贝。(19 分)1 .面对大海，你会想到词语： 、 、 。(3 分)2 .将画横线的部分换成一个成语，不改变句子的意思。(4 分)(1)卢沟桥上的石狮子各有各的样子。()(2)恐龙是一种外表非常庞大的动物。()(3)春天来了，小鸟在枝头轻快地跳舞。()严格严厉慢慢地渐渐地(4)我们得想一个顾全两方面、使两方面都很好的办法()3读了鹬蚌相争这则寓言，你会想到成语：鹬蚌相争，。 还有很多成语是来源于寓言故事的、等；还有来源于历史故事的成语，如、等。(5 分)4照样子，写词语。(3 分)湛蓝亮晶晶5补全词语。(4 分)()()万千风()变(

3、)奇()异()精()绝()()()如生妙()生()()斧()工游人()()四、选词填空。(4 分)1.妈妈的()批评深深教育了小华。2.在学习上，老师对我们的要求十分()。3.一匹瘦小的马()朝这边走过来。4.湖面()恢复了平静。五、对号入座。(3 分)南京北京广东广西上海我的奶奶是沪()剧演员，爷爷对粤()剧情有独钟。我也是个小戏迷，参加了学校的京()剧兴趣小组。六、按一定的顺序重新排列下面的词语。(3 分)1管理播种整地收获2.大学小学幼儿园中学3.热水冷水温水开水七、句子魔幻宫。(10 分)1照样子，把句子补充完整。(4 分)例 1：云霞在天边飘荡。(灿烂的)云霞在天边(轻轻地)飘荡。(

4、1)()夜空中闪烁着()星星。(2)()花香引来了()蜜蜂。例 2：台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。(3)万里长城像，在山岭中连绵起伏。(4)雨后的彩虹，像，美丽极了。2用修改符号修改病句。(3 分)(1)这棵雪松是我去年刚栽的。(2)这篇课文的作者是冰心写的。(3)在同学们的帮助下，我克服了错误。3按要求写句子。(3 分)(1)传说日月潭的一个有动人(连字词成句，并加上标点)(2)这样做就两全其美了。(改为反问句)(3)河水哗哗地向前流着。(改为拟人句)八、课文直通车。(7 分)1.这学期我们欣赏到了许多优美风光：有令人叹服的人间奇迹和；知道了南沙群岛是；在庐山之巅欣赏了庐

5、山的；在五月我们去槐乡，那里的山山洼洼，坡坡岗岗，似，；在夏天我们去赶海， 人们在沙滩上，我们还去了、的海底世界。2.我们从这学期的课文中明白了许多道理。比如： 我应该感到自豪才对一文让我懂得：；揠苗助长一文告诉我们：；狼和鹿 一文告诫人们：。九、将下列排列混乱的句子重新整理，在括号里写上序号。(3 分)()于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。()将军高兴极了，想试一下弓。()古时候，有位将军得到一张射得又远又准的弓。()那些花纹，看上去非常精美。()他用力一拉，没想到，弓断了。()他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。十、口语交际。(4 分)小明在生活中有一些不好的行为习惯，你能劝劝他吗？注意

6、，这种劝告应当有效果，同时，不但要帮助同学，还要能促进同学之间的友谊。1 .环卫工人收垃圾时， 小明远远地捂住鼻子， 连声说： “真臭！ 真臭！ ”绕着走开了。这时，你会对他说：2 .小明还爱给同学起绰号，有的绰号特别难听，把同学都给气哭了 。看到这种情况，你会对他说：十一、阅读乐园。(19 分)(一)雄伟的地下军队两千多年前，秦始皇率领大军统一中国以后，命令工匠们在陕西省骊山为自己修筑一座陵墓，修筑这座规模宏大的陵墓，用了 30 多年的时间。陵墓周围，有许多用陶土烧制的步兵、骑兵、战车，叫“兵马俑”。两千多年过去了，秦始皇在哪儿？威武的“兵马俑”在哪儿？始终是一个谜。1974 年春天，骊山脚

7、下西杨村的农民打了一眼井。可是奇怪得很，井水第二天就干了。一位农民系着绳子下井察看，发现井壁上站着一位披甲戴盔的“武士”。原来，这正是在地下埋藏了两千多年的“兵马俑”啊！人们通过探测挖掘，先后挖出了八千多个“兵马俑”，于是就地盖起了一座大厅。这就是今天的“兵马俑”博物馆。进入博物馆，只见整齐的“兵马俑”方阵，像一支威武雄壮的军队。每个“兵马俑”重六百多斤，都是空心的，用手一敲，发出“当当”的响声。那些上身穿铠甲，下身穿紧口裤的是骑兵，它们挺立在战马前方，好像正准备出击。那些将军头戴燕尾式帽子，神情专注， 像一场战斗将要展开。那些弓箭手单膝跪地，正在搭弓射箭。那些武士手中的宝剑，虽在泥土中埋了两

8、千多年，仍然光洁如新，非常锋利。那一队队战马，耳朵竖立着，尾巴编成了小辫子，高大健壮，千姿百态。许多外国朋友看了“兵马俑”，都惊叹不已。他们说：“我们看到了世界第八大奇迹！ ”1.写出下列词语的近义词。(2 分)率领()命令()修筑()宏大()2.在括号里填上合适的词。(3 分)一()水井一()军队一()谜一()陵墓一()战斗一()战马3造句。(1 分)奇迹4 .“雄伟的地下军队”指的是什么？(1 分)5 .“兵马俑”博物馆在什么地方？挖掘出来的“兵马俑”有多少？(2 分)6 .短文具体介绍了几种形态的“兵马俑”？它们各是什么样子？(2 分)(二)不平凡的蚂蚁林锡胜一只蚂蚁曾爬到大象身上，在大

9、象身上跳过舞；它又在一个偶然的机会，爬到老虎身上，咬了老虎一口，老虎却对它无可奈何；它又爬到骏马身上，跟骏马周游天下蚂蚁因此而得意扬扬，称自己是一只不平凡的蚂蚁。这天，蚂蚁见一群老鼠在嬉戏，心想：在老鼠身上会是什么滋味儿呢？于是趁一只老鼠摔倒之际，它爬到了老鼠身上。蚂蚁故意一口一口狠狠地咬着老鼠，老鼠疼得直蹦。蚂蚁哈哈大笑：“我就是要让你尝一尝我的厉害！知道吗？大象曾被我当作舞台跳过舞，老虎曾被我咬过，骏马也被我骑过你遇到我是多么幸运啊！”“那那你也不能这样咬我这只小小的老鼠啊！”老鼠几乎是用哀求的语气说。蚂蚁冷冷地说道：“被我咬了，你没觉得自己的身价大增吗？”说罢，它又用力咬了老鼠一口。老鼠

10、疼得一溜烟跑回了黑得伸手不见五指的洞里。老鼠洞里有一堆稀泥，老鼠灵机一动，在稀泥里打了一个滚儿。蚂蚁被稀泥粘住了，在稀泥里挣扎着，嘴里大叫道：“你竟敢这样对我！我发怒了，我会将你的洞毁于一旦，还不快把我拉到你的身子上去！”老鼠冷笑道：“你这只不平凡的蚂蚁，自己跳到我身上来不就行了吗？还用得着我来拉你呀？今天我要开开眼，看看你怎么把我的洞毁于一旦！”蚂蚁在稀泥中越挣扎越往里陷，渐渐地被活埋了1.蚂蚁曾经在大象身上，在老虎身上，骑着骏马，所以觉得自己是一只的蚂蚁。(2 分)2.“被我咬了，你没觉得自己的身价大增吗？”蚂蚁这句话的意思是：。 (1 分)3蚂蚁爬到老鼠身上，是因为，结果却在稀泥中被活埋

11、，用个歇后语概括它的行为和结果，你会选()。(1 分)A旗杆顶上绑鸡毛好大胆(掸)子B青蛙钻蛇洞自寻死路C泥菩萨过江自身难保4.这只蚂蚁不平凡吗？你觉得这是一只什么样的蚂蚁？(2 分)5.这个故事告诉我们：。 (2 分)十二、习作天地。(20 分)题目：夸夸我的好提示：每个人都有自己的长处、自己的本领。请你选择一个你熟悉的人，如爸爸、妈妈、老师、同学或邻居等，写一篇作文来夸夸他(她)。根据确定的描写对象，先把题目补充完整。结束时间：时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 10页一、用一、用“”“”画出加点字的正确读音。画出加点字的正确读音。(3(3分分) )出出没没( (m m i im m

12、) )灾灾难难( (n n n nn n n n) )提提( (d d t t ) )防防遗遗憾憾( (h h n n n n) )绊绊倒倒( (d do od d o o) )蕴蕴藏藏( (z z n n c c n n ) )时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 10页二、看拼音，写词语二、看拼音，写词语。时( (创教5 5育分分立志) )于中国品质教育的唯一选择第 11页1 1. .春天的小草一片春天的小草一片n n n n l l ，( (嫩嫩绿绿) )，到处是，到处是shsh n n j j b b b b ，( (生机勃勃生机勃勃) )的景象，到了秋天，草儿便的景象，到了秋天，草

13、儿便k k h hu u n n ，( (枯黄枯黄) )了。了。2 2. .星期日，我和爸爸去星期日，我和爸爸去didi o o y y ，( (钓钓鱼鱼) )，y y u u，( () )鱼鱼刚刚钩钩伸下去，就逮到了一条鲫鱼，晚上，可以做鲜美的伸下去，就逮到了一条鲫鱼，晚上，可以做鲜美的y y t t n n ，( () )了了，鱼鱼或或汤汤者来一次者来一次s sh h o o k ko o，( () )也也不不烧烧错错烤烤。3 3. .我我爱爱吃吃d d s su u n n，( (大大蒜蒜) )、x xi i n n c c i i，( (咸咸菜菜) )和妈和妈妈做的妈做的l li i

14、n n b b n n，时( (创教育立凉凉志于拌拌中国品质教育) )的黄黄唯一选瓜瓜择。第 11 页三、词海拾贝。三、词海拾贝。(19(19分分) )时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 12 页1 1. .面面对对大大海海，你你会会想想到到词词语语：_ _示示_ _ _例例_ _ _：_ _ _烟烟_ _ _波波_ _ _浩浩_ _ _渺渺_、_鸥鸥_水水_相相_依依_、_惊惊_涛涛_拍拍_岸岸_。(3(3分分) )2 2. .将画横线的部分换成一个成语，不改变句子的意思。将画横线的部分换成一个成语，不改变句子的意思。(4(4分分) )( (1 1) )卢沟桥上的石狮子各有各的样子。卢沟

15、桥上的石狮子各有各的样子。( ( (2(2) )恐龙是一种外表非常庞大的动物。恐龙是一种外表非常庞大的动物。( (形态各异形态各异) )庞然大物庞然大物) )( (3 3) )春天来了，小鸟在枝头轻快地跳舞。春天来了，小鸟在枝头轻快地跳舞。( (翩翩起舞翩翩起舞) )( (4 4) )我们得想一个顾全两方面、使两方面都很好的办法。我们得想一个顾全两方面、使两方面都很好的办法。( (两全其美两全其美时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 12页) )时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 13页3 3. .读读了了鹬鹬蚌蚌相相争争这这则则寓寓言言，你你会会想想到到成成语语：鹬鹬蚌蚌相相争争，_渔

16、渔_翁翁_得得_利利 _。还还有有很很多多成成语语是是来来源源于于寓寓言言故故事事的的，如如_ _ _守守_ _ _株株_ _ _待待_ _ _兔兔_ _ _ _ _、_ _ _ _画画_ _ _蛇蛇_ _ _添添_ _足足_等等；还有来源于历史故事的成语，如还有来源于历史故事的成语，如_背背_水水_一一_战战 _、_望望_梅梅_止止_渴渴_等。等。(5(5分分) )时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 13页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 14页4 4. .照样子，写词语。照样子，写词语。(3(3分分) )湛蓝湛蓝_ _ _乌乌_ _ _黑黑_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

17、_ _金金_ _ _黄黄_ _ _ _ _ _ _ _赤赤_红红_亮亮晶晶晶晶_ _ _ _金金_ _ _灿灿_ _ _灿灿_ _ _ _ _ _5 5. .补全词语。补全词语。(4(4分分) )_ _ _ _银银_ _ _亮亮_ _ _亮亮_ _ _ _ _ _绿绿_油油_油油_( ( 气气 )()( 象象 ) )万千万千风风( (云云) )变变( (幻幻) )奇奇( ( 花花 ) )异异( ( 草草 ) ) 精精 ( ( 妙妙) )绝绝( ( 伦伦 ) )( (栩栩)()(栩栩) )如生如生 妙妙( (笔笔) )生生( (花花) )( ( 鬼鬼 ) )斧斧( (神神) )工工 游人游人(

18、(如如 )()(织织) )时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 14页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 15页四、选词填空。四、选词填空。(4(4分分) )严格严格严厉严厉1 1. .妈妈的妈妈的( (严厉严厉) )批评深深教育了小华。批评深深教育了小华。2 2. .在学习上，老师对我们的要求十分在学习上，老师对我们的要求十分( (慢慢地慢慢地渐渐地渐渐地严格严格) )。3 3. .一匹瘦小的马一匹瘦小的马( (慢慢慢慢地地) )朝这边走过来。朝这边走过来。4 4. .湖面湖面( ( 渐渐地渐渐地 ) )恢复了平静。恢复了平静。时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 15页时创教育立志

19、于中国品质教育的唯一选择第 16页五、对号入座。五、对号入座。(3(3分分) )南京南京北京北京广东广东广西广西上海上海我我的的奶奶奶奶是是沪沪. .( (上上海海) )剧剧演演员员，爷爷爷爷对对粤粤. .( () )广广剧剧东东情有独钟。我也是个小戏迷，参加了学校的京情有独钟。我也是个小戏迷，参加了学校的京( () )剧剧. .兴趣兴趣小小北北组组京京。时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 16页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 17页六、按一定的顺序重新排列下面的词语。六、按一定的顺序重新排列下面的词语。(3(3分分) )1 1. .管管理理播播种种整整地地收收获获_ _整整_ _

20、 _地地_ _ _ _ _播播_ _种种_ _ _ _ _管管_ _ _理理_ _ _ _ _收收_ _ _获获_ _ _ _ _点点_ _ _拨拨_ _ _：_ _ _按按_ _ _种种_ _ _植植_ _ _的的_ _ _顺顺_ _ _序序_ _ _来来_ _ _排排_ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _2 2. .大大学学小小学学幼儿幼儿园园中中学学_ _大大_ _ _学学_ _ _ _中中_ _ _学学_ _ _ _ _小小_ _ _学学_ _ _ _ _幼幼_ _ _儿儿_ _ _园园_ _ _( (_ _或或_ _ _：_ _ _幼幼_ _ _儿儿_ _ _园园_ _ _ _

21、_小小_ _ _学学_ _ _ _ _中中_ _ _学学_ _ _ _ _大大_ _ _学学_ _ _) )_ _点点_ _ _拨拨_ _ _：_ _ _按按_ _ _从从_ _ _高高_ _ _级级_ _ _到到_ _ _低低_ _ _级级_ _ _或或_ _ _从从_ _ _低低_ _ _级级_ _ _到到_ _ _高高_ _ _级级_ _ _的的_ _ _顺顺_ _ _序序_ _ _来来_ _ _排排_ _ _序序_ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _3 3. .热热水水冷冷水水温温水水开开水水_ _冷冷_ _ _水水_ _ _ _ _温温_ _ _水水_ _ _ _ _热热_ _

22、_水水_ _ _ _ _开开_ _ _水水_ _ _( (_ _或或_ _ _：_ _ _开开_ _ _水水_ _ _ _热热_ _ _水水_ _ _ _ _温温_ _ _水水_ _ _ _ _冷冷_ _ _水水_ _ _) )_ _ _ _ _ _点点_ _ _拨拨_ _ _：_ _ _按按_ _ _水水_ _ _的的_ _ _冷冷_ _ _热热_ _ _程程_ _ _度度_ _ _来来_ _ _排排_ _ _序序_ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 17页七七、句句子子魔

23、魔幻幻宫宫。( (1 10 0分分) )时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 18页1 1. .照样子，把句子补充完整。照样子，把句子补充完整。( (4 4分分) )例例1 1：云霞在天边飘荡云霞在天边飘荡。( (灿烂的灿烂的) )云霞在天边云霞在天边( (轻轻地轻轻地) )飘荡飘荡。( (1 1) )( (一一望望无无际际的的) )夜夜空空中中闪闪烁烁着着( (耀 眼耀 眼 的的) )星星。星星。( (2 2) )( (浓浓郁郁的的) )花花香香引引来来了了( (无无数数的的) )蜜蜂蜜蜂。例例2 2：台台风风暴暴跳跳如如雷雷，像像头头疯疯狂狂的的巨巨兽兽，呼呼呼呼地地向向着着城城市市扑扑

24、去去。(3)(3)万里长城像万里长城像_一一_条条_腾腾_飞飞_的的_巨巨_龙龙 _，在山岭中连绵起伏，在山岭中连绵起伏。( (4 4) )雨后的彩虹，像雨后的彩虹，像_ _ _ _一一_ _ _座座_ _ _七七_ _ _彩彩_ _ _桥桥 _，美丽极了，美丽极了。时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 18页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 19页2 2. .用修改符号修改病句。用修改符号修改病句。(3(3分分) )(1(1) )这棵雪松是我去年刚栽的。这棵雪松是我去年刚栽的。点拨：点拨：“去年去年”与与“刚刚”矛盾，去掉一个即可。矛盾，去掉一个即可。( (2 2) )这篇课文的作者

25、是冰心写的。这篇课文的作者是冰心写的。点拨：点拨：此病句句式杂糅，删去此病句句式杂糅，删去“写的写的”或或“的作者的作者”。改正改正( (3 3) )在同学们的帮助下，我克服了错误。在同学们的帮助下，我克服了错误。点拨：点拨：此病句中此病句中“克服克服”与与“错误错误”不搭配，可将不搭配，可将“克服克服”改为改为“改正改正”，或将，或将“错误错误”改为改为“困难困难”。时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 19页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 20页3 3. .按要求写句子。按要求写句子。(3(3分分) )( (1 1) )传说传说日月潭日月潭的的一个一个有有动人动人( (连字词成句

26、，连字词成句，并并加上标点加上标点) )_ _ 日日 _月月 _潭潭 _有有 _一一 _个个 _动动 _人人 _的的 _传传 _说说 _。 _( (2 2) )这样做就两全其美了。这样做就两全其美了。( (改为反问句改为反问句) )_ _ 示示 _ _ _ 例例 _ _ _ ： _ _ _ 这这 _ _ _ 样样 _ _ _ 做做 _ _ _ 不不 _ _ _ 就就 _ _ _ 两两 _ _ _ 全全 _ _ _ 其其 _ _ _ 美美 _ _ _ 了了 _ _ _ 吗吗 _ _ _ ？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _( (3 3) )河水哗哗地向前

27、流着。河水哗哗地向前流着。( (改为拟人句改为拟人句) )_ _示示_ _ _例例_ _ _：_ _ _河河_ _ _水水_ _ _唱唱_ _ _着着_ _ _歌歌_ _ _向向_ _ _前前_ _ _奔奔_ _ _跑跑_ _ _着着_ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 20页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 21页八、课文直通车。八、课文直通车。(7(7分分) )1 1. .这学期我们欣赏到了许多优美风光：有令人叹服的人间这学期我们欣赏到了许多优美风光：有令人叹服的人间奇奇迹迹_ _长长_

28、_ _城城_ _ _ _和和_ _ _运运_ _ _河河_ _ _ _；知知道道了了南南沙沙群群岛岛是是_ _ _蓝蓝_ _ _色色_ _宝宝_ _ _库库_ _ _ _；在在庐庐山山之之巅巅欣欣赏赏了了庐庐山山的的_ _ _ _云云_ _ _雾雾 _；在在五五月月我我们们去去槐槐乡乡，那那里里的的山山山山洼洼洼洼，坡坡坡坡岗岗岗岗，似似_ _ _ _ _瑞瑞_ _雪雪_ _ _初初_ _ _降降 _，_ _ _一一_ _ _片片_ _ _白白_ _ _茫茫_ _茫茫 _；在在夏夏天天我我们们去去赶赶海海，人人们们在在沙沙滩滩上上_ _ _捉捉_ _ _螃螃_ _ _蟹蟹_ _ _ _ _，_

29、 _ _ _捞捞_ _海海_ _ _鱼鱼_ _ _ _ _，_ _ _捡捡_ _ _贝贝_ _ _壳壳_ _ _ _ _我我们们还还去去了了_ _ _ _景景_ _ _色色_ _ _奇奇_ _ _异异_ _ _ _、_ _ _ _物物_ _ _产产_ _ _丰丰_ _富富 _的的海海底底世世界界。时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 21页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 22页2 2. .我们从这学期的课文中明白了许多道理。比如：我应我们从这学期的课文中明白了许多道理。比如：我应该该感感到到自自豪豪才才对对一一文文让让我我懂懂得得：_ _ _ _判判_ _ _断断_ _ _事事_ _

30、 _物物_ _ _的的_ _ _美美_ _ _丑丑_ _ _，_ _不不_ _ _能能_ _ _只只_ _ _看看_ _ _外外_ _ _表表_ _ _，_ _ _要要_ _ _看看_ _ _实实_ _ _质质_ _ _，_ _ _看看_ _ _其其_ _ _有有_ _ _没没_ _ _有有_ _ _用用_ _ _处处_；揠揠苗苗助助长长一一文文告告诉诉我我们们：_ _ _ 不不 _ _ _ 顾顾 _ _ _ 事事 _ _ _ 物物 _ _ _ 发发 _ _ _ 展展 _ _ _ 的的 _ _ _ 客客 _ _ _ 观观 _ _ _ 规规 _ _ _律律_ _ _，_ _ _急急_ _ _于于

31、_ _ _求求_ _ _成成_ _ _，_ _ _反反_ _ _而而_ _ _会会_ _ _把把_ _ _事事_ _ _情情_ _ _弄弄_ _ _糟糟_ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _狼狼和和鹿鹿一一文文告告诫诫人人们们：_ _ _ _必必 _ _ _须须 _ _ _认认 _ _ _识识 _ _ _到到 _ _ _自自 _ _ _然然 _ _ _界界 _ _ _各各 _ _ _种种 _ _ _ _事事_ _ _物物_ _ _间间_ _ _的的_ _ _内内_ _ _在在_ _ _联联_ _ _系系_ _ _，_ _ _不不_ _ _能能_ _ _随

32、随_ _ _意意_ _ _破破_ _ _坏坏_ _ _生生_ _ _态态_ _ _平平_ _ _衡衡_ _ _，_ _ _否否_ _ _则则_ _ _将将_ _ _ _会会_ _ _造造_ _ _成成_ _ _无无_ _ _法法_ _ _想想_ _ _象象_ _ _的的_ _ _后后_ _ _果果_ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 22页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 23页九、将下列排列混乱的句子重新整理，在括号里写上序号。九、将下列排列混乱的句子重新整理，在括号

33、里写上序号。(3(3分分) )( (3 3) )于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。( (5 5) )将军高兴极了，想试一下弓。将军高兴极了，想试一下弓。( (1 1) )古时候，有位将军得到一张射得又远又准的弓。古时候，有位将军得到一张射得又远又准的弓。( (4 4) )那些花纹，看上去非常精美。那些花纹，看上去非常精美。( (6 6) )他用力一拉，没想到，弓断了。他用力一拉，没想到，弓断了。( (2 2) )他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 23页十十、口口语语交交际际。(

34、(4 4分分) )9.9.乱句重组。乱句重组。(5(5分分) )时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 24页小明在生活中有一些不好的行为习惯，你能劝劝他吗？注意，小明在生活中有一些不好的行为习惯，你能劝劝他吗？注意，这种劝告应当有效果，同时，不但要帮助同学，还要能促进同学之这种劝告应当有效果，同时，不但要帮助同学，还要能促进同学之间的友谊。间的友谊。1 1. .环卫工人收垃圾时，小明远远地捂住鼻子，连声说：环卫工人收垃圾时，小明远远地捂住鼻子，连声说：“真臭！真臭！真臭！真臭！”绕着走开了。这时，你会对他说：绕着走开了。这时，你会对他说：示例：示例：“这些垃圾都是我们自己制造的，我们应该尊重

35、环卫工这些垃圾都是我们自己制造的，我们应该尊重环卫工人，尊重他们的劳动。人，尊重他们的劳动。”2 2. .小明还爱给同学起绰号，有的绰号特别难听，把同学都给气哭小明还爱给同学起绰号，有的绰号特别难听，把同学都给气哭了。看到这种情况，你会对他说：了。看到这种情况，你会对他说：_ _“_ _我们不应该给别人我们不应该给别人_ _起起_ _时_ _创绰绰教育号号立 志，于中国那那品质是是教育的对对唯一别别选择人的不尊重。人的不尊重。”第_ _2_ _4页_ _十一、阅读乐园。十一、阅读乐园。( (1 1时9 9创分分教育) )立志于中国品质教育的唯一选择第25页( (一一) )雄伟的地下军队雄伟的地

36、下军队两千多年前，秦始皇率领大军统一中国以后，命令工匠们两千多年前，秦始皇率领大军统一中国以后，命令工匠们在在陕陕西西省省骊骊山山为为自自己己修修筑筑一一座座陵陵墓墓，修修筑筑这这座座规规模模宏宏大大的的陵陵墓墓，用了用了3030多年的时间。陵墓周围，有许多用陶土烧制的步兵、骑多年的时间。陵墓周围，有许多用陶土烧制的步兵、骑兵、战车，叫兵、战车，叫“兵马俑兵马俑”。两两千千多多年年过过去去了了，秦秦始始皇皇在在哪哪儿儿？威威武武的的“兵兵马马俑俑”在在哪哪儿？始终是一个谜。儿？始终是一个谜。19741974年春天，骊山脚下西杨村的农民打了一眼井。可是奇年春天，骊山脚下西杨村的农民打了一眼井。可

37、是奇时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 25页怪得很，井水第二天就干了。一位农民系着绳子下井察看，发怪得很，井水第二天就干了。一位农民系着绳子下井察看，发现井壁上站着一位披甲现井壁上站着一位披甲戴戴时创盔盔教育的的立志于“中国武武品质教士士育的唯”一选择。原来，这正是在地。原来，这正是在地第 2下下6 页埋埋藏藏了了两两千千多多年年的的“兵兵马马俑俑”啊啊！人人们们通通过过探探测测挖挖掘掘，先先后后挖挖出出了了八八千千多多个个“兵兵马马俑俑”，于于是是就就地地盖盖起起了了一一座座大大厅厅。这这就就是是今天的今天的“兵马俑兵马俑”博物馆。博物馆。进进入入博博物物馆馆，只只见见整整齐齐的的“兵

38、兵马马俑俑”方方阵阵，像像一一支支威威武武雄雄壮壮的的军军队队。每每个个“兵兵马马俑俑”重重六六百百多多斤斤，都都是是空空心心的的，用用手手一一敲敲，发发出出“当当当当”的的响响声声。那那些些上上身身穿穿铠铠甲甲，下下身身穿穿紧紧口口裤裤的的是是骑骑兵兵，它它们们挺挺立立在在战战马马前前方方，好好像像正正准准备备出出击击。那那些些将将军军头头戴戴燕燕尾尾式式帽帽子子，神神情情专专注注，像像一一场场战战斗斗将将要要展展开开。那那些些弓弓箭箭手手单膝跪地，正在搭弓射单膝跪地，正在搭弓射箭箭时创。教 育 那那立志于些些中国武武品质教士士育的唯手手一选择中的宝剑，虽在泥土中的宝剑，虽在泥土第 2中中6

39、 页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 27页埋了两千多年，仍然光洁如新，非常锋利。那一队队战马，耳埋了两千多年，仍然光洁如新，非常锋利。那一队队战马，耳朵朵竖竖立立着着，尾尾巴巴编编成成了了小小辫辫子子，高高大大健健壮壮，千千姿姿百百态态。许许多多外外国国朋朋友友看看了了“兵兵马马俑俑”，都都惊惊叹叹不不已已。他他们们说说：“我我们们看看到到了了世界第八大奇世界第八大奇. .迹迹. .！”1 1. .写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。( (2 2分分) )率领率领( (带领带领修筑修筑( (修建修建) )命命令令( () )宏宏 大大 ( (号令号令) )巨大巨大) )2 2.

40、 .在括号里填上合适的词。在括号里填上合适的词。( (3 3分分) )一一( (口口) )水水井井一一( (支支) )军军队队一一( (个个) )谜谜一一( (座座) )陵墓陵墓 一一时 创( (教育场场立志于中) )国战战品 质 教斗斗育的唯一 选择一一( (匹匹) )战马战马第 27 页3 3. .造句。造句。( (1 1分分) )时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 28页奇迹奇迹_ _ _示示_ _ _例例_ _ _：_ _ _体体_ _ _育育_ _ _健健_ _ _儿儿_ _ _们们_ _ _创创_ _ _造造_ _ _了了_ _ _一一_ _ _个个_ _ _又又_ _ _一一

41、_ _ _个个_ _ _奇奇_ _ _迹迹_ _ _。_ _ _ _ _ _ _4 4. .“雄伟的地下军队雄伟的地下军队”指的是什么？指的是什么？(1(1分分) )“_ _ _雄雄_ _ _伟伟_ _ _的的_ _ _地地_ _ _下下_ _ _军军_ _ _队队_ _ _”_ _ _是是_ _ _指指_ _ _秦秦_ _ _始始_ _ _皇皇_ _ _陵陵_ _ _墓墓_ _ _里里_ _ _埋埋_ _ _了了_ _ _两两_ _ _千千_ _ _多多_ _ _年年_ _ _的的_ _ _ _ _“_ _ _兵兵_ _ _马马_ _ _俑俑_ _ _”_ _ _方方_ _ _阵阵_ _ _

42、。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 5. .“兵兵马马俑俑”博博物物馆馆在在什什么么地地方方？挖挖掘掘出出来来的的“兵兵马马俑俑”有有多少？多少？(2(2分分) )_ _“_ _ _兵兵_ _ _马马_ _ _俑俑_ _ _”_ _ _博博_ _ _物物_ _ _馆馆_ _ _在在_ _ _陕陕_ _ _西西_ _ _省省_ _ _骊骊_ _ _山山_ _ _脚脚_ _ _下下_ _ _的的_ _ _西西_ _ _杨杨_ _ _村村_ _ _。_ _ _挖挖_ _ _掘掘_ _

43、_出出_ _ _ _ _来来_ _ _的的_ _ _“_ _ _兵兵_ _ _马马_ _ _俑俑_ _ _”_ _ _有有_ _ _八八_ _ _千千_ _ _多多_ _ _个个_ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 28页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 29页6 6. .短短文文具具体体介介绍绍了了几几种种形形态态的的“兵兵马马俑俑”？它它们们各各是是什什么么样样子？子？(2(2分分) )_ _五五_ _ _种种_ _ _。 _ _ _上上_ _ _身身_ _ _穿穿_

44、_ _铠铠_ _ _甲甲_ _ _，_ _ _下下_ _ _身身_ _ _穿穿_ _ _紧紧_ _ _口口_ _ _裤裤_ _ _的的_ _ _是是_ _ _骑骑_ _ _兵兵_ _ _，_ _ _他他_ _ _们们_ _ _挺挺_ _ _ _立立_ _ _在在_ _ _战战_ _ _马马_ _ _前前_ _ _方方_ _ _，_ _ _好好_ _ _像像_ _ _正正_ _ _准准_ _ _备备_ _ _出出_ _ _击击_ _ _。_ _ _ _ _ _ _将将_ _ _军军_ _ _头头_ _ _戴戴_ _ _燕燕_ _ _尾尾_ _ _式式_ _ _帽帽_ _ _ _子子_ _ _，_

45、 _ _神神_ _ _情情_ _ _专专_ _ _注注_ _ _，_ _ _像像_ _ _一一_ _ _场场_ _ _战战_ _ _斗斗_ _ _将将_ _ _要要_ _ _展展_ _ _开开_ _ _。_ _ _ _ _ _ _弓弓_ _ _箭箭_ _ _手手_ _ _单单_ _ _膝膝_ _ _跪跪_ _ _ _地地_ _ _，_ _ _正正_ _ _在在_ _ _搭搭_ _ _弓弓_ _ _射射_ _ _箭箭_ _ _。_ _ _ _ _ _ _武武_ _ _士士_ _ _手手_ _ _中中_ _ _的的_ _ _宝宝_ _ _剑剑_ _ _，_ _ _仍仍_ _ _然然_ _ _光光_

46、 _ _洁洁_ _ _如如_ _ _新新_ _ _，_ _非非_ _ _常常_ _ _锋锋_ _ _利利_ _ _。_ _ _ _ _ _ _一一_ _ _队队_ _ _队队_ _ _战战_ _ _马马_ _ _，_ _ _耳耳_ _ _朵朵_ _ _竖竖_ _ _立立_ _ _着着_ _ _，_ _ _尾尾_ _ _巴巴_ _ _编编_ _ _成成_ _ _了了_ _ _小小_ _ _ _辫辫_ _ _子子_ _ _，_ _ _高高_ _ _大大_ _ _健健_ _ _壮壮_ _ _，_ _ _千千_ _ _姿姿_ _ _百百_ _ _态态_ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

47、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 29 页( (二二) )不平凡的蚂蚁不平凡的蚂蚁时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 30页林锡胜林锡胜一一只只蚂蚂蚁蚁曾曾爬爬到到大大象象身身上上，在在大大象象身身上上跳跳过过舞舞；它它又又在在一一个个偶偶然然的的机机会会，爬爬到到老老虎虎身身上上，咬咬了了老老虎虎一一口口，老老虎虎却却对对它它无无可可奈奈何何；它它又又爬爬到到骏骏马马身身上上，跟跟骏骏马马周周游游天天下下蚂蚂蚁蚁因因此此而而得意扬扬，称自己是一只不平凡的蚂蚁。得意扬扬，称自己是一只不平凡的蚂蚁。这这天天，蚂蚂蚁蚁见见

48、一一群群老老鼠鼠在在嬉嬉戏戏，心心想想：在在老老鼠鼠身身上上会会是是什什么么滋滋味味儿儿呢呢？于于是是趁趁一一只只老老鼠鼠摔摔倒倒之之际际，它它爬爬到到了了老老鼠鼠身身上上。蚂蚁故意一口一口狠狠地咬着老鼠，老鼠疼得直蹦。蚂蚁故意一口一口狠狠地咬着老鼠，老鼠疼得直蹦。蚂蚁哈哈大笑：蚂蚁哈哈大笑：“我就是要让你尝一尝我的厉害！知道吗？我就是要让你尝一尝我的厉害！知道吗？时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 30页大象曾被我当作舞台跳过舞，老虎曾被我咬过，骏马也被我骑大象曾被我当作舞台跳过舞，老虎曾被我咬过，骏马也被我骑过过你遇到我是多你遇到我是多么么时创幸幸教育运运立志啊啊于中国！品质教”育的唯

49、一选择第 31页“那那那那你你也也不不能能这这样样咬咬我我这这只只小小小小的的老老鼠鼠啊啊！”老老鼠几乎是用哀求的语气说。鼠几乎是用哀求的语气说。蚂蚂蚁蚁冷冷冷冷地地说说道道：“被被我我咬咬了了，你你没没觉觉得得自自己己的的身身价价大大增增吗吗？”说说罢罢，它它又又用用力力咬咬了了老老鼠鼠一一口口。老老鼠鼠疼疼得得一一溜溜烟烟跑跑回了黑得伸手不见五指的洞里。回了黑得伸手不见五指的洞里。老鼠洞里有一堆稀泥，老鼠灵机一动，在稀泥里打了一老鼠洞里有一堆稀泥，老鼠灵机一动，在稀泥里打了一个个滚滚儿儿。蚂蚂蚁蚁被被稀稀泥泥粘粘住住了了，在在稀稀泥泥里里挣挣扎扎着着，嘴嘴里里大大叫叫道道：“你竟敢这样对我

50、！我发怒了，我会将你的洞毁于一旦，还你竟敢这样对我！我发怒了，我会将你的洞毁于一旦，还不快把我拉到你的身不快把我拉到你的身子子时创上上教育去去立志！于中国”品质教育的唯一选择第 31 页时创教育立志于中国品质教育的唯一选择第 32页老鼠冷笑道：老鼠冷笑道：“你这只不平凡的蚂蚁，自己跳到我身上你这只不平凡的蚂蚁，自己跳到我身上来来不不就就行行了了吗吗？还还用用得得着着我我来来拉拉你你呀呀？今今天天我我要要开开开开眼眼，看看看你怎么把我的洞毁于一旦！看你怎么把我的洞毁于一旦！”蚂蚁在稀泥中越挣扎越往里陷，渐渐地被活埋了蚂蚁在稀泥中越挣扎越往里陷，渐渐地被活埋了1 1. .蚂蚁曾经在大象身上蚂蚁曾经