1、五年级下册第五单元复习试卷姓名 得分 一、读拼音，写词语。 g b gyo dosu toxin nwi( ) ( ) ( ) ( ) （ ）二、将下面的词语补充完整。( )是道 （ ）而谈 （ ）其谈 （ ）而谈理直（ ） 胡（ ）乱（ ） 拾人（ ） 海阔（ ）三、在下面一段话的括号中，恰当填上表示“多”意思的词。节日的街上人真多啊！人行道上（ ），车行道上更是（ ）。来到服装市场，哇！人更多，每个店铺前都（ ）。影剧院前的广场上成了人的海洋，可以说是（ ），影剧院里面更是（ ）。四、理解引号的用法，填上序号。引号的用法： a、表示直接引用 b、表示说的话 c、表示特定含义 d、表示否定“
2、我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！”雄壮的歌声在蓝天回荡。 （ ）见人说人话，见鬼说鬼话，像这种“聪明人”是让人瞧不起的。 （ ）你真是太“好”了，连这种事都能做出来。 （ ）沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁!” （ ）五、在原句上用符号修改下面的病句。1、小学生从小就要爱读书的习惯。 2、我不禁忍不住笑出声来。3、语文这门功课对我最感兴趣。六、加标点符号。、中国儿童报 少年报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸、你作业做的真棒 同学们夸奖说 其实也没什么 只不过认真罢了七、阅读积累。、君子不失色于人， 。这句话你的理解是 2、月光启蒙中讲到“母亲不识字，却是我的启蒙老师。
3、”原因之一： ；原因之二： 。3、学会 ，恰当地使用 ，就能使人与人之间的关系更加 ，社会生活更加 。（谈礼貌）4、“麻屋子，红帐子，里边睡着个白胖子”指的是_。5、我和祖父的“园子”是 的园子，祖父是个 的老人，我是个 的小孩子。本文选自 ，作者是 ，这本书被茅盾称为“ ”八、口语交际。5%同学们，请你说说在我们身边有哪些不良习惯对我们周围的环境造成了严重的污染，并对环保工作提出自己的建议！ 九、阅读感悟。 “水都”威尼斯 威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。 威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一，大运河最宽，约100米；
4、而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。 威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥里阿托大桥。该桥建在运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。威尼斯的船，实际上是当地唯一的交通工具。这里的船也是各式各样的：集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。1、把短文分成两段，用标出。两段之间的关系是。2、读第二小节。威尼斯的“水都”的特点是： ， 。其中第二句话主要是写 特点。3、读第三小节。威尼斯的“桥”的特点有二： ； 。其中详写了 这一特点。为了说明这一特点，举了 桥、 桥和圣马克广场上的临时木板桥三个例子。4、“有建于1592年的大理石独拱桥里阿托大桥。”和“文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格全桥由桥屋覆盖。”中的“”，他们的作用是一样的吗？5、读第四小节。这一小节写了威尼斯的船在当地的 。十、作文。30%以我们班的小能人为题，写一篇文章介绍自己班内在某个方面有特长的同学。要求：用一两个事例反映人物特点，生动具体地描写反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动等，450字左右。
